要想上好初中地理第一节课，激发初一学生学习地理的兴趣就尤为重要。

—、列举身边事例，以“谈话、聊天”式激发学生“学习地理”的兴趣。

以世界地理七年级上册为例，在讲授《与同学们谈地理》一节时，首先请同学们先回想一下：在小学的科学，品德与社会等课程中学过的“地理”方面的知识，同学们思考后，请学生解释什么叫“地理”？有些学生答到：地理就是有关陆地、海洋等方面的知识。

根据同学们的回答，老师最后总结：大家说得都很好（即使有学生答错了，也要委婉纠正，因为初中年级的学生年龄小，求知欲强，适宜多鼓励，如果采用批评式的做法，有可能他的“自尊心、回答问题的积极性”会遭到抹杀，那么学习地理的兴趣就无从谈起）。

到了初中，“地理”一词内容要扩大了，我们不但要知道“地”，还要研究其之间的联系即“理”。

例如：我们生活着的大地，为什么有时会发生地震？同样在中国，为何这地方经常下雨，另一地方很少下雨？……这些问题讲后，所有学生都睁大眼睛聚精会神地听。

很显然这时学生们对老师讲的“地理知识”感兴趣了。

这时老师要趁热打铁，再总结说：我们生活离不开地理，学好地理，对我们每个人的将来大有好处。

二 、课前精心准备，上好第一节课。

心理学认为：“兴趣是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向”。

初中新生大都是11——14岁的学生，对“事物好奇，课堂上好动”是其最大特点，因此老师要善于抓住这一特点，结合学生喜欢看动画片这一习惯，有机恰到好处地熔于地理教学之。

例如在讲授第一章第一节《地球与地球仪》（《与同学们谈地理》为一节的内容）时，课前应先准备以下教学用具设备（1）将“航天英雄杨利伟登上神州五号遨游太空”一图从网上下载下来，并将照片放大；（2 ）每人准备一个乒乓球；（3） 一个上面着上兰色、褐色等形似地球表面颜色的大气球。

趁着学生在上《与同学们谈地理》的兴趣被激活之时，立即呈现航天英雄杨利伟的神州五号照片，（顿时每位学生的注意力都高度集中到这张大照片上，无疑这时的兴趣被充分激活！）按着老师发问我们住在什么上？地球到底什么样？话音刚落，很多学生举手回答而且答案还可以！再趁此时契机将准备好的大气球系在讲桌上，与图结合起来总结：我们生活的地球，就好像这个大气球；我们看到这个大气球，就好像杨利伟叔叔在神州五号上看地球一样！地球是一个形似球体的巨物。

大家长大要想进一步研究地球、想做一名像杨利伟叔叔一样的航天英雄就必须学好地理！
三、建立“学习地理兴趣小组”，尽力做到将已学知识从理性认识上升到感性认识。

新课程的改革，其目的是：无论用怎样的手段方法，其宗旨是让学生由“过去的老师让你
学”“，变“学生要学”。

就这一节课效果来看，无外乎让学生从过去“厌烦地理”从思想上变为“想学地理”。

让每生都能有这样的感觉：原来地理课这样有意思！哪天不上地理课心里好象少点什么的感觉？真正做到：以学生为主体、老师为辅导；让学生动起来；在玩中学，在学中玩；学习对生活有用的地理！
四、在结合我们黔东南的民族文化和我们身边的地理知识进行教学。

01 长歌行
02 已亥杂诗
03 敕勒歌
04 咏鹅
05 回乡偶书
06 咏柳
07 凉州词
08 登鹳雀楼
09 春晓
10 宿建德江
11 凉州词
12 出塞
13 从军行
14 芙蓉楼送辛渐
16 竹里馆
17 送元二使安西
18 九月九日忆山东兄弟
19 另董大
20 静夜思
21 古郎月行
22 望庐山瀑布
23 赠汪伦
24 独坐敬亭山
25 黄鹤楼送孟浩然之广陵
26 早女白啼城
27 秋浦歌
28 望天门山
29 闻官军收河南河北
30 绝句
31 赠花卿
32 江南逢李龟年
33 春夜喜雨
34 绝句
35 江畔独步寻花
36 逢雪宿芙蓉山主人
37 江雪
38 寻隐者不遇
39 枫桥夜泊
40 渔歌子
41 寒食
42 滁州西涧
43 塞下曲
44 游子吟
45 竹枝词
46 乌衣巷
47 望洞庭
48 浪淘沙
49 赋得古原草送别
50 忆江南
51 悯农
53 山行
54 清明
55 江南春
56 秋夕
57 乐游原
58 商山早行
59 元日
60 泊船瓜洲
61 梅花
62 六月二十七日望湖楼醉书
63 饮湖上初晴后雨
64 惠崇春江晓景
65 题西林壁
66 夏日绝句
67 示儿
68 秋夜将晓出篱门迎凉有感
69 小池
70 晓出净慈寺送林子方
71 四时田园杂兴
72 春日
73 菩萨蛮·书江西造口壁
74 题临安邸
75 游园不值
76 墨梅
77 石灰吟
78 朝天子咏喇叭
79 竹石不妨摘录几首于下:
船泊瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还? 乌衣巷
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

回答：2005-02-20 13:32
提问者对答案的评价：
以下是特别推荐给您的相关问题
在下列诗句中填上鸟名
地理问题??
引人入胜（卷帘地理名词一）
地理39
请解释诗句:日暮苍山远,风雪夜归人.
狐臭-腋臭，有妙招！祛除狐臭、腋臭，异味难闻，妙招除根！轻松治疗-肠炎-结肠炎腹痛、腹泻、肠炎，专家支招；结肠炎、直肠炎、溃疡性结肠炎直肠炎，绝了。

老肠炎——专家支招腹胀，腹泻，肠炎等老肠
炎，七天见效十五天效果显著！
其它回答共2条回答
评论
.`徔蔴.﹏開門▓
[新手]
我有，你问的是哪个？
回答：2005-02-27 11:00
评论
dongdk123
[学者]
敕勒歌草原风光
凉州词无数铃声遥过碛，应驮白练到安西（河西走廊）
别董大沙尘暴
望天门山天门山：在今安徽省当涂县西南，东名博望山，西名梁山，两山夹江对峙，形如门户，故称“天门”。

望洞庭遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
泊船瓜洲瓜洲：在长江北岸，扬州南面。

京口：今江苏镇江。

钟山：今南京紫金山
地理适宜个十分庞杂的知识，自然、社会等等豆油关联，到后来实在无法区分！根据不同的主题选一部分了。

首先要熟悉，才能使用方便。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；
不教胡马度阴山；
敕勒川，阴山下；
变下襄阳向洛阳；
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；
浔阳江头夜送客；
江州司马青衫湿；
不识庐山真面目；
蜀道之难难于上青天；
关山度若飞；
一片孤城万仞山；
行到水穷处，坐看云起时；（只有高山之巅才有此景）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村；。