小学三年级语文《一座铜像》原文、教案及教学
反思
小学三年级语文《一座铜像》原文
在比利时首都布鲁塞尔，有一座半米高的男孩铜像。

小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱。

这就是比利时小英雄于连的塑像。

五百多年前，外国侵略者攻打比利时。

比利时人民奋起抗击，终于赶走了侵略者。

布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利，不到十岁的小于连也连蹦带跳地向中心广场跑去。

当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有几颗夺目的火星迸跳着。

小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“吱吱”地燃烧着。

他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。

这可怎么办呢？扯掉导火线吧，沟又窄又深，人下不去，手又够不着；用水浇灭导火线上的火花吧，近处没有水；喊人吧，来不及了。

小于连急中生智，撒了泡尿，把导火线上的火花浇灭了。

布鲁塞尔城保住了，城里的老百姓得救了。

比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。

五百多年来，这座铜像一直立在布鲁塞尔。

直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去看看这座铜像。

小学三年级语文《一座铜像》教案
教学目标：
1、认识本课生字。

能运用已知的方法理解词语意思，通过找近义词、联系上下文等方法理解“逬跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等词的意思。

学习并照样子积累词语。

2、正确朗读课文，理解课文内容，知道为小男孩于连立铜像的原因。

3、能照样子写词语；能照样子能用“凡是。

都。

”说一句话。

4、知道于连是比利时的小英雄。

颂扬小英雄热爱祖国、机智、勇敢的优秀品质。

5、能介绍一个看到过的雕塑，或者讲一个小英雄的故事。

重点难点：
1、理解文中重点词的意思，并照样子写词。

2、通过朗读课文，感悟文章的中心，知道比利时人民塑造雕像的原因。

教学工具：
多媒体工具
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。

1、幻灯出示图片。

师：五百多年前，比利时有个小男孩叫于连，人们为了纪念他，就塑造了这一座铜像。

2、出示课题（集体读题）
3、你能描述一下你看到的这座铜像吗？。