岳飛之少年時代
奠 拜祭，祭祀時陳列酒肉等祭品。 酹 祭祀時把酒灑在地上，向亡魂致敬。
殉國死義
殉，為了達到某種理想而死。 為國犧性，為正義而死。
兵尤天 法好資 。左敏 氏悟 春， 秋強 及記 孫書 吳傳 ，
和其記領岳 孫喜憶悟飛 、歡力力天 吳閱很高資 兵讀強，聰 法左，讀敏 。傳尤書，
天當他由 亮燭便於 不火拾岳 睡，些飛 覺誦柴家 。讀薪境 學點貧 習燃窮 到著，
主語 1 2 3 ？ 岳飛 ？ 岳飛 ？ 岳飛
謂語 生時，有大禽若鵠，飛 鳴室上，因以為名 天資敏悟，強記書傳 必具酒肉，詣同墓，奠 而泣
賓
語
賓語 是動詞的連帶成分， 表示動作涉及的 人 或 事物 。
他敲打桌子
動詞謂語
。
賓語
雙賓語
在句子裏，賓語可以不止一個。動詞謂 語後帶兩個賓語，叫雙賓語。靠謂語近 的叫「近賓語」，常指人；靠謂語遠的 叫「遠賓語」，常指事物。
習家 達貧 旦， 不捨 寐薪 。為 燭 ， 誦
強到岳 度二飛 三十天 百歲生 斤成力 力年氣 的，很 弓就大 。能， 拉沒 開有
能生 挽有 弓神 三力 百， 斤未 。冠 ，
筈飛 引 弓 一 發 ， 破 其
…...
發泣肉每 三；，值 矢又詣朔 ，引同望 乃同墓， 酹所，必 。贈奠具 弓而酒 ，
上箭送泣到飛每 。，給。周一逢 然他他同定到 後的又墓帶初 把弓會上備一 酒，拉，酒十 灑連開祭肉五 在發周奠祭， 地三同哭品岳 ，
鳴生 室時 上， ，有 因大 以禽 為若 名鵠 。， 飛
死流飛水 。而坐暴 下巨至 ，甕， 及中母 岸，姚 ，衝氏 得濤， 不乘抱
以而甕抱飛大 保下中著的水 存，，岳母猛 性飄衝飛親衝 命流破坐姚到 。到波在氏湯 岸濤一夫陰 ，順隻人， 得流大，岳
岳飛之少年時代
第二段 詞語解釋
氣節 志氣、操守。 寡言 寡，少。甚少說話。 左氏春秋 即春秋左氏傳，簡稱左傳。 相傳是左丘明所作。主要是記春秋時期的歷史。 孫吳兵法 孫，孫武。吳，吳起。
岳
飛
出
生
地
岳飛之少年時代
第一段 詞語解釋：
字 表字，用來表達取名的意義。 古人滿二十歲才加「字」，供平輩稱呼。 鵠 音：酷、即天鵝。 彌月 彌，滿。嬰兒出生滿一個月。 甕 口小腹大的陶器。用來盛酒或水。
紅字代表補加的句子成分 綠字代表難詞難句
鳴天岳 啼鵝飛 ，的出 因大生 此鳥的 以，時 「在候 飛屋， 」上有 為飛隻 名著像 。
兵法，專門研究戰略戰術的書。
薪
岳飛之少年時代
柴枝 寐 睡覺 未冠 冠，古代男子二十歲行加冠禮，表示成年。 未冠即尚未成年。 挽弓 張弓拉弦
岳飛之少年時代
矢 音：始，即箭。 筈 音括，即箭的尾部。 益 更加
岳飛之少年時代
第三段 詞語解釋
悲慟不已
慟，極度哀痛。 已，停止。-----悲傷哀痛得不能自制。 朔望 朔，農曆每月的初一。 望，農曆每月的十五。 詣 前往
勤奮，為武師周同所愛重。
岳飛之少年時代
第三段 段落大意 描寫岳飛天性重義，不忘恩師，並 向父親表示盡忠報國 的大志。
段落大意 第一段 寫岳飛得名的原因、 籍貫和出生時的遭遇。 第二段
寫岳飛天資聰敏、有神力，學習勤奮，為武師周同所 愛重。
第三段
寫岳飛天性重義，不忘師恩，並向父親表示了盡忠報 國的大志。
作者描寫人物的手法
材料鋪排得宜：順時記事，條理清晰。
我想 走先。
一個一個來， 不用爭！
句子成分
句子成分包括： 主語 謂語
賓語 補語 定語
狀語
句子
主語部分和謂語部分
句子可分為主語部分及謂語部分：
疑犯
警員帶走了疑犯。
主語部分
謂語部分
主語部分及主語
主語部分裏的主要的詞是主語。 我們的生活很幸福。
本文記述岳飛在少年時代堅毅地學文 習武 的事跡，以及他尊師重道、忠義 仁厚 的高尚品德，藉此表揚岳飛，從 而亦指出一個偉大的人物 必須在少年時代就重視 學習，養成良好的品德。。
岳飛之少年時代
第一段 段落大意 描寫岳飛得名之原因、籍貫 及出生時 的遭遇。
岳飛之少年時代
第二段 段落大意 描寫岳飛的天資聰敏、有神力、學習
岳飛之少年時代
作者：本文以宋史 為依據，參考 南渡十將傳 中的 岳飛傳
改編而成，誰人改編，已 不平事跡 的。 可以記敘人的一生，也可只記敘人 在某一階段的生活經歷。 可以一人一傳，也可數人合傳。 傳記要求以史實 為根據，是真 人真事。
岳飛之少年時代
朋 友 送 我 一 本 書 。
近賓語
遠賓語
主語
謂語
( 周 老 師) 是教我們中文科的。 ( 周 東 尼) 是我們的班長。
( 植 竟 肇) 喜愛睡覺。
( 嚴 淑 敏) 時常舉手回答老師
的問題。
主語
阮老 師 我們
動詞謂語 賓語
是 我們的 班主任。 喜歡 旅行。
(1) 松樹 是常綠的樹木。 (2) 我告訴他一個好消息。
描 寫 重 點
天 賦 過 人
智力：天資敏悟， 強記書傳。 體力：生有神力， 未冠，能挽弓三 百斤。 我是 岳飛！
勤 奮 好 學
讀書：家貧，拾薪為 燭，誦習達旦不寐。
習射：學射於周同， 益自練習，盡得同 術。
敬 愛 老 師
他為周同之死悲慟不已；而每月必到 周的墓前拜祭。
忠 愛 國 家
惟大人許兒以身報國 家，何事不可為？
材料的鋪排
時間順序法
時間 剛出生 未冠 少年 事件 有大禽若鵠，飛 鳴室上。 挽弓三百斤 學射於周同
表現出他精忠報 年稍長，當周同 國及尊師重道之 死後 心
作者描寫人物的手法
選材得宜：所記之事能反映岳飛的特點 特長。
唔……都係寫這些先!
具體生動：通過具體事例反映人物性格， 不流於空泛。
具體些， 睇真些！
主語部分
主語是陳述的 謂語部分 人和事 主語 的詞語
謂語部分及謂語
謂語部分裏的主要的詞是謂語。
我 們 盡 情 地 歌 唱 。
主語部分(主語)
謂語是說明主語是什麼， 謂語部分 做麼樣。謂語主要由動詞、 謂語 形容詞擔任。
甚麼是主語？
主語 1 2 3 謂語 我 是一位中學生。 他 跑得真快。 飛 少負氣 節， 沈厚 寡 言。