英语讲评课教案--指导与训练
Ⅰ、讲评目的：1、通过讲评，对试卷进行整体分析，表扬鼓励学生，激发学生的学习兴趣。
2、帮助学生纠正错误，查漏补缺，寻找错因，总结经验教训。
3、巩固练习，强化学生对错题的理解。
Ⅱ、讲评时间：Tuesday
Ⅲ、讲评过程:
Step 1. 基本情况分析
1、对试卷的评价：
试卷主要涉及六年级下的重点、难点和疑点。
突出语境，照顾知识覆盖面。
注重能力考查，知识性也较强。
2、试卷中的主要问题：
1）好的方面：
基础知识的试题学生做得较好，阅读理解通俗易懂，难易适度，学生的正确率在85%左右，值得表扬与肯定。
2）突出问题：
完形填空和短文填空对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，得分不高。
短文填空2、3、4、6出错较多。
同学们在写作过程中也出现了一些语法性错误，或纯粹是一些中文式的表达方式。
Step 2. 学生查摆原因
A．学生自查；B. 同位互查；C. 小组帮查
Step 3. 错例分析
一、巧做单项选择
翻译题干弄清题意，有标志的划出标志，然后再做题。
在做题时注意一些固定搭配。
出错较多的题：1、2、9
错题解答：
1、Don’t tell others about it. It’s between ________.
A. you and I
B. I and you
C. you and he
D. you and me
析：between 是一个介词(prep.)，介词后接代词宾格，故选D
2、I hope you ________ a letter or an email to him.
A. to write
B. write to
C. can write
D. writing to
析：hope作为动词希望，主要有以下两种用法hope to do/that 宾语从句(其中that可省) 区别于wish sb to do，本题有sb, 故是hope后接省略that的宾语从句，选C
9、One of the __________ up and _______ the questions.
A. boy stands; answer
B. boys stand; answer
C. boy stand; answer
D. boys stands;
answer
析：本题需要注意两点：one of 后接名词复数以及and连接的前后词，形式相同。
而且one of the boys 的真正主语是one，男孩子中的一个，故选D
学以致用：
A 1、Linda will sit between_____. A.I and you B. you and me C. you and I D. you to me
2、One of the _______dancing in the room. A. girl is B. girls are C. girl are D. girls is
B 3、We ______ one day we can decide the weather.(希望)
二、完形填空
出错较多的题有：6，7，9
出错原因：不理解句意，不会根据上下文分析。
单词用法掌握不准确，记忆不牢固。
6、The weather was raining, ____ they visited a museum.
A. so
B. or
C. but
7、But at last many Chinese people helped them ________ his son.
A. find
B. finding
C. looking for
析：help 用法有三：help sb. do/ to do/ with sth
9、What do you _______ China?
A. like
B. think
C. think of
析: 你认为…怎么样？可译为What do you think of / How do you like?
三、阅读理解
14. Jim is free at noon, so he can join __________.
A. Music Club
B. Computer Club
C. Basketball club
析：文章第一行，lunchtime 即为free at noon
四、词汇运用
5. Mum, give me something to eat. I am as ________ as a hunter.(饥饿)
析：本题就填形容词或是副词的原级，前有am，故填形容词hungry.
7. 你想要哪种面条？
What kind of noodles would you like?
学以致用：
A 1.这部电影和那部电影一样有趣。
This film is ____ _______ ____that one.
2.他想要多大碗的面条？他想要中碗。
--_____ size bowl __ noodles ____ he like? --____ like a ______ bowl of noodles.
B 3.请尽快回答我的问题. Please answer my question___ _____ ___ ______.
五、短文填空
2．If you can use your time well, you may improve your study without much work.
4. Don’t forget to leave yourself enough time for hobbies.
六、书面表达要注意：
1、写前要想好：以什么人称、什么时态写。
2、写中要注意：用熟悉的句式和表达方法写。
3、写后要检查：内容是否完整，字数是否达标。
同学们在写作过程中出现了一些语法性错误，或纯粹是一些中文式的表达方式。
如：I have a good news to tell you.(应把a 去掉，因为news 不可数)
Step 4. 师生共同小结
①结思路②结方法③结注意问题
Step 5. 反馈测试
A 1.I’d like _______ the children in the game.
A. join
B. to join
C. join in C. to join in
2.学生应该积极参加社会实践。
Students should _____ _____ ______ ____ in the _______ practice.
3.She can ______ five languages. A. say B. speak C. tells D. talk
4.It took us over an hour to _____ this street.
5. Is the street too narrow for the bus to go _____? （用cross/across填空）
6. He paid $50 _______ the shop assistant.
A. to
B. for
C.on
D.at
B 7. I wonder ___________.
A.what are you
B. what do you do
C. what your job is
D. where are you from
8. 我妈妈有时步行去上班，有时骑自行车。
______ my mother goes to work _____ _____ and _____ ____ she _____ to work.。