识破成语使用的误点
一、望文生义，主观臆断
1、例句：李小刚写的作文文不加点，字迹潦 草，读他的文章，真叫人头痛。
文不加点：文章不用涂改就写成。 2、例词： 差强人意 万人空巷 三人成虎 不以为然 惨淡经营 大方之家
二、对象误用，张冠李戴
1、例句：古人不乏刻苦学习的楷模， 悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者， 在历史上汗牛充栋。 汗牛充栋：形容书记多。
7.承接：于是，然后，首先……然后……
七、连词（关联词）
逻辑关系：
8、选择：还是，或者，或者……或 者…… ，是……还是……，不是…… 就是……，与其……不如……
9、目的：以，以便，以免
连词要一般成对、配套使用，不能随意 更换。
了解
分类
概念
例词
助词 叹词 拟声词 数词 量词
在词、短语、句子前或后， 表示结构关系或者某些附加 意义的词。结构助词、动态 助词、语气助词。
语法基础知识
词类
词：最小的能够独立运用的语言单位，
是构成短语和句子的备用单位。一部 分词加上句调可以单独成句。（明天、 回去）
词组（短语）：语义上和语法上都能
搭配的、没有句调的一组词，是造句 的备用单位。大多数短语可以加上语 调成为句子。（局势稳定、今天星期 四）
名词
实 词
动词
形容词
代词
虚 副词 词 介词
❖语法特点：组成介宾短语后再作句子成份。 表示对象的：把，对于，关于，被…… 表示方向的：向，从，往，朝…… 表示目的的：为，为了 表示方式的：用，以，按照……
词）
基本概念：连接词语、短语、句子，表示 他们之间的各种逻辑关系的词。
逻辑关系： 1.并列：既……又……，一方面……另一方
面……，和，以及，同时 2.递进：不但……而且……，不仅……还
❖语法特点：只能用在动词、形容词前作状 语
表示程度的：很，太，最，十分，非常……
表示范围的：都，全，统统，仅仅……
表示否定的：不，未，没有
表示语气的：也许，大概，难道，竟然……
六、介词
❖基本概念：用于名词、代词或短语前，组成 “介宾短语”，作谓语的附加成份，表示时 间、处所、方向、方式、条件、目的、对象、 比较等
六、敬谦错位，主客混淆
例句： 1、王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作
用，引出了很多抓好产品质量的好建议。 （谦词） 2、你放心，你的困难就是我的困难，换 房子的事我一定鼎力相助。（敬词）
七、修饰失当，语意不通
例： 一个莘莘学子 大家见仁见智，达成共识 让人贻笑大方 忍俊不禁地笑了 津津乐道地说 浑身被打得遍体鳞伤 海内外闻名遐迩
五种基本的词组（短语）类型
1、并列短语：词和词之间表示并列关系。 形式：名词+名词；形容词+形容词
示例：老师和学生、大狗和小狗、张 柏芝和谢霆锋 2、偏正短语：前面的词来修饰后面的 词，后面的词的意义是主体。（动词、 形容词前的修饰语叫状语，名词代词前 的修饰语叫定语） 形式：形容词+的+名词（代词） ；形容 词+地+动词； 副词+动词（形容词）
2、例词： 破镜重圆 豆蔻年华 落落大方 萍水相逢 雨后春笋
三、褒贬颠倒，感情失当
1、例句：齐白石画展在美术馆开幕了， 国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好 者趋之若鹜。 趋之若鹜：比喻很多人争着前进，多含 贬义。 2、例词：处心积虑 师心自用 好为 人师 目无全牛 信誓旦旦 危言 危行
四、轻重失度，头重脚轻
的、地、得、着、 了ຫໍສະໝຸດ 过、呢表强烈感情或呼唤、 应答的词
啊、哎呀
模拟声音的词
丁当、扑通、喵喵
事物、动作行为 或时间量的单位
表示物量或动量
一、第一、初 六、一万
个、辆、件、次、回
把下面一段话分解成词，并指出词性。
我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮 湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在 照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐 观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限 光明！
练习答案
我 提 着 这 灵巧 的 小 桔灯，慢慢 地 在 黑暗 潮湿 的 山路 上 走 着。这 朦胧 代动助代 形 助 形 名 形 助介 形 形 助 名 名动助 代 形
的 桔红 的 光，实在 照 不 了 多远；但 这 小 姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的 精神 助 名 助名 副 动副助 形 连 代形 名 助 形 形 形 助 名 鼓舞 了 我，我 似乎 觉得 眼前 有 无限 光明！ 动 助代 代副 动 名 动 形 名
❖语法特点： 1.后面一般能带“着”“了”“过”之 类的时态助词； 2.多数动词可以重叠； 3.在句中作谓语，及物动词后能带宾语。
三、形容词
❖基本概念：表示人或事物的性质或状态 的词。（高、圆、甜、美丽、快、安静）
❖语法特点： 1.大部分形容词能受“很”“非常”等 程度副词修饰； 2.可以用肯定否定相叠的方式表示疑问； 3.在句中多作谓语、定语。
四、代词
❖基本概念：具有替代或指示作用的词。
（我、大家、这、什么、怎样）
❖语法特点： 1.一般不受其他词的修饰； 2.在句中代替哪类词就有哪类词的功能； 3.分为人称代词（我、你、他等）、指 示代词（这、那等）、疑问代词（什么、 哪里、谁等）等。
五、副词
❖基本概念：用来修饰、限制动词、形容词， 表示时间、范围、程度、肯定、否定、语 气等。
主谓
并列
主谓 动补
爱国青年 棒极了 销声匿迹 管理制度
偏正
动补
并列
偏正
防范措施 饱经风霜 暗度陈仓 无私奉献
偏正
动宾
动宾
偏正
熟语（成语）
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形 成的固定短语。它是比词的含义更丰富 而语法功能又相当于词的语言单位，而 且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记 易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义 和褒义.
例句： 1、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，
日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 日理万机：常指国家领导人每天忙于处
理繁多政务。 2、劳动光荣，坐享其成可耻。 坐享其成：
五、功能混乱，搭配不当
例句： 1、包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹
徒已经成了瓮中捉鳖。（谓语） 2、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界
几十名委员风采各异的签名。（定语）
练习：指出下列短语的类型
天翻地覆 讳疾忌医 精神矍铄 人声鼎沸 声色俱厉 麻木不仁 前功尽弃 怒不可遏 爱国青年 棒极了 销声匿迹 管理制度 防范措施 饱经风霜 暗度陈仓 无私奉献
练习：指出下列短语的类型
天翻地覆 讳疾忌医 精神矍铄 人声鼎沸
并列
并列
主谓 主谓
声色俱厉 麻木不仁 前功尽弃 怒不可遏
（也，而且）……，尚且……何况…… 3.因果：因为……所以……，之所以……是
因为……，……因此……
词）
逻辑关系：
4.假设：如果……就……，即使……也……， 就算……也（还）……
5.转折：虽然……但是……，尽管……还 是……，……可是……，……不过……
6.条件：只要……就……，只有……才……， 无论……都……
连 词（关联词）
一、名 词
❖基本概念：表示人或事物名称的词。（老
师、书本、经验、明天、夏季、东、晋江）
❖语法特点： 1.前面可以加数量词； 2.前面不能加“不”“很”之类的副词； 3.在句中作主语、宾语。
二、动 词
❖ 基本概念：表示动作行为、发展变化、 心理活动等的词。（跑、赞扬、想念、喜欢、
使、让、有、提高、能、上来、是）
示例：鳄鱼的眼泪 很酷 苗条的身段
五种基本的词组（短语）类型
3、动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作 支配的对象。（动词支配的对象即宾语）。 形式：动词+名词（代词） 示例：吃西瓜 痛打落水狗 4、主谓短语：主语是陈述的对象（往往是名词、 代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容 词）。 形式：名词（代词）+动词（形容词） 示例：上帝死了 脑袋晕 5、动补短语：前面的词的意义是主体（往往是动 词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。 （即补语） 示例：酷得很 看透了