Unit 8 Birthday第二课时教案
Unit8Birthday第二课时教案
教学内容：
Unit8
Birthday
（Grammartime&Funtime）
教学目标：
知识目标：
.进一步巩固并掌握故事中出现的词汇：eleventh,eighth,together,birthday,April,game。

2.进一步巩固并掌握四会句型：when’syourbirthday?、It’son…、whatdoyoudoonyourbirthday?、Iusually…。

3.在调查活动的情境中强化句型：when’syourbirthday?、It’son…、whatdoyoudoonyourbirthday?、Iusually…，并在游戏和生活情景中开展运用。

能力目标：
.能够正确复述课文。

2.能理解并掌握常用序数词的用法及规则。

3.能够完成Funtime中的任务，并能够运用所学语言与同学合作创编短文。

4.能够运用所学句型向同学们介绍自己家人的生日。

情感目标：
培养对父母的感恩之情。

教学重难点：
教学重点：
.在复习故事的过程中进一步理解并巩固词汇及句型when’syourbirthday?、It’son…、whatdoyoudoonyourbirthday?、Iusually…。

2.能够通过交流与学习，用所学语言描述自己的生日。

3.能理解并掌握常用序数词的用法及规则。

教学难点：
.能够正确运用序数词来表示日期。

2.能够理解并正确运用Grammartime中的序数词询问、回答生日及其他节日。

教具准备：
单词卡片，多媒体
教学过程:
Step1Leadin
.Enjoyasong—monthsoftheyearsong
2.Freetalk
Step2Let’sreview
.Doajudge
2.Retellthestory.
3.Let’stalk
T:Theyallhaveagoodtime.whataboutyourbirthday?canyou sharewithus?
S:mybirthdayisonthe…of…
I…onmybirthday.Iwanta/an…
Ihaveagreattime/havealotoffun.
Step3Funtime
T:weknowmike’sfriends’birthdays.whataboutyourfriends’birthdays?
Nowworkingroupsoffouranddoasurveyaboutthebirthdayan dactivities.
Pleaseusethesesentencestoask.
when’syourbirthday,xxx?
whatdoyoudoonyourbirthday?
Then,youcanchooseonefriendtoreport.
Introduceyourfriend’sbirthdayandactivities.
S1:Inourgroup,…’sbirthdayisonthe…He/Sheusually…
T:weknowourfriendsbirthdays.Doyouknowyourfamilymemb ers’birthdays?
Pleasetakeoutyourfamilyphotos.Introduceyourrelative stous.
Look,thisismyfamilyphoto.Thisismy
.
my
birthdayisonthe
of
He/She/weusually…
wealwayshavealotoffun.
Step4Grammartime
.Let’scount
T:Igotapackofcardslastbirthday.Look,hereitis.Howman ycardsarethere?
S1:Thereare…
S2:Thereare…
T:Really?canyoucountwithus?
S:one,two,three…
2.Let’sguess
T:老师做变魔术的动作，然后从口袋里拿出事先准备好的另一副牌，并从盒子中拿出牌
Iknowthecards.Thefirstone,first,first. Thefirstoneisk.oh,that’sright.Thesecondone.T hesecondoneisQ.
T:oh,youknowthecardstoo.why?S:youhaveanotherone. T:cleverchildren.
3.Let’slearn
Step5Homework
.makeanIDcardofyourparents.
2.Introduceyourfriends’birthdaytoyourparents.
3.Introduceyourparents’birthdaytoyourfriend.
板书设计：
Unit8
Birthdays
when’syourbirthday,xxx? whatdoyoudoonyourbirthday?
Look!Thisismyfamilyphoto.
Thisismy______.
my________birthdayisonthe________
of_________.
He/She/weusually…
wealwayshavealotoffun.。