每个学生完成3次
1、学生能积极进行放松达到放松目的。
2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。
3、值日生按要求回收器材。
4、总结本次课优缺点
3次×4组
场地器材
短跳绳：45根 篮球场一块
电子秒表一块
练习密度：50%——60%
平均心率：120——140次/分
教学反思：
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学生每人一条短跳绳，两排女生对着站立，两排男生对着站立。教师记时，在教师的指导下完成。
（图二）
三、跳绳接力跑
把学生分成两组。进行接力跳绳跑，学生依次接力跳绳前进，最后先完成的队伍获得胜利，比赛中绳子不能断，跑一下跳一下。
7
分
15
分
6分
1、教师给学生跳绳，让学生自己玩。
2、教师启发学生用各种不同的方法“玩”，对学生进行诱导。
3、教师与学生一起玩 。
学生：1、学生在积极参与的基础能有自己不同的方法。
要求学生两人一组，在跳得过程中相互监督，相互鼓励，共同进步
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▲
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡（ 图二）
1、同学之间相互合作发扬协作精神。
2、充分发挥自己的想象，尝试不同的练习方法，得到不一样的效果。
学生自己尝试练习，自己组织动作，能发挥他们的主动性、创造性和想象力，与学生一起玩，跟学生融为一块。同学之间的相互合作体现学生的协作精神。
1、学生遵守纪律，保持队伍队形
2、听从老师指挥
3、遵守游戏规则
4、认真练习
8×8
10次×1分
3次×1分
结
束
部
分
三、
素质
组织学生进行台阶跳，单脚跳上，快速跑下。
1、组织学生进行放松。
2、小结本堂课的学习情况。
3、布置课后作业，安排学生收器材。
4、“同学们再见﹗”
4分
2分
要求一次只能跳一梯，不能多跳，快速跑下也只能一步一梯。
八年级体育课时导学教案
授课教师： 课型： 第六周 第四次 总第十三课时
教材
1、复习跳绳2、游戏：跳绳接力跑
教
学
目
标
1、学生复习跳绳的方法及发展身体力量素质的方法。
2、复习队列、队形变换的要领培养学生的组织纪律性。
3、学生认真听讲集中经注意力，培养学生吃苦耐劳精神。
4、通过跳绳游戏提高学生的学习兴趣，让学生主动的参与到体育课中
1、教师组织学生慢跑，要求：（1）成两路纵队
（2）间隔适中，保持队形
1分
5分
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
1、班成二列横队集合。
组织如图一：
×O
×O
△
☆
（图一）
2、“老师好！：
3、认真听讲，明确学习内容和要求。
4、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。
重点
发展学生的快速反应和灵敏素质
难点
速度的控制和节奏的掌握
教学
过程
教学内容
教师教 法
时
间
组织教学与要求练习次数准 Nhomakorabea备
部
分
一、
常规
二、
慢跑
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。
1、“同学们好！”
2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
3、安排见习生。
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2、根据口令进行集体练习。
要求：精神饱满，动作一致。
3、组织：两路队形，女生在前男生在后。
1次
基
本
部
分
一、
技术
二、
耐力练习
一、玩跳绳
每人一根跳绳，由组长领取跳绳并分发跳绳。学生可以单跳、双跳、单脚跳、双脚跳、双飞跳、花样跳等等。老师不做示范，只作诱导。学生自己练习
教师语言提示，巡回指导
二、一分钟快速跳绳