第18章 城乡住区规划
住区,是城乡居民定居生活的物质空间形态,是关于各种类型、 各种规模居住及其环境的总称。 1.住区的类型
(1)按城乡区域范围不同的划分:
城市住区、独立工矿企业和科研基地的住区、乡村住区; (2)按建设条件不同划分:新建住区、旧住区; (3)按住宅层数不同划分: 低层住区、多层住宅、中高层住区、高层住区或混建住区。
邻里单位对我国的影响
• 邻里单位理论: • 社会秩序: • 不再强调血缘社会,要形成地缘社会 • 不同阶层的人应住在一起 • 物质秩序: • 内向聚合:内部有公共生活服务设施 • 空间秩序: • 对外封闭,内部自成系统
• 4、扩大街坊(苏联) • 空间秩序:提高道路间距以保持行车速度,几个小坊合并 在一起,周围空间多做绿化活动用地 • 物质秩序:公建设施水平提高,满足人们增长的公共活动 需求 • 社会秩序:导致人的意识观念和人际观念的彻底变化
3.确定规模:人口数量或户数及用地大小;
4.拟订居住建筑类型、层数比例、数量、布置方式; 5.拟订公共服务设施的内容、规模、数量、标准、分布和布置方式;
6.拟定各级道路的宽度、断面形式、布置方式、对外出入口位置、泊 车量和停泊方式;
7.拟定绿地、活动、休憩等室外场地的数量分布和布置方式; 8.拟定有关市政工程设施的规划方案; 9.拟定各项技术经济指标和造价估算; 10.进行必要的公共参与和专家咨询。
• 基础和出发点:控制居住区内部的车辆交通以保障居民的安全和环境 的安宁。 • 同时他认为区内应拥有足够的生活服务设施,以活跃居民的公共生活 ,以利于社会交往,密切邻里关系。
六条基本原则: • (1)邻里单位周围为城市道路所包围,城市道路不穿过 邻里单位内部; • (2)邻里单位内部道路系统应限制外部车辆穿越,一般 应采用尽端式,以保持内部的安静、安全和交通量少的居 住气氛;
居住用地 • 本标准将住宅和相应服务配套设施看作一个整体, 共同归为“居住用地”(R)大类,包括单位内的职工 生活区(含有住宅、服务设施等用地)。为加强民生保 障、便于行政管理,本标准将中小学用地划入“教育科 研用地”(A3)。
城市用地分类与规划建设用地标准GB 50137 – 2011
• 本标准结合我国的实际情况,将居住用地(R)按设施水 平、环境质量和建筑层数等综合因素细分为3个中类,满 足城市(镇)对不同类型居住用地提出不同的规划设计及 规划管理要求。其中: • “一类居住用地”(R1)包括别墅区、独立式花园住宅、 四合院等。 • “二类居住用地”(R2)强调了保障性住宅,进一步体现 国家关注中低收入群众住房问题的公共政策要求。 • 三类居住用地”(R3)在现状居住用地调查分类时采用, 以便于制定相应的旧区更新政策。
五、住区规划结构的基本形式
• 1、以居住小区为规划单位来组织居住区 •
居住区——居住小区
• 2、以居住组团为基本单位组织居住区
• 居住区——居住组团
• 3、以住宅组团和居住小区为规划单位来组织居住区 •
居住区——居住小区——住宅组团
第三节 住区的规划设计
• 一、住宅及其用地的规划布置 • 规划布置前首先要合理选择和确定住宅的类型 • (一)住宅类型的选择 • 1、住宅的类型和特点
2.住区规模
(1)影响住区规模主要因素 ◆住区的规模包含人口及用地两个方面,一般以人口规模为主 要标志。 ◆住区规模受以下因素影响: •公共设施的经济性和合理的服务半径; •城市道路交通方面的影响; •居住行政管理体制方面的影响; •其他影响,如住宅的层数对居住区的人口和用地规模都有很 大的影响。 ◆合理的服务半径,是指居民到达公共服务设施的合理步行距 离,一般最大为800~1000米。 ◆城市干道的合理间距一般在600~1000米之间,城市干道 间用地一般在36~100公顷,成为大型居住区用地开发的基本 规模。
9、 美国的新城市主义
• 新城市主义最引人注目的理论就是新传统邻里区开发和公共交通 导向的邻里区开发。它们共同的出发点是建立公共中心,形成以
步行距离为尺度的居住社区。
• 新城市主义带来的新生活是具有传统特色、高密度、小尺度和亲
近行人的建筑空间。
新城市主义的产生背景
二战后,美国城市中心区在 城市化的过程中,出现“城 市病”。在私人小汽车急剧 增加的带动下,大量城市人 口向郊区迁徙。
“传统邻里开发”模式(Traditional Neighborhood Development,简称TND模式) 提出者:安德雷斯·杜安尼(Andres Duany)和伊丽莎 白·普拉特(Elizabeth Plater-Zyberk) (DPZ) “公共交通导向开发”模式(Transit-oriented development,简称TOD模式) 从不同形式、不同层面阐述了新城市主义的思想 提出者:彼得·卡尔索普(Peter Calthorpe)
第二节 住区的组成、功能与规划结构
一、住区的组成
1.组成要素:物质要素、精神要素
2.组成内容:根据工程类型可分为两类: 建筑工程:居住建筑、公共建筑、生产性建筑、市政 公用设施用房及建筑小品等 室外工程:道路工程、绿化工程、工程管线及挡土墙、 护坡等
• 3.用地组成
• 城市用地分类与规划建设用地标准GB 50137 – 2011
保甲等制度
• 2、最初的街坊 • 目的: • 早期工业革命后,二十世纪初为改善城市居住环境将居住 空间与其混杂的空间分离开 • • • • 型制: 由街道划分构成街坊 周围建筑规整围合,中间有公共建筑 其间为公共场地 (100米见方)
3、“邻里单位”理论
• 1929年美国建筑师佩里(C.A.Perry)提出了邻里单位的理论。
• 7、居住综合体
• 将居住建筑与为居民生活服务的公共服务设 施组成一体的综合大楼或建筑组合体。 • 如:马赛公寓、前苏联在20世纪70年代中期 作为试点的齐廖摩什卡新生活大楼等。
• 8、居住综合区
• 居住和工作环境布置在一起的一种居住组织形 式。 • 有居住与无害工业结合的综合区,有居住与文 化、商业服务、行政办公等结合的综合区。
•
我国从20世纪50年代末开始按居住小区的组织形式先 后建成了不少居住小区,至今仍沿用这种组织形式,并对 居住区和居住小区的各项用地指标、技术经济指标及公共 服务设施内容等都作了明确的规定。
住区的组织形式
• 将四五个或更多小区组织起来,居住小区仍保持 其独立性,另外增设更加完善的公共中心,这种 住宅区被称为居住区。
四、相关概念
• 1、社区与住区 • 社区一词近十年才在中国被广泛使用。它既指居住地 界也包含社区文化与社区管理。按照社会学的解释,社区 是一定地域内人们相互间具有一种密切的社会关系(即人 际关系)。
• 德国社会学家滕尼斯(tonnize)提出了形成社区的四个条 件: • (1)有一定的社会关系; • (2)在一定地域内相对独立; • (3)有比较完善的公共服务设施; • (4)有相近的文化、价值认同感。
•
在以上四个条件中,社会关系指一定地域内居民之间 有相互交往与协作;公共服务设施则保证了居民有生存与 生活的物质基础;文化价值认同感表示为居民相互认可的 生活方式、共同认可的社会公德、相同或互不冲突的习俗 和宗教信仰;一定地域内相对独立则反映了社区居民的居 住生活和社会生活发生在一定的地域范围之内,它没有明 确的规模大小,既可以是居住区,也可以是居住单元或其 他居住组织形式。
• 它是一个城市中住宅集中,并设有一定数量及相 应规模的公共服务设施和公共设施的地区,是一 个在一定地域范围内为居民提供居住、游憩和日 常生活服务的社区。
• 6、扩大小区 • 扩大小区就是在干道间的用地内(一般约100-150公顷) 不明确划分居住小区的一种组织形式。 • 其公共服务设施结合公交站点布置在扩大小区边缘。
二、住区的功能
⑴居住功能
⑵公共服务和基础设施的高效性 ⑶环境保护、维持生态过程 ⑷社会互动功能 ⑸对多样性的包容
三、住区规划理论的发展
1、中国古代的里坊制和街巷制
空间秩序 物质秩序 社会秩序
里坊制
内向型整体结 构
配合社会秩序 是自给自足的 计划型
坊主、贵族家 族统治
街巷制
里坊被打破 外向开放
市场交换的外 向结构
第18章 城乡住区规划
绪论 居住区规划的基本知识
一、居住区的由来
1、居住空间:过去分散——集中——密集
2、空间形式:从平面化——立体化发展 里坊:居住区在农业社会的原形
二、居住区规划在城市规划体系中的位置
1、详细规划分:控制性详细规划和修建性详细规划 (1) 一般编制控制性详细规划,以控制建设用地性质、使用强 度和空间环境,作为城市规划管理的依据,并指导修建性详 细规划的编制。
(2)修建性详细规划主要是将城市建设的各项物质要素,在当 前拟建设开发的地区进行空间布置(例如:新城开发建设、 居住区的开发与规划、城市中心的规划) 关系表
城市总体规划 (分区规划) 详细规划(分类) 划
控制性详细规划
指 导
修建性
一、住区的概念与类型(P485)
美国郊区化带来了相应问题 1、城市中心衰退 2、传统的郊区生活模式存在的 问题 1)过于依赖汽车 2)缺少邻里观念 3)通勤距离过长 3、郊区蔓延
城市中心化 (Urbanism) 城市郊区化(Suburbanism) 新城市主义(New Urbanism)
“新城市主义”的两种模式
两种模式
• (3)以小学的合理规模为基础控制邻里单位的人口规模 ,使小学生上学不必穿越城市道路,一般邻里单位的规模 约5000人左右,规模小的邻里单位约3000—4000人; •
• (4)邻里单位的中心建筑是小学校,它与其他的邻里服 务设施一起布置在中心广场或绿地上; • (5)邻里单位占地约160英亩(合64.75hm2),每英亩10 户,保证儿童上学距离不超过半英里(0.8Km); • (6)邻里单位内的小学附近设有商店、教堂、图书馆和 公共活动中心。 • 实例:哈罗新城