第16章动物的行为测试题
一、选择题：
1、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）
A．昼夜节律B．潮汐节律 C．季节节律 D．没有节律
2、研究动物行为的方法主要是采取（）
A、观察法和文献法
B、统计法和推理法
C、观察法和实验法
D、所有方法综合使用
3、下列动物中，学习能力最强的是（）
A．蚯蚓B．大山雀 C．马 D．黑猩猩
4、动物先天性行为的控制因素是（）
Ａ．环境因素Ｂ．后天“学习”所得Ｃ．遗传物质Ｄ．亲代训练
5、攻击行为和防御行为的本质区别是（）
A、行为过程是否激烈
B、行为结果有无伤亡
C、行为双方是否同种
D、行为双方是否主动
6、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）
A．先天性行为是动物生来就有的B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的
C．动物的行为都是从亲代继承获得的 D．动物的本能是先天性行为
7、下列哪一项不是动物行为的特点（）
A．都是一个运动、变化的动态过程
B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用
C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的
D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果
8、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）
A．防御行为B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为
9、白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”这描述的是母燕的（）A储食行为 B繁殖行为 C攻击行为 D、防御行为
10、下列属于先天性行为的一组是（）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）
A、攻击行为
B、繁殖行为
C、贮食行为
D、防御行为
12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（）
A．聪明B．本能 C．学习 D．奇怪
13、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼类。
鱼类的趋光性是一种（）
A先天性行为 B后天性行为 C攻击行为 D繁殖行为
14、下列属于动物社群行为的是（）
A母鸡带领小鸡觅食 B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物
15、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）A．繁殖行为B．取食行为C．防御行为D．招引行为
16、关于动物先天性行为的叙述，错误的是（）
A见于所有动物 B生来就有的行为
C是可遗传的 D在同种动物的不同个性间有不同表现
17下列属于攻击行为的是（）
A．一只蛇追击一只青蛙 B。
螃蟹举起螯反击天敌的进攻
C．猫捉老鼠D．两狗争食
18、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（）
A雌虫凶猛 B雌虫有食雄虫的习惯 C雄虫过剩 D有利于种族延续
19、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。
”，说明动物能通过（）来传递信息。
A、声音
B、气味
C、动作
D、语言
20、下列属于“求偶信号”的现象是（）
A星夜萤火 B蜻蜓点水 C孔雀展翅 D夏日蝉鸣
21、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为。
A先天性 B后天学习 C取食 D帮助
22、蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（）
A．后天性的防御行为和贮食行为B．后天性的社群行为和节律行为
C．先天性的防御行为和节律行为 D．先天性的社群行为和贮食行为
23、让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。
这是因为（）A、动物的本能 B、雄灰头文鸟的学习行为
C、雄灰头文鸟的推理
D、雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮
24、杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”，这种现象是：( )
A．杜鹃的攻击行为 B．杜鹃的繁殖行为
C．杜鹃的防御行为 D．“养母”的繁殖行为
25、蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）Ａ．攻击行为和社群行为Ｂ．防御行为和社群行为
Ｃ．取食行为和社群行为Ｄ．学习行为
26、下列属于后天学习行为的是（）
A蜜蜂跳舞 B蜘蛛结网 C母鸡孵卵 D小狗算加法
27、下列动物行为中，不属于防御行为的是（）
A青蛙的体色与周围环境颜色十分相似
B乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁
C两只羚羊争斗中，一只退却逃走
D野兔发现天空中的鹰时，立即飞跑回洞穴
二、非选择题：
1、将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。
A.黄鼠狼偷鸡 a.防御行为
B.大雁的迁飞 b.攻击行为
C.蚂蚁共同搬运食物 c.社群行为
D.两只雄师在搏斗 d.节律行为
E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静 e.取食行为
F.一山不容二虎 f.繁殖行为
G.孔雀开屏 g.领域行为
2．科学家们在野外研究动物主要用，而在实验室探究动物的某一行为主要使用。
此两种研究法的本质区别是：。
享有“现代动物行为学之父”美称的是的科学家。
3、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过和自然选择进化来的，受的控制。
4、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于行为；途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，这属于行为；继而相互撕咬，这属于行为。
5、一般认为迁徙是鸟类的一种，是鸟类对长期适应的结果。
6、“嗷嗷待哺”属于动物的行为，而“鹦鹉学舌”则属于动物的行为。
对于高等动物来说，动物行为的协调统一主要是通过来调节的。
7、在农业生产上可以利用动物的某些行为来防治害虫。
请分析下面实例：粘虫大发生年代，它的幼虫危害小麦时，农民用木棍、簸箕等工具，顺麦陇敲打麦株，害虫受震下落到簸箕中，这样可集中消灭害虫。
农民利用的是动物的行为。
8、与动物有关的行为叫繁殖行为，主要包括两性动物的、占有、求偶、、以及等。
如雄蛙鸣叫、蜻蜓点水等。
9、法国昆虫学家的巨著《》中有这么一个事例——屡克郎滚粪球，按发生分属于行为，按功能分又属于行为。
10、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。
他们选择了6只刚孵化的小鸭。
小鸭①、②、③刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。
小鸭④、⑤、⑥还和它们的母亲在一起。
实验人员给小鸭①、②、③展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭①、②、③模仿母鸭的行为并随时跟随在气球左右。
请选择：
⑴小鸭①、②、③的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：( )
A先天行为 B条件反射 C本能 D学习行为
⑵小鸭④、⑤、⑥最好被称为（）
A实验模型 B对照组 C 实验组 D一个变量
⑶如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③：（）
A它们可能吓唬其他鸭子 B它们将失去繁殖能力
C它们会发出类似猫的声音 D它们会认为猫是它们的母亲
11、螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。
请分析说明：
⑴、螳螂昼伏夜出，说明它具有行为，受体内的控制，这是螳螂的。
⑵、本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中因素的影响。
⑶、根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是。
12、蒙古鼠兔保卫自己领地的攻击行为很强烈。
科学家给它们注射一种药液后，把它们放回原来的领地上。
鼠兔仿佛变了样。
它们不再带有原来的强烈保卫自己领地的愿望了，其中有几只甚至跑到领地界线以外。
在它们居住的地方出现一片混乱，鼠兔从这一个洞穴跑到另一个洞穴里，请回答：⑴鼠兔被注射的药液应具有什么作用？
⑵如果过一段时间，鼠兔体内的药物失去了作用。
你认为在这一地域会出现什么现象，鼠兔将突出表现出哪种行为？
参考答案
一、选择：
1-5 A C D C C 6-10 C C A B A 11-15 C B A C A
16-20 D D D A C 21-27 A D A D B D C
二、非选择：
1、A-e B-d C-c D-b E-a F-g G-f
2、观察法实验法是否对动物施加外界影响奥地利劳伦斯
3、遗传遗传物质
4、领域攻击攻击
5、本能（先天性行为）自然环境
6、先天性后天学习神经系统
7、防御
8、繁殖识别繁殖空间交配孵卵抚育后代
9、法布尔昆虫记先天性取食
10、⑴ D ⑵ B ⑶ D
11、⑴节律、先天性行为⑵光⑶夜晚
12、⑴抑制攻击行为
⑵重新划分领地，突出攻击行为。