福师15年秋《德育论》在线作业一
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）
1. （）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。

A. 政治教育
B. 道德教育
C. 思想教育
D. 法制教育
满分：2 分
2. 以下不属于德育评价的原则的是（）
A. 教育性原则
B. 主观性原则
C. 客观性原则
D. 科学性原则
满分：2 分
3. （）在《普通教育学》等著作中强调道德教育是教育的最高目的。

A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 康德
满分：2 分
4. （）是着重考察在环境和教育影响下学生品德的形成和变化的过程。

A. 社会学
C. 哲学
D. 德育心理学
满分：2 分
5. 人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。

A. 生存
B. 发展
C. 德育
D. 工作
满分：2 分
6. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

A. 文化科学技术发展水平
B. 德育原则
C. 社会经济政治制度
D. 学生品德形成发展规律
满分：2 分
7. 我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论
D. 儿童中心论
满分：2 分
8. 德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（）
A. 信息反馈功能
B. 管理功能
C. 教育功能
满分：2 分
9. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。

这是一种什么评价（）
A. 诊断性评价
B. 决策性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
满分：2 分
10. （）是衡量和评价德育工作的唯一尺度。

A. 德育目标
B. 德育方法
C. 德育原则
D. 德育内容
满分：2 分
11. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。

A. 受教育者
B. 教育者
C. 思想家
D. 教育家
满分：2 分
12. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。

A. 德育内容
B. 德育方法
C. 德育评价
D. 德育目标
满分：2 分
13. 那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
满分：2 分
14. 德育过程的实质是（）。

A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为
B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性
C. 提高学生对客观世界的认识
D. 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
满分：2 分
15. 学校进行教导工作的基层单位是（）。

A. 共青团
B. 少先队
C. 班级
D. 小组
满分：2 分
16. 哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）
A. 说理教育法
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
满分：2 分
17. 德育课程的根本特征在于（）
A. 寓教于乐
B. 育德性
C. 授业
D. 解惑
满分：2 分
18. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。

A. 经济政治制度
B. 生产力状况
C. 一定社会的精神文化、民族传统
D. 德育对象的需要
满分：2 分
19. （）提出了“伴随学习”的概念。

A. 马卡连柯
B. 杰克逊
C. 杜威
D. 克伯屈
满分：2 分
20. 决定德育内容的是：
A. 社会政治经济制度
B. 德育目标
C. 受教育者思想品德发展水平
D. 当前形势和学生的思想实际
满分：2 分。