《廉颇蔺相如列传》赏析导读：《廉颇蔺相如列传》赏析一、作者介绍司马迁(约前145——约前90)，字子长，夏阳(今陕西省韩城县南)人，西汉著名的史学家、文学家。

他的父亲任太史令多年，是一位博学多闻的学者，天文、历法、诸子等无所不通，司马迁少年时代在父亲的指导下专心学习，后来又向著名学者孔安国学习《尚书》，向董仲舒学习《春秋》，受到良好的教育。

20岁以后，司马迁遍游南北，考察风土人情，文物古迹，搜寻史料，研究社会，为他以后写《史记》准备了丰富的材料。

公元前108年，司马迁担任太史令，4年之后开始撰写《史记》。

公元前98年，李陵兵败投降匈奴，他因为替李陵辨解，触怒了汉武帝，被下狱，受宫刑。

他极度愤懑，但为了著史，忍辱生活。

出狱后曾任中书令(皇帝身边掌握机要的宦官)，仍努力写史。

公元前92年左右，司马迁完成了526，500字，130篇的不朽巨著《史记》。

《史记》，原名《太史公书》，是我国最早的纪传体通史，《史记》语言生动，形象鲜明，在文学史上有很高的地位，鲁迅先生称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

他留下的著作，除《史记》外，还有《报任安书》和《悲士不遇赋》。

二、解题本文节选自《史记·廉颇蔺(lìn)相如列传》。

原为廉颇、蔺相如、赵奢、李牧等人的合传。

这是原传的第一大部分。

战国后期是封建割据，诸侯纷争最严重的时期。

赵国处在四战之地，尤其是西邻强秦的威胁最大。

本篇记叙廉颇、蔺相如在这种历史情况下，西抗强秦，为赵国的安全和尊严所做出的贡献；同时也写了他们二人为维护赵国的利益，彼此搞好团结的事迹。

列传，古代纪传体史书中的一种体例，用来记叙帝王、诸侯以外的历史人物的事迹。

三、注评廉颇者，赵之良将也。

“……者，……也”：文言里判断旬的典型格式，“者”用在主语后边表提顿，“也”用在谓语后边表判断。

○先介绍廉颇。

赵惠文王十六年，即公元前283年。

赵惠文王：战国后期赵国的国君。

廉颇为赵将，伐齐，为：做，担任。

伐：攻打。

大破之，取阳晋，阳晋：本卫邑，后属齐，在今山东省郓(yùn)城县西。

○战功显赫。

拜为上卿，拜：古时授予官职叫“拜”。

这里用于被动意义，是“被任命”的意思。

上卿：战国时代最高的官阶。

○地位极尊。

以勇气闻于诸侯。

以：介词，凭，靠。

闻：闻名，出名。

○威名远扬。

蔺相如者，赵人也。

○次介绍相如。

平凡得很。

“赵人”与“良将刀相对，一贵一贱，对比鲜明。

为赵宦(huàn)者令缪(miào)贤舍人。

宦者令：官名，宦官的头领。

令，长官。

舍人：门客。

战国时，贵族家里常养着一些门客。

○地位低微。

“舍人”与“上卿”相对，一尊一卑，十分鲜明。

概略介绍廉、蔺身世。

即点明题意，引出人物，总领全文，天为后文写廉、蔺矛盾伏下引线。

赵惠文王时，○点明时间。

得楚和氏璧(bì)。

和氏璧：楚国人卞(biàn)和发现的一块宝玉，经雕琢而成璧。

壁，一种平圆形中间有孔的玉器。

秦昭王闻之，秦昭王：即秦昭襄王，名则，公元前30年～前251年在位。

之：代词，指代赵惠文王得楚和氏壁一事。

使人遗(wèi)赵王书，遗：送给。

愿以十五城请易璧。

以：介词，用。

易：交换。

○以城易壁，纯属骗局。

交代故事起因。

赵王与大将军廉颇诸大臣谋：诸：各位，众。

谋：计议，商量。

欲予秦，予：给。

秦城恐不可得，徒见欺，白白地受骗。

徒：副词，白白地。

见：助动词，用于动词前表被动。

欲勿予，即患秦兵之来。

即：就。

患：担忧。

秦兵之来：主谓短语作“患力的宾语，“之”用在短语的主谓间取消短语的独立性。

计未定，求人可使报秦者，未得。

求：寻找。

可使报秦者：可以派遣去回复秦国的。

使。

派遣。

报，答复。

○进退两难，一筹莫展，揭示秦赵矛盾尖锐及赵之大臣畏秦之甚。

为相如出场铺垫。

宦者令缪贤日：“臣舍人蔺相如可使。

”臣。

古人表示卑谦的自称。

○“可使”二字，如奇峰突起。

王问：“何以知之？”何以：凭什么。

介宾短语作状语，疑问代词“何”作介词“以”的宾语，前置。

○以“问黟带出下文，补叙前情，从侧面勾画蔺的轮廓。

对曰：对：一般用于下对上的回答。

“臣尝有罪，尝：副词，曾经。

窃计欲亡走燕。

窃计：私下打算。

窃，表示谦敬的副词。

亡：逃亡。

走：跑，此处有投奔之意。

臣舍人相如止臣曰：止：阻止。

‘君何以知燕王？’君：对人的敬称。

知：了解。

○发问令人深思。

臣语(yǔ)日，语：告诉。

臣尝从大(dài)王与燕王会境上，大王：对国君的尊称。

燕王私握臣手曰，私：秘密地，暗暗地‘愿结友’，结友：交朋友。

以此知之，故欲往。

○只看现象。

相如谓臣日：‘夫(fú)赵强而蒸弱，夫：助词，用在全旬之首，表示要阐发议论的语气。

而：连词，表并列，可不译。

而君幸于赵王，而：表顺承。

幸于赵王：被赵王宠爱。

故燕王欲结于君。

故。

连词，因此，所以。

结于君：同您结交。

○透过现象，视其实质。

今君乃亡赵走燕，乃：副词，却。

亡赵。

从赵国逃亡。

走燕：跑到燕国去。

“赵”和“燕”都是补语。

○与“幸于赵王”对照，处境迥异。

燕畏赵，其势必不敢留君，其势。

作状语，照那种形势看来。

而束君归赵矣。

束：捆绑。

归：送回。

○看发展，预见后果，不堪设想。

君不如肉袒(tǎn)伏斧质请罪，肉袒伏斧质：赤身伏在斧质上。

表示服罪请求就刑。

肉袒，脱去上衣，露出肩膊。

斧质：古代一种腰斩的刑具。

斧，铡刀。

质，同“锧”，铁砧(zhēn)，刑具的底座。

则幸得脱矣。

则：连词，就。

幸得脱：侥幸能够免罪。

幸，副词，侥幸。

脱，免罪，免祸。

○与“欲亡走燕”对比鲜明。

臣从其计，大王亦幸赦臣。

幸：这个“幸”是表敬副词，不需对译。

○果是好计，预见何其正确。

臣窃以为其人勇士，有智谋，以为：认为。

其人：那个人。

其，指示代词，那。

“其人勇士”是个判断旬形式的主谓短语。

○“勇”、“智”二字，贯彻全篇。

宜可使。

”宜：应该。

○极力推荐，可担重任。

以上一段插叙，先声夺人，初显其智勇双全，才识不凡。

下分三个场面对蔺相如进行正面刻画。

于是王召见，○紧承上文“可使”。

问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，寡人：意谓寡德之人，为古代帝王、诸侯对自己的谦称。

可予不(fǒu)？”不：同“否”。

相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。

”许：答应。

○审时度势，结论明确肯定。

王曰：“取吾璧，不予我城，奈(nài)何？”奈何：怎么办。

相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；曲：理曲，理亏。

赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。

均之二策，比较这两个对策。

均，权衡，比较。

之，这，代词。

宁许以负秦曲。

宁：宁可，宁肯，副词。

负秦曲：使秦负曲。

负，担负，承担。

○权衡利弊，明快决断。

与上文群臣谋而不决，形成鲜明对照。

王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，必：副词，果真。

○与前文“未得”相应。

臣愿奉璧往使。

奉：两手捧着。

往使：前往出使。

○自告奋勇，挺身而出，敢担重任，胆识过人。

与前文群臣畏秦之甚亦对照鲜明。

城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。

”请：表敬副词。

完璧归赵：把璧完整地送回赵国。

完，完整，此处有原封不动的意思。

○果敢坚决，显示蔺相如的智勇，也暗示其入秦必有一场激烈斗争，并为“完璧归赵”的结局设伏。

赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

于是：承接连词。

遂：副词就。

西：方位名词用作状语，向西。

○奉璧使秦。

过渡，收结上文，开启下文。

以上写相如对策和接受出使。

是“完璧归赵”故事的第一个场面。

秦王坐章台见相如。

章台：台观名，故址在今陕西省长安县故城西南角。

章台不是正式接见外宾的地方。

在此接见相如，表示对赵国使者的轻视。

相如奉璧奏秦王。

奏：进献，呈献。

○献璧过程一笔带过。

秦王大喜，传以示美人及左右，以：连词，连接“传”和“示”两个动词，表顺接，可不译。

示：给……看。

美人：指妃嫔。

左右：指身边的侍从人员。

左右皆呼万岁。

万岁：永远存在之意，臣下对君主的祝贺之辞。

○自以为骗局得逞，故如此得意忘形。

相如视秦王无意偿赵城，偿：酬报。

“赵城”是双宾语。

乃前曰：乃：副词，就，表动作先后相承。

前：上前，动词。

“璧有瑕xiá)，瑕：玉上的斑点，疵病。

请指示王。

”指示王：指出来给王看。

“指”、“示”是两个词，和现代汉语里作为一个词的“指示”不同。

王授璧。

授：交给。

○当机立断，巧设托辞，从容收璧。

相如因持璧却立，因：连词，于是，表承接上文。

却：后退。

倚柱，怒发上冲冠，因愤怒而竖起的头发向上冲动了帽子。

○如山洪暴发，飓风骤起，以极度夸张之笔，将蔺相如大义凛然、怒不可遏的神态写得栩栩如生。

谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉(xī)召群臣议，悉：全部。

皆曰：‘秦贪，负其强负：凭借，倚仗。

其：它的。

以空言求璧，偿城恐不可得。

’○托辞委婉，揭暴其奸诈阴谋。

议不欲予秦璧。

予：给予。

臣以为布衣之交尚不相欺，布衣之交：平民百姓之间的交往。

布衣，平民，古代平民只穿麻布、葛布，因以代指平民。

尚：副词，尚且。

况大国乎？况：连词，何况。

○旁敲侧击，刺其言而无信。

且以一璧之故逆强秦之欢，且：连词，而且。

表意思上的更进一层。

逆强秦之欢：触伤强大秦国对我们的感情。

逆，违背，触犯。

欢，欢心。

不可。

于是赵王乃斋戒五日，乃：副词，就。

斋戒：古人在祭祀或举行隆重典礼之前，必须沐浴更衣，独宿，清心洁身，以表示虔诚庄敬，称为斋戒。

使臣奉璧，拜送书于庭。

拜送书：叩头跪拜，送出国书。

书，指答复秦国的信。

庭：同“廷”，国君听政的朝堂。

○陈说赵王送璧礼仪之隆重，态度之友好，心意之真诚，娓娓动听。

何者？严大国之威以修敬也。

严：尊重。

修敬：表示敬意。

修：整饰，此处有“加强”之意。

○为下文指责秦的轻慢无礼作反衬，也为设缓兵之计做好准备。

今臣至，大王见臣列观(guàn)，列观：一般的宫殿(不是正殿)，指章台。

观，建筑物的一种。

礼节甚倨(jù)，倨：傲慢。

得璧，传之美人，以戏弄臣。

之：代词，指代璧。

以：连词，可译为“来”。

○处处与赵的“敬重”对照，慨然以严词相责。

臣观大王无意偿赵王城邑(yì)，邑：泛指一般城市。

故臣复取璧。

复：副词，又。

○直截了当戳穿骗局，明收回宝璧有理。

大王必欲急臣，急：形容词的使动用法，“急臣”，使臣急，可译为“逼迫我”。

臣头今与璧俱碎于柱矣！”俱：一同，一起。

○表示决心同归于尽，严正不可侵凌。

相如持其璧睨(nì)柱，其：他的。

睨：斜视。

欲以击柱。

以：介词，把。

后省宾语“之”。

○看穿秦王贪璧而恐璧破之心，故作破璧之态，进行胁迫，智勇可见。

“睨”字颇传其神。

秦王恐其破璧，乃辞谢，其：他，指代蔺相如。

乃：副词，就。

辞谢：婉言道歉。

固请，坚决请求相如不要以璧击柱。

固：副词，坚决。

○见其窘迫之状，果为相如智勇所屈。

召有司案图，有司：官吏的通称，古代设官分职，各有专司，故称官吏为“有司”。

案图：察看地图。

案，同“按”，审察。

指从此以往十五都予赵。

从此以往：从这里(数)过去。