5、遇到有同学抄袭别人的作业：
小结。
五、诗歌朗诵，赞美诚信
出示诗歌《我们呼唤诚信》
诗歌朗诵，体会诚信在现实生活中的重要性，体会诚信的美。
六、公益广告，牢记诚信
拿出心形卡写下有关诚信的公益广告。（写完的同学读后粘在黑板上）
七、唱响倡议，延伸诚信
总结。
八、布置作业：写一写你身边有关诚信的故事。
（在小组内交流自己的看法）
2、在你们的身边是否也有类似的故事在发生？
小结。
四、答卷练习，体验诚信
做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做？
1、教室里只有我一个人，发试卷评分多加了10分：
4、因为看动画片作业做的很不认真，面对老师询问：
教学活动设计模板：
教学活动设计
基本信息
教学活动名称
姓名
工作单位
任教班级
教学活动设计意图
诚实守信是中华民族的优良传统，是弘扬和培育民族精神、思想道德建设和素质教育的重要组成部分，是做人之本、兴业之本、立国之本。通过活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。
教学活动目标
1、认知目标：了解诚信的基本内涵。
2、能力目标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力。
3、情感目标：激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。
教学活动重点、难点
1、难点：如何处理拒绝诺言和保留隐私的关系。
2、重点：诚信的意义和它的基本要求。
教学活动准备
1、阅读有关诚信的故事、诗歌。
2、搜集有关诚信的成语、名言。
3、总结身边诚信小故事。
4、心形小卡纸。
教学活动过程
一、谈话导入，揭示主题
谈话导入，板书课题：《诚信永驻心间》。
二、汇报材料，走进诚信
生汇报收集到的材料
（1）、词语
（2）、格言
（3）、诗歌
三、畅谈故事，感悟诚信
1、听故事，想一想故事对我们有什么启发？