教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
一.课堂常规
1集合队伍
2报告人数
3师生问好
4宣布课的目标与内容
二.热身徒手操
1头部运动
2肩部运动（持球转肩）
3腿部运动（与传球动作结合内摆与外摆）
4膝关节运动
5踝腕关节运动
6全身运动
1提前准备教学用具，布置场地
2接受体委的报告
3向学生问好
1合理的调动队形
2组织学生学习徒手操
3语言提示并领做
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
△
▲
○——学生
△——体委
▲——老师
◎——标志物
要求：集合队伍要迅速整齐，齐声向老师问好。
○○○○○○○○○
▲
○○○○○○○○○
要求：认真学习徒手操并练习
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
一、游戏：抛球游戏
1、让学生围成一个圆圈，依次报数，并让学生把自己所报数记下，中间站一名学生持球，让所有学生围圆圈跑动，中间站的学生把篮球抛向空中的同时随便叫一个数字，这时报了这输的学生跑到圆圈中间接球。如果接不住就接受惩罚。
3、进攻者利用假动作，左右晃动，摆脱防守。
要求：
1、学生认真思考，积极参与
2、注意移动步伐，脚步要灵活
3、进攻者利用假动作摆脱防守。
部
分
时
间
教学内容
教师活动
学生活动
结
束
部
分
弹跳组合练习，分两组分别快速跳起摸篮板下沿
5
一．集合整队
情景结束:
大战完后,螃蟹胜利了,螃蟹的一天也就这么过去了。
二．放松
方法：充分抖动腿部肌肉使其达到相对放松状态
。
4要求学生对游戏不明白的地方及时提问。
5对学生提出的问题进行讲解。
6让同学们在游戏结束后进行讨论，说出游戏的要点和成功的关键。
要求：注意安全，积极参与，认真思考，遵守规则。
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
基本部分
30
主教材：学习篮球防守技术
一、引入:防守准备姿势
防守姿势的重点和难点
1、准备姿势：
重点：保持屈膝，弯腰、降低重心
2惩罚：连续纵跳30次。
二、复习上节课的攻、防移动技术练习。
1、把学生分成两组，一组持球一组不持球，一对一攻防练习，前一族过中线，下一组再跟着上。持续4组。
1调动游戏队形。
2讲解游戏方法和规则
3讲解游戏后的惩罚和奖励
。
1、在旁边看这攻防动作，同时纠正不正确的动作。
2、让学生体会动作的正确性。
3、
部分
重点：防守的步伐，节奏要注意：防守要注意移动，要抓住机会，断球要迅速
难点：注意脚步要灵活。防守重心不要太高。
弹跳组合练习，分两组分别快速跳起摸篮板下沿，连续跳20下做两组.
教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导，纠正错误
教法：
1、教师讲解示范
2、学生进行练习
要求：
1、学生认真思考，积极参与
2、注意移动步伐，脚步要灵活
二．教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导，纠正错误
要求：步伐正确，认真听老师指挥
要求：
1、学生认真思考，积极参与
2、注意移动步伐，脚步要灵活
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
基本部分
(运、突、投综合防守练习)
方法：一对一，全场对抗，要上篮
进攻的是敌人，防守的是螃蟹，球篮是自己的家园。不要让对手进球，要积极防守
教材内容1攻、防移动技术练习
2学习抢篮板球快攻
3抢进攻篮板球补篮练习
运动技能目标：让学生更加熟练攻、防技术，学生掌握在篮板下抢篮技术和快攻同时熟悉抢进攻篮板球补篮动作。
运动参与目标：熟悉球性和协调性，增加学生对篮球的兴趣。
心理健康与社会适应目标：增加学生的团结协作精神，培养坚强意志。
教学用具：
部分
时间
三．学生上课情况小结
四．收还器材
五．师生致谢
教法：教师讲解，学生认真听
教法：
1、讲解放松原理与方法
2、学生进行放松
教师对本课内容进行小结
组织：二列横队
▲××××××
××××××
要求：1、集合整队要快、静、齐。
2、学生精神愉快饱满
男子篮球提高课第四学期教学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度计划
年级学生人数请假人数第﹍2﹍次课
教师年月日
男子篮球提高课第四学期教学进度计划
年级学生人数请假人数第﹍1﹍次课
教师年月日
教材内容1攻、防移动技术练习
2传、运、投组合技术练习
3弹跳组合练习
运动技能目标：在掌握篮球基本步伐的基础上熟悉球性，进一步改进篮球防守移动的应用
运动参与目标：通过游戏和教学比赛中的竞争来激发学生参与体育锻炼的兴趣,练习弹跳。
○○○○○○○○○
▲
○○○○○○○○○
要求：认真学习徒手操并练习
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
5
游戏：横行霸道
一．游戏规则：把所有的同学分组，每个同学必须横向移动绕过标志杆返回原点，然后依次完成，最迟完成的进行惩罚
。
二．惩罚内容：深蹲跳20个。
1调动游戏队形。
2讲解游戏方法和规则
3讲解游戏后的惩罚和奖励
2肩部运动（持球转肩）
3腿部运动（与传球动作结合内摆与外摆）
4膝关节运动
5踝腕关节运动
6全身运动
1提前准备教学用具，布置场地
2接受体委的报告
3向学生问好
1合理的调动队形
2组织学生学习徒手操
3语言提示并领做
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
△
▲
○——学生
△——体委
▲——老师
◎——标志物
要求：集合队伍要迅速整齐，齐声向老师问好。
心理健康与社会适应目标：通过游戏与比赛体验团队精神，建立学生的自信心和坚强的意志品质，能自主有效的学习。
教学用具：篮球：若干，篮球场：2—3个，障碍物：4—5个，粉笔：若干
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
准备部分
5
一.课堂常规
1集合队伍
2报告人数
3师生问好
4宣布课的目标与内容
二.热身徒手操
1头部运动
教法：
1、教师引导
2、对学生提问，学生积极回答
3、学生进行练习
要求：学生集中精神，认真观看，积极思考
部分
时间
教学内容
教师活动
学生活动
基本部分
2方法：绕篮球场进行，滑步练习。（绕8字）
重点：脚步要正确，要灵活
难点：移动要快，不要跳步。
3.相互配合传、运、投等练习。
一教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导，纠正错误
时间
教学内容
教师活动
学生活动
难点：在移动中要保持身体的稳定性
2、提问：有谁知道防守步伐有哪些？
回答：滑步、后撤步、攻击步、碎步、绕步等
3、提问：防守有球队员时的位置应该怎么站呢？
回答：防守有球队员时，防守人应站在对手与球篮之间，使对方、自己和球篮保持在一条直线上。
二、学习传、运、投组合技术练习。
1、分两组，一组持球，一组不持球，两组成45度对站，在罚球线前站一人或者放一障碍物，持球一方传球给未持球一方，未持球一方接球运球到罚球先前投球，反复练习。