这篇课文写的是 的德国女孩 独自一人 游 的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活 的能力，以及她对生活的热爱。
这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧 洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力， 以及她对生活的热爱。
文章按照(事情发展 )的顺序来写。
先写 “我”在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌 塔，写她“睡得正香”以及起身后收拾好行装、 外出游览； 接着写 晚上回到旅馆后“我”和乌塔的谈话，主要谈的是 乌塔这次旅游的行程之长、安排之细、准备之久， 以及她要在亲身经历中认识世界的想法；
最后写 乌塔与“我”道别，继续她未完的旅程。
“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也 很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一 起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么 就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合 逻辑。”
你怎样理解这句话?
思考：课文中哪些内容反映了乌
塔在生活上的独立？一边读一边找 出相应的句段，并在空白处写下自 己的理解，然后再进行交流，
1.把这个故事讲给父母听，听 听他们的意见。 2.小调查《从<乌塔> 看中外 小学生的不同》。 查找资料，分析原因，互相交 流。
乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌 塔学习什么？我们可以怎么做？ 向乌塔学习并不是要模仿她独自外出 旅游，而是要在生活中克服依赖思想， 培养自己独立生活的能力和自立的精 神。
Hale Waihona Puke 说一说自己打算从哪件事 做起，克服依赖思想，培 养自己独立生活的能力。
1、一锤定音（用“──”标出字的正确读音） 漱（sù shù） 惬（qiè xiá） 逻（luó lóu） 辑（jī jí ） 码（mǎ má） 驳（bó bò） 2、我会填合适的量词 一（ ）席梦思床 一（ ）旅行票 一（ ）书 一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心 3、猜猜我是谁（根据意思写词语） （1）、说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的 看法。（ ） （2）、很满意、很舒服。（ ） （3）、不知怎样回答对方的问题。（ ）
欣赏异国风光
我会读（一）
洗漱（shù） 号码（mǎ） 逻（luó）辑（jí ） 反驳（bó） 惬（qiè）意
我会读（二）
筋疲力尽 疲倦 惬意 洗漱 旅馆 睡眼朦胧 电话号码 反驳 解释
以便 书籍 语塞 逻辑 满意 道别
我会读（三）
暑假（jiǎ ji à ）困难（n án nàn） √ √ 以便（bi√ àn pián） 语塞（√ sè sài sāi） 兴(x√ ì ng xīng)趣 乐(lè yuè )园 √ 挣(zhè √ng zhēng)钱