Cl- ClOH-
系 OH- Fe3+
Fe3+
不 带 Cl- Fe3+
Fe(OH)3
Fe3+
Cl-
电 性
OH- Fe3+ Cl- Cl- OH-
Fe3+
OH-
Cl- Cl- Cl-
胶体具有介稳定性的原因：（阅读P28科学视野）
•原因一 ：胶体粒子可以通过吸附而带有电荷。 •（同种胶体粒子的电性相同，而同种电荷会相互排斥， 阻碍胶粒变大。）（主要） •原因二：布朗运动。（次要）
分
矿山开采的粉尘、烟、云、雾 .
类 固溶胶 有色玻璃 一些纳米材料
c 1、下列现象与胶体的性质无关的是（ ）
A、将盐卤或石膏加入豆浆，制成豆腐 B、一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水，易出现堵塞 C、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，会出现红褐色沉淀 D、清晨，人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产 生的美丽景象
④胶体聚沉
•方法一：加带相反电荷胶粒的胶体 •方法二：加电解质溶液 •方法三：加热
例：把稀H2SO4溶液逐滴加入到氢氧化铁胶体中的 现象是 先沉淀后溶解 。 原因是 氢氧化铁胶体遇稀硫。酸电解质先聚沉，
后氢氧化铁沉淀又溶于稀硫酸
（）胶体应用
•豆浆里加盐卤或石膏制成豆腐 •手指不慎被划破用氯化铁溶液止血 •河流入海处易形成三角洲 •不同品牌蓝黑墨水不能混用 •工厂用静电除尘 •明矾净水
常见胶体及其应用
常见胶体 烟、云、雾 、有色玻璃、淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨
水、牛奶、血液、黄河水、大气中的飘尘、工厂废气 中固体悬物、矿山开采的粉尘、纺织厂或食品厂弥漫 于空气中的有机纤维或颗粒、纳米材料等
胶
液溶胶
淀粉溶液、豆浆、蓝黑墨水、 牛奶、血液、黄河水
体
的
气溶胶
大气中的飘尘、工厂废气中固体悬物、 纺织厂或食品厂弥漫于空气中的有机纤维或颗粒
科学探究
（3）、将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记 录实验现象。
Fe(OH)3胶体 泥水
过滤后的现象
滤纸上无滤渣，滤液颜色不变 由浑浊变澄清，滤纸上有不溶物
结论：胶体粒子能透过滤纸，而悬浊液无法通过滤
纸。
②布朗运动： 是指花粉悬浮在水中进行的无秩序、不停的运动。
胶体粒子也做布朗运动。
彩色玻璃 分分 散散 剂质 ：： 玻氧 璃化 （亚 固铜 ）（ 固 ）
思考与交流：请试着举出几种分散系的实例
分散质 气 液
固
分散剂 气 气
气
实例 空气
云、雾 烟、灰尘
气
液
泡沫
液
液
牛奶、酒精的水溶液
固
液
糖水、油漆
气
固
泡沫塑料
液
固 珍珠（包藏着水的碳酸钙）
固
固
有色玻璃、合金
2.分散系分类
（2）当分散剂是液体时，按分散质粒子大小
质是 ( C )
A、分散质颗粒直径都在1nm～100nm之间 B、都具有丁达尔效应 C、都能透过滤纸 D、都呈红褐色
固 ）
盐酸 分分 散散 剂质 ：： 水氯 （化 液氢 ）气
体 （ 气 ）
酒 分分 散散 剂质 ：： 水酒 （精 液（ ）液
）
CuSO4溶液
分分 散散 剂质 ：： 水硫 （酸 液铜 ）晶
体 固
()
泡 沫 塑 料 拖 鞋 （ 气 － 固 ）
干燥剂吸潮 分分 散散 剂质 ：： 干空 燥气 剂中 （的 固水 ）（ 液 ）
1、 Fe(OH)3胶体制备
取一烧杯，加入20 mL蒸馏水，加热 至沸腾，然后向沸水中滴加FeCl3饱和溶 液1～2 mL。继续煮沸，待溶液呈红褐色 后，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。
FeCl3＋3H2O
Fe(OH)3（胶体）＋3HCl
（1） Fe(OH)3胶体制备
FeCl3+3H2O △
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
③电泳——在电场的作用下，胶体微粒在分散剂里 做定向移动的现象。
原因： 胶体粒子带有电荷
•警示：是胶体粒子带电，胶体不带电。
•例如 ：
•Fe（OH）3胶粒只吸附阳离子而带正电荷(选择性吸 附)→向阴极移动→阴极区颜色逐渐变深
电泳
尽管胶粒带电，但整个胶体是电中性的
整 个 体
OH- ClCl- Cl-
分散质粒子大小 所属分散系 外观现象
d＜1nm
1nm＜d＜100nm
d＞100nm
溶液 胶体 浊液
均匀、透明、稳定 均匀、有的透明、介稳定 不均匀、不透明、不稳定
★胶体：分散质粒子直径位于1~100nm的分散系
胶体本质特征： 100nm > d粒子 > 1nm
3.胶体：
科学探究1课本P26页——怎样区分胶体溶液、浊液
2、已知土壤胶粒带负电荷，又有很大的表面积，因而
c 具有选择吸附能力。在土壤里施用含氮量相同的下列肥料，
肥效较差的是（ ）
A、(NH4)2SO4
B、NH4HCO3
C、NH4NO3
D、NH4Cl
3.简述如何鉴别鸡蛋清和某溶液，如何除去鸡蛋清中 的氯离子和钠离子
随堂自测：
1、FeCl3溶液与Fe(OH)3胶体具有的共同性
第一节 物质的分类
【思考与交流】
★氯化钠溶液是怎么得到的？
氯化钠固体分散在水中形成的混合体系 ★泥水浊液是怎么得到的？
泥分散在水中所形成的混合体系
二、分散系及其分类
1.分散系： 把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系
•分散质：被分散的物质（量少） •分散剂：容纳分散质的物质（量多）
根据分散系概念，你还能举出其它分散系例子 吗？根据分散质或分散剂所处的状态（气态、 液态、固态），分散系可分为哪几种？
2.分散系分类
（1）根据分散质与分散剂状态 9种
分散质
分散剂
气态
气态
液态
液态
固态
固态
云 分分 散散 剂质 ：： 空水 气滴 （（ 气液 ））
烟 分分 散散 剂质 ：： 空灰 气尘 （颗 气粒 ）（
★注意：①加热至溶液呈红褐色后停止加热 ★注意：②不能用自来水，也不能搅拌 ★注意：③不用“↓”，写胶体
科学探究2
CuSO4溶液
Fe(OH)3胶 体
泥水
光束照射时的现象
硫酸铜
无光亮通路产生
溶液
形成一条光亮的通路
无光亮通路产生
原因分析
溶液中粒氢氧子化的铁直径很小， 散射极其胶体微弱
胶体的直径较大，能使光 波发生散射. 溶液中粒子的直径很大， 使光全反射
粒子小，全透射
粒子较大，散射
粒子很大，全反射
（2）胶体性质 ①丁达尔效应—— 一束光通过胶体有一条光亮的“通路”。
•原因： 胶体粒子对光线散射 •应用： 区分胶体和溶液
现学现用：你现在能解释以下生活现象吗？
光 线 透 过 树 叶 间 的 缝 隙 射 入 密 林 中
放 电 影 时 放 影 室 射 到 银 幕 上 的 光 柱