（新教材）统编人教版高中地理（必修第二册）第二章第三节《地域文化与城乡景观》优质课比赛教学设计
【课程标准】
普通高中地理课程标准 (2017）“内容标准2.3结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。

”
【教材分析】
本节教材以一个“情境设计”和提问导入，从地域文化的含义入手，进而讲述地域文化体现在城乡景观之中，从城乡景观之中能感受到地城文化及其影响。

本节教材依次安排“地域文化”“地域文化与乡村景观”“地域文化与城镇景观"三个标题。

为了培养学生地理核心素养，教材在第二、三个标题内容里设计了案例，在第一、三个标题内容里安排了探究活动。

【教学目标与核心素养】
（一）教学目标
1.结合实例，说明地域文化的含义。

2.结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。

（二）核心素养
人地协调观：组织学生开展对学校所在地的实地考察，收集相关资料，绘制图表，分析该区域文化与城乡地理环境的协调关系。

通过所学知。