教学过程
环节、时长教师活动学生活动设计意图
导入2分钟客房给客人提供的是一个睡觉休息的地
方，那么床就是客房中最重要的家具，我
们怎么将床铺好，给客人一个舒适的休息
环境呢今天我们就开始学习中式铺床的
操作方法。

听课、跟上思路引导思考进入
本次课学习。

讲授新课34分钟一、将床拉离床头
1、弯腰下蹲，双手将庆架稍抬高，然
后慢慢拉出。

2、将床拉离床头板约50厘米。

3、注意到将床垫拉正对齐
二、甩单的方法
1、开单：用手抓住床单的一头，右手
将床单的另一头抛向床面，并提住床单的
边缘顺势向右甩开床单。

如图
跟着老师的思路，做
好笔记，并按照小组
为单位，在组长的带
领下进行练习，有秩
序操作甩单的方法。

由教师先示范
操作学生再分
组练习，让学生
快速进入状态
的同时，激发了
学生的学习兴
趣；学生操作中
教师适时的引
导学生要团结
互助、爱岗敬
业，这样，知识
目标实现的同
时情感目标也
实现了。

2、打单：将甩开的床单抛向床头位置。

如图
将单尾方向的床单打开使床单的正面朝
上中线居中。

手心向下抓住床单的一边，
两手抓住侧中线如图
将床单提起，使空气进到床尾部位，并将
床单鼓起，在离床面约70厘米高度时，
身体稍向前倾，用力打下去。

如图
当空气将床单尾部推开的时候，利用时机顺势调整，将床单往床尾方向拉正，使床单准确地降落在床垫的正确位置上。

如图
三、要求：
床单正面向上、开单甩单一次性成功、定位准确、中线居中、四边距地距离均等，操作干脆利落，甩单有气势。

四、学习甩单
教师巡视并解答每组学生提出的疑难问题，适时指导，协助学生完成操作过程。

知识运用
5分钟
1、让学生按照小组为单位，选出一名同观看两名同学展示
后，评选出本节课的通过学生互评到评选优胜小组，重点知识得到巩固和加深，。