（一）高血压的一、二、三级预防原则
（二）高血压的治疗目标、治疗原则
（三）药物治疗的注意事项及其药物副作用
（四）高血压的急慢性并发症的处理原则和转诊指征
三、高血压社区管理
（一）管理人群
（二）管理手段
（三）ห้องสมุดไป่ตู้理要求
（四）管理目标
1.总结
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教学手段
PPT教学
讲授式教学
实时报道
图像
列举
图表+举例
讲述法
讲述法
图像
举例
自我所管理举例
教案完成时间：年月日
教研室主任（签字）：年月日
达到培养学生对概念的清晰掌握，高血压诊断分层准确性及熟悉社区高血压管理。
三、教学重点：
1、高血压的分级分层诊断、治疗细节
2、高血压转诊
3、高血压社区管理
四、教学难点及对策
教学难点：
1.高血压的最新分级、分层
2.高血压的社区管理
对策：以图表形式详细进行讲解；事例讨论
五、教学方法、提问及讨论的主要问题：
（2）中国高血压防治指南(2010年修订版)2011年5月15日在北京发布
（3）《高血压患者健康管理服务规范》
二、教学目的与要求：
1.掌握高血压的定义、分级、分层
2.掌握高血压临床表现及并发症、诊断治疗、转诊和防治措施
3.熟悉原发性高血压与继发性高血压的鉴别诊断
4.了解高血压药物治疗进展
5.熟悉《高血压患者健康管理服务规范》及管理效果评估
七、补充的主要内容：
继发性高血压的常见类型特点
八、讲授的主要内容
一、高血压概述
（一）高血压流行特征、诊断标准、分类及危险因素
（二）高血压的临床表现及并发症
（三）高血压的实验室检查
（四）高血压的分级及危险分层
（五）继发性高血压的诊断
（六）老年人高血压的临床特点
（七）高血压的并发症
二、高血压的防治策略与措施及管理规范
教学方法：
1、讲授法：讲述法、讲解法两种。
2、提问法
3、发现法
提问：
高血压分级分层。
六、教学中引用的事（案）例：
1.高血压患者男、36岁，BP150/80mmHg，吸烟，饮酒，腰围80cm，无明显不适，高血压分级分层？（未提供家族史、既往史、器官损害---发现法）
2.老年女性高血压患者，喘息，双足踝部水肿+，平时常规服用硝苯地平缓释片及厄贝沙坦，分析原因，解决对策？（1答案不定，启发学生想到几种可能性；2重点讲解药物的不良反应）
授课教案
课程名称
高血压患者的社区管理
授课教师
姜朝旭
职称
全科主治
教学对象
3+2学员
学时数
2学时
授课日期
2014.6.12
授课题目
高血压患者的社区管理
一、教材及参考书：
1. 教材
（1）《内科学》（第7版），陆再英钟南山主编。人民卫生出版社
（2）《全科医学》主译：梁万年
2.参考书
（1）《2013.欧洲高血压管理指南（中文）》● 《中国医学前沿杂志（电子版）》2013年第5卷第6期