最新人教版六年级语文上册修辞手法专项综合练习1. 按要求改写句子。
(1)山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句(2)把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄,怎么能工作呢?(改为陈述句)②秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
(改为反问句)(3)用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
(4)广场周围,五颜六色的红旗迎风招展。
(修改病句)(5)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)(6)星星在天上一闪一闪的。
(改为拟人句)(7)这幢楼真高啊!(改为夸张句)(8)威尼斯入睡了。
(把句子写具体)(9)具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
(缩句)(10)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”(改为间接叙述)2. 按要求写句子。
①五年的时间过得很快。
(改为夸张句) ______②独脚海鸥有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。
(改为双重否定句) ______③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
(修改病句) ______3. 指出下列句子所使用的修辞手法,再照样子试着写一句话。
①马上的男女老少穿着各色的衣裳……像一条彩虹向我们飞过来。
______②骆驼排列成一长串,沉默地站着,似乎在思考着什么。
______③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
______4. 经典吟赏。
(1)吟对古诗。
①洛阳城里见秋风,______。
(张籍《秋思》)②落叶他乡树,______。
(马戴《灞上秋居》)③山一程,水一程,______,______。
(纳兰性德《长相思》)④______,犹有花枝俏。
(毛泽东《卜算子·咏梅》)(2)鉴赏诗句。
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
”这是一首______诗(体裁),这一句是诗的颔联,分别运用了______、______和______的修辞手法,表达了诗人______的情感。
(3)对号入座。
(把正确答案的序号写在横线上)A.孔夫子搬家——净是输(书)B.喜马拉雅山上鸡儿叫——名(鸣)声远扬C.外甥打灯笼——照旧(舅)D.猪八戒照镜子——里外不是人①佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是______啊!②我本来十分看好我们国家男子足球队,可自从世界杯开赛以来,球队是______,真令人失望。
③遇到两个蛮横无理、不分黑白的人吵架,你就是再好心劝说,也无济于事,最终只能落得个自己______。
④父母、老师都苦口婆心地教育他,可是他______,最终走上了犯罪道路。
⑤我积累的一句谐音歇后语:______5. 写出下列句子所运用的修辞手法(1)看到曾经生活了二十多年的家乡,怎么不使我感到亲切呢?______(2)下课铃响了,同学们像潮水一般涌向操场。
______(3)燕山雪花大如席。
______(4)那只英勇的黑甲虫,大摇大摆地走进了村子。
______(5)花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
______(6)有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
______(7)他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
______6. 判断下列句子用了什么修辞手法(1)地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
______(2)大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,奄奄一息。
______(3)八月桂花,十里飘香。
______(4)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
______(5)如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源,将来怎能不给人类带来灾难?______7. 指出下列句子用了哪种修辞手法(1)青蛙在田野里唱歌。
______(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观。
______ (3)江山易改,本性难移。
______(4)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水。
______(5)这么可爱而精致的玩具,怎能不好好珍惜呢?______(6)学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。
______8. 没有运用拟人修辞手法的一项是()A .萁在釜下然,豆在釜中泣。
B .羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
C .遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
D .随风潜入夜,润物细无声。
9. “满树的大柿子,个个似小灯笼,真是红得耀眼。
”是比拟句。
10. 按要求写句子。
①小蘑菇钻出泥土。
(写比喻句)②还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下移动。
(写拟人句)③同学们讨论并听取了校长的发言。
(在原句上用修改符号修改病句)④山姆握着妹妹的手说:“我会永远照顾你的。
”(改为转述句)11. 按要求改写句子。
①革命路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
(用关联词合成一句话)②在这次考试中,我们碰到了许多难题,个个坐立不安,非常着急。
(改为比喻句)③陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我觉得肚子里的墨水太少了哩!”(改转述句)④这件衣服这么漂亮,我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句)⑤父母对我们的养育之恩,不能忘记。
(改为反问句)12. 下面四句话中不是拟人句的是()A .近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B .木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
C .死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D .山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
13. 与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是()A .昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
B .小虾有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
C .一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
14. 按要求写句子。
(1)苏格拉底是一位学者。
(扩句)(2)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改为反问句)(3)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)(4)老人的笑声惊动了竹林里的一对宿鸟。
(改为“被”字句)(5)根据示例,仔细揣摩其中的奥妙,完成练习。
示例:弹簧:你硬时它软,你软时它硬。
风扇:______蜡烛:______15. 写出下列句子所运用的修辞手法①木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
______②看到老班长在吃鱼骨头,我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
______③童年是一幅画,童年是一首诗,童年是一支歌。
______④这比山还高、比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?______⑤桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
______16. 按要求写句子。
(1)小明对小强说:“明天我家有事,不能跟你一块儿上街了。
”(改为转述句)(2)这橘子真酸。
(改为夸张句)(3)太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
(仿写句子)鲜花无语,却______;青春无语,却______。
(4)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)17. 按要求写句子例:二月春风似剪刀。
①背上的羽毛像______。
②飘落的黄叶像______。
③______像______。
18. 说说下面的句子用了哪些修辞方法(1)我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
______(2)我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
______ (3)一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。
______19. 按要求写句子。
(1)长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去。
(改为比喻句)(2)饺子翻腾。
(扩写句子,不少于两处)(3)山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!(缩句)(4)强强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”(改转述句)(5)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
(顺序改变,意思不变)(6)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)(7)依次填入横线的句子排列正确的一项是()这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。
你要住在溪边,________;你要住在崖下________;你要住在林间,________;你要住在村头,________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌便不再是画上风景20. 写出下列句子运用的修辞手法,并仿写一句。
①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
②海底的动物常常在窃窃私语。
③你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……21. 按照要求写句子。
①昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
(仿写句子。
) ______②人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实……仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。
______③给句子换一种说法,保持意思不变。
(提示:可加关联词,可用比喻的说法。
) ______一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
22. 判断下列句子各用了哪种修辞手法①粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
______②小嘎子和胖墩儿公鸡鹪架似的对起阵来。
______③他一口气跑了40多千米。
______④您说得很对,先生,您说得很对。
______23. 写出下列句子使用的修辞手法。
①索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
______②谁能说这不是天地给我的恩泽?______③横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
______④老狐狸兴高采烈地在小狐狸身边跳来跳去。
______24. 按要求写句子。
(1)她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
(缩句)(2)迎春花是春天的笑脸,荷叶是夏日的舞裙,______, ______。
(续写句子)(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)(4)数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
(改为双重否定句)(5)这么小的事,怎么好意思让你亲自跑一趟。
(改为夸张句)(6)我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
(在原句上用修改符号修改病句)25. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
______我打开书包,______(2)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
______啊,书,______26. 句式仿写。
例:哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
27. 写出下列句子所用的修辞手法。
①蜂子落到一朵花上,胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。