数与代数领域的知识点归纳
五年级数学教案
●一、知识点:
1、小数的意义,小数的读法和写法,小数的数位及计数单位。
2、小数的性质,小数的大小比较。
3、把大数目改写成以万或亿作单位的小数,求小数的近似数。
●二、目标要求:
1、使学生在现实的情景中,理解小数的意义,会读写小数;知道小数的数位名称及顺序,知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率;理解并掌握小数的性质,会进行小数的化
简,能正确比较小数的大小;会把较大的数改写成用万或亿作单位的小数,会根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。
2、使学生经历小数概念的抽象和小数性质的探索过程,积累数学活动的经验,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概率以及合情推理的能力。
3、使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程,体会小数与日常生活的密切联系,增强自主探索和合作交流的意识,树立学好数学的信心。
●三、典型训练题:
(1)填空
1、小数是由组成,整数部分的最低位是
位,小数部分的最高位是位,小数点右边第一位位,第二位是位,第三位是位。
2、1克就是把1千克平均分成份,取其中的份,用分数表示是千克,用小数表示是千克。
3、2个百,3个十分之一和4个千分之一组成的数是
4、2.4里面有个 1和个0.1.
5、把下面的各数按从大到小的顺序排列起来。
0.8 0.808 0.078 0.087 0.78
(2)解决问题
100千克黄豆榨油后克榨出豆汁82千克,1吨黄豆克榨出多少千克豆汁?10吨呢?100吨呢?
第四单元小数加法和减法
知识点:
1、简单的小数加、减法的口算;用竖式进行较为简单的小数四则计算。
2、运用加法运算律进行小数的简便运算。
3、用计算器进行较为复杂的小数加、减法。
 。