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指出问题，提出建议
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走别人的路，让别人无路可走！
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三、乐于助人、无私奉献
• 描述一件在出行途中受到别人帮助或帮助帮助别人的事情， 并谈谈当时的心情和想法。
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有的时候，我们帮助了别人，不但得不到感谢，甚 至被误解，我们还会坚持吗？
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问题：
1、你想不想扶？ 2、你能不能扶？ 3、你最后决定扶不扶？
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指出问题，提出建议
抓紧时间，把这个题目搞懂。
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今晚，有什么好看的节目？
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回家真快！
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终于上去了！
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二、社会生活 ：爸爸，我们去哪儿？
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小组交流、合作：
1、到达的城市或景点？ 2、乘坐的交通工具？ 3、交流一下看到的或亲身经历的不文明的行为，并分小组
表演当时的情景。 4、谈一谈自己的感受或观点。（小记者采访）
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坚定信念：
赠人玫瑰 手留余香
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四、谈谈这堂课的收获与想法
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五、老师寄语：
1、珍爱自己的生命，守住幸福的根。 2、尊重他人的生命，弘扬传统美德。 3、学会文明出行，养成一种习惯。
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六、我坚信：
生活因我会更加彩！
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谢谢！
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八礼四仪——行走之礼
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一、校园生活
学校 校园生活是美好，但也会有不安全的因素，所以很多学校 加强安全演练，请观看视频：
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问题： 1、你之前有参加过此类活动吗? 2、你认为这个活动有必要吗？为什么？ 3、你认为在活动中需要注意些什么？
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9月26日云南昆明学生踩踏事件
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列举校园生活中一些同学不文明或危险的行为