地球和地图
课题纬线与纬度课时安排共（ 1 ）课时课程标准
1.利用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

学习目标
1.在地球仪上绘制纬线、经线，说出纬线、经线的特点，并进行对比，区分经纬线。

2.观察地球仪，归纳南北纬度和东西经度的变化规律，并在经纬网图上准确读出某地的经
纬度。

教学重点教学难点
教学方法
启发法、比较法、图片分析法、演示法、探究讨论法教学准备
课前作业
教学过程
教学环节课堂合作交流
二次备课
（修改人：）
环
节一
在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出经纬线的特点。

各小组拿出一个简易地球仪，教师解释纬线的含义和特点，学生阅读教材进行理解，并绘制在地球仪上。

纬线定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

经线定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

小组展示绘制好经纬线的地球仪，教师引导学生观察总结，比较纬线和经线的特点，区分经纬线。

（可使用答题器进行抢答哦！）
课中作业
环节二
任务2 在地球仪上找出赤道、本初子午线、180°经线、极圈、回归线、高中低纬分界线等特殊的经纬线，描述经纬度划分的依据
和特点。

预留2分钟让学生观察地球仪，找出特殊经纬线。

0°纬线位于地球仪的中部，就是我们熟悉的赤道线，在前面的学习中，我们已经知道，它是地球仪上最长的纬线。

由于这一特殊的属。