（一）、质量
1．概念：物体中所含的多少。
2．特点：质量是物体本身的一种属性（不变性）。不随的改变而改变。
3．单位
国际单位制：
常用的单位：
换算关系：1t=103kg=106g=109mg。
常见质量：m人=50kg m鸡蛋=50g
4、测量：
实验室：天平
生活中：杆秤、案秤、台秤、电子秤、磅秤等。
（1）天平调节和使用
举例：生活中你见到的哪些现象说明ρ与状态和温度有关？
6、常见密度：ρ水=1.0×103kg/m3，其意义是1m3的水的质量是1.0×103kg。
若ρ人=ρ水，则：V人=。
看课本100页“小资料”，了解水银、铜、铁、铝、铅、冰、煤油的密度。
（3）特殊的测量方法
（1）测微小物体的质量（如一张邮票和一个小零件）
②如果是铁块或者木块，这个比值跟随铝块的一样吗？
2、定义：某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。
3、公式ρ=m/v
4．单位：kg/m3、g/cm3
1 g/cm3=1×103kg/m3
体积单位换算：
1 m3=L=mL
1 m3=dm3=cm3
5、密度是物质本身特性，大小只与物质状态和温度有关，与质量、体积无关。
4．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）
A．相当于向左调节平衡螺母
B．可代替指针用来指示平衡
C．相当于向左盘中加小砝码
D．相当于在右盘中加小砝码
【模块二】
一、《基础知识梳理》——学生自主学习并完成以下内容：
（二）、密度
1、看课本99页探究实验，你得出实验结论是：
①同种物质的质量和体积具有关系。
方法：
（2）测一卷电线的长度
方法：
二、《基础知识展示》——学生小组交流，并提出疑惑。
三《典型例题精解二》
【典型例题1】
某容器盛满水，总质量为65g，将30g砂粒投入容器中，溢出水后总质量为83g，求砂粒的密度。
【典型例题2】
铁球质量为629g，体积为100cm3，铁球是空心的还是ห้องสมุดไป่ตู้心的？若是空心的，求空心部分体积。（ρ铁=7.8×103kg/m3）
四《巩固提高二》
1、一只氧气瓶，刚启用时，瓶内氧气的密度是ρ，用去1/3质量的氧气后，瓶内氧气密度是（）
A．ρB.1/3ρC.2/3ρD.3ρ
2、下列关于密度的说法中，不正确的是( )
A.相同的温度下一滴水与一盆水的密度一定相同
B．相同体积的铁制成的空心球和实心球的质量一定相等
C．密度是一物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同
A、质量B、体积C、密度
D、以上三个物理量都没变化
2.质量是1.5×104mg的物体可能是( )
A、电脑B、课桌C、钢笔D、人
3.欲称出39g物品的质量，应依次往天平的右盘中添加的砝码是（）
A．30g，9g B.30g , 5g , 4g
C.20g, 10g, 5g, 2g, 2g D.20g.10g,5g,4g
A、一只大公鸡B、一头大象
C、一个中学生D、一辆汽车
【典型例题2】
某同学在使用前调节天平和在使用天平称物体的质量时，都发现右盘下沉，他的下列操作中正确的是（）
A．向左调节平衡螺母，减少砝码
B．向左调节平衡螺母，增加砝码
C．向右调节平衡螺母，减少砝码
D．向右调节平衡螺母，增加砝码
四《巩固提高一》
1.一把切菜的刀用了两年，两年后不发生变化的物理量是（）
e.测量完后，游码归零，砝码放回砝码盒。
（2）错误（误差）分析
a.调平衡时，游码未拔到零刻度，属于（错误/误差），使测量值偏。
b.若天平砝码磨损，测量值偏。
若砝码沾油污，测量值偏。
二、《基础知识展示》——小组交流、展示，并提出疑惑。
三《典型例题精解一》
【典型例题1】
例：质量为5×107mg的物体，可能是下列中的（）
2.（2010泰州）补单位：教室黑板的水平长度约为3.5，一只苹果的质量约为150。
3.（10·百色）去年冬季，我国北方地区遭遇低温冻雪天气，停在室外的汽车的水箱经常被冻裂，原因是水箱中的水结冰后体积，质量。（填“增大”、“减小”或“不变”）
4.小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品,商店的售货员告诉她:这件工艺品是由质量相等的金铜两种金属混合制成的,含金量百分之五十.小时红的妈妈对售货员的话表示怀疑,让小红进行验证.小红通过实验测出工艺品的质量为600克,体积为52 cm3,并从课本中查出了金铜的密度分别是19.3g/cm3和8.9g/cm3
《质量和密度一》导学案
【学习目标】
1.了解质量的含义和基本性质。
2.知道密度的含义、性质，会用密度公式解决简单问题。
【教学重点】了解质量的含义和基本性质。
【教学难点】知道密度的含义、性质，会用密度公式解决简单问题。
【课时安排】1课时
【学习过程】
学案
教师导学
【模块一】
一、《基础知识梳理》——学生自主学习并完成以下内容：
D．铁的密度小于铜的密度，是因为铁的质量小于铜的质量
3．有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的( )
A.0.8倍B.1.25倍C.0.2倍D.5倍
【模块三】——【当堂检测】
1.（2010鸡西）在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg的宇航员。处于失重状态下他的质量为。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
1.请根据售货员的说法,计算出工艺品的密度,并说明售货员的话是否可信.
2.请计算这件工艺品的实际含金量
板书设计：
教后反思：
①使用方法：
a.把天平放在桌面上。
b.用镊子将游码拔在标尺左端的处（游码回零），调节横梁右端的，使指针指在分度盘的处，使横梁平衡；
c.被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（左物右码）（砝码添加先大后小）
注：使用过程中不能调平衡螺母。
d.记录数据：被测物体的质量=砝码质量+游码示数。（如果物体放在右盘，砝码放在左盘，则被测物体的质量=砝码质量-游码示数）