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诗歌中的点面结合写景： 《江雪》
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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开头两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭” 描写雪景，诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的 景象渲染出一个荒寒寂寞的境界。虽未直 接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺 天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒 气。
可见：
[注] ①番腾：同“翻腾”。②凌波：这里指女子步履。曹植 《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”
这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。
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[自主尝试] (请参考上面[表达技巧题解题“3 步 骤”]，分条答题)
①“清明寒食不多时，香红渐渐稀”，写清明寒食时的 鲜花凋谢的暮春总体景色，是“面”。花在雨中褪色，柳絮 落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是 点；女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。(释运用)② 勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬，描写了苏堤的 暮春之景。(析作用)
【点面结合】
何为“点”？何为“面”？
所谓“点”，指的是最能显示人事景物 的形象状态特征的详细描写；所谓“面”， 指的是对人事景物的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点”的详细描写和“面” 的叙述或概括性描写的有机结合。
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“点”，可以突出重点，体现深度。 “面”，可以顾及全局，体现广度。 点面结合，可以既有深度又有广度地反映 人事景物的形象状态，最充分地表现思想， 抒发感情。
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(八)点面结合 所谓“点”，指的是最能显示人、事、景物的形象状 态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人、事、景物 的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和 “面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合的形式 多样，可以是虚面上的实点，也可以是动面上的静点。鉴 赏点面结合时，应当明确哪些是点，哪些是面。
开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全篇 。首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示 出所咏主题 。（面）
自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭 州之形胜与繁华 。（点）
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[应用体验] (2014·安徽高考)阅读下面这首词，完成后面的题目。
阮郎归 西湖春暮 [南宋]马子严
清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春 怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿， 人归春也归。
“千山”“万径”是“面”，
“孤舟蓑笠翁”是“点”。
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望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳 天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴， 菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓， 吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
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