2013-2014学年度
领导干部包毕业班制度
为强化领导干部“走动式管理、近距离服务”模式，进一步提高毕业班教育教学水平，学校决定继续实施领导干部包毕业班活动。

中层以上领导干部每人承包1-2个班级，通过深入班级，了解教情学情，听取师生心声，查找问题，总结经验，督促、指导班级工作。

通过包班活动，在学生、教师之间，搭建一个和毕业班师生交流的平台，积极发现问题和解决问题，推动学校教育教学工作再上新台阶，实现中高考新突破。

主要内容如下：
1．听课：每周最少到所包班级听一至两节课，要在听课记录本上记录听课时间、班级、授课教师、听课感悟，指导性建议并让授课教师签字确认。

2．成绩分析会：每次月考后参加班级成绩分析会，了解所包班级学生的学习及教师的授课情况，并提出教学指导意见。

记录表要详细记录好。

3．查班：每周查班一至两次，查自习和上课存在的具体问题，查教室卫生死角、工具摆放、讲台、桌椅摆放、教室文化、学生着装等，并作好记录和反馈。

每周要定时和班主任进行面对面交流，就存在问题提出整改要求。

4．汇报：包班领导每月底就所包班级工作向李校长进行工作汇报，要有问题汇总，经验推介，整改措施，在准确诊断的基础上抓好整改。