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人教版-小学语文-五年级下册-第26课-威尼斯的小艇-答案

26 威尼斯的小艇
1、照样子,给下面的字换上不同的偏旁,再组成词语。

例:艇—挺(挺拔)庭(家庭)
梢—消(消灭)稍(稍微)
舱—沧(沧海)抢(抢劫)
祷—涛(海涛)铸(铸造)
雇—谁(谁人)准(准备)
2、根据句子的意思写成语。

(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。

(操纵自如)
(2)两边的建筑物飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知道看哪一处好。

(目不暇接)
3、把下面的句子补充完整。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像(独木舟)。

船头和船艄向上翘起,像(挂在天边的新月),行动轻快灵活,仿佛(田沟里的水蛇)。

*课文写得很美,我还要抄写一个喜欢的句子。

①水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。

②两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

③静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

4、品读课文片段,完成练习。

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

庄严的老人带了全家,夹了圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐(沉寂),只见月亮的影子在水中(摇晃)。

高大的石头建筑(耸立)在河边,古老的桥梁(横)在水上,大大小小的船都(停泊)在码头上。

静寂(笼罩)着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地(入睡)了。

(1)按课文内容填空。

(2)阅读短文,填写下面表格。

想象还有哪些人也要坐小艇,选择一种人,写一写他们去干什么?
(3)读了这段话,你发现小艇的动静和什么密切相关?
答:小艇的动与静和人们的生活密切相关。

5、小练笔。

用一段话写写家乡的某处景或某个物,要写出特点来。

我至今还记得那条小溪,它终年永不停歇地潺潺着,欢唱着。

透过它透明的身躯,那一块块大大小小各色的溪石,在阳光下炫耀着,灿烂着。

它那笨重的身躯在流动的溪水中,似乎也在摆动着,展示着,衬着溪水,浴着阳光,也变得明净灵动起来了,就连纸屑大小
的鱼也清晰可见。

当树上的蝉儿叫响了水中的欢笑与浪花,那就去浅水上走走吧。

当冰凉的溪水冲刷走了你的炎热,也许你还会想去较深的地方游泳,溪水流过指尖的感觉是那么舒畅,如果你还会游泳的话,还可以和小鱼一起戏耍。

远方的朋友:
因为信任,所以努力。

五星评价,万分感激。

wyr5151888
2014/4/9。

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