毫秒 振动时间长，则 （ms） 音长长；振动时 间短，则音长短
音长
声音的长短
发声体振动时间 的长短
音色
声音的特色 和本质
发音体，发音方 法，共鸣器形状
对音色的判断带 有一定的主观随 意性
声音四要素 音高
作用
如何控制？
一些常识 音高是相对的， 一般男性音高较 低，女性和小孩 音高较高
音高的不同带来声调的 不同，因此，音高的变 控制声带——拉紧 化在汉语中有区别意义 或放松 的作用
相关单 位
规律 对音色的判断带 有一定的主观随 意性
声音四 要素 音高
定义 声音的高低
决定因素 声波在单位时间 内振动的快慢— —即频率
相关单 位
规律
赫兹 振动快，频率高， （Hz） 则音高高；振动 慢，频率低，则 音高低。
音强
声音的强弱
声波的振幅大小
分贝 振幅大，则音强 （db） 强；振幅小，则 音强弱
d t zh ch sh r j q x
g k
塞擦 音
不送 气 送气
擦音
清音 浊音
h
鼻音 边音
浊音 浊音
m
n l
(ng)
三、声母练习与辨正
（一）辅音声母发音训练 （二）零声母音节发音训练
你在声母发音中有何问题存在，准备如何解 决？ （三）声母辨正训练
声母辨正训练
1、区分不同发音部位的发音训练
（3）z,c,s和zh,ch,sh 汉语方言中，多数地方只有z,c,s，没有 zh,ch,sh，比如武汉话，广州话，上海话 等。还有少数方言区只有zh,ch,sh，没有 z,c,s，比如湖北钟祥话。 分辨方法：把握发音要领；记住翘舌音字等。
2、区分不同发音方法的发音训练
（1）送气音和不送气音
普通话中共有21个辅音声母:
bpmf dtnl gkh jqx zh ch sh r zcs
二、声母的分类
声母的发音是由发音部位和发音方法来决定 的，因此，可以根据声母的发音部位和发音 方法给声母分类。
二、声母的分类
（一）按发音部位可分为7类： 双唇音，唇齿音，舌尖前音，舌尖中音，舌 尖后音，舌面音，舌根音。
齐齿呼
合口呼
撮口呼
韵母的四呼分类：根据韵母开头元音的发音特点，可以把 韵母分为开口呼，齐齿呼，合口呼，撮口呼四类。
（1）f和h 我国南方湘、赣、客家、闽、粤等方言，北方方言 的江淮官话，西南官话不同程度地存在f 、h不分 的现象。 分辨重点：记忆常用字，弄清那些字的声母是f， 那些字的声母是h。
（2）j,q,x 和zh,ch,sh 在武汉话、长沙话中，容易把zh,ch,sh念 成j,q,x。
雀跃
压价 姐姐 画画 硕果
决绝
恰恰 谢谢 耍滑 懦弱
约略
三合复韵母（中响复韵母）（4个）
iɑo
iou uɑi uei
逍遥 巧妙 调料 舅舅 牛油 悠久 乖乖 外快 摔坏 归队 回味 追尾
注意：三合复韵母iou和uei 在拼写时要 简化为iu和ui，但是发音时决不能省略 其韵腹O和e。
（三）鼻韵母：元音音素后面附带一个鼻辅音（n或-ng）作为韵尾的韵母。普通话中共有16个 鼻韵母。

前鼻音韵母（带n的韵母）（8个） ɑn 展览 斑斓 赞叹 en 本人 深圳 沉闷 in 信心 仅仅 殷勤 ün 军训 均匀 芸芸 iɑn 惦念 简便 鲜艳 uan 传唤 宦官 专断 uen 昆仑 温顺 论文 üɑn 全权 轩辕 圆圈
音长
音色
二、语音的生理基础
呼吸器官（动力系统）
肺、气管、胸廓、膈肌、腹肌等器 官和肌肉
发音 器官
颤动体（声源系统） 喉和声带 共鸣器（成音系统） 咽喉、咽腔、口腔和鼻腔
三、普通话语音概说
1、定义：普通话是现代汉民族共同语。
以北京语音为标准音
以北方话为基础方言 以典范的现代白话文著作为语法规范
ü
前，高，圆唇
女 去 局
特殊元音韵母
特殊元音韵母
-i [‫(]ך‬前)
发音要领
例字
舌尖前，不圆唇 只与z,c,s相拼， 如：自 辞 思 舌尖后，不圆唇 只与zh,ch,sh,r 相拼，如：知 吃 师 卷舌，央，中， 不圆唇 儿 而 耳 尔
-i[ɩ](后)
er
（二）复韵母：由两个或三个元音组合而成，普 通话中共有13个。发音时舌位和唇形有明显变化， 以韵腹为中心。
后鼻音韵母（带ng的韵母）（8个）
ɑng eng ing ong iong iɑng uɑng ueng 沧桑 帮忙 上访 逞能 风声 征程 宁静 明星 兵营 冲动 总统 恐龙 汹涌 炯炯 熊熊 想象 踉跄 两样 狂妄 窗框 双簧 翁 瓮 嗡
2、韵母的四呼分类
开口呼
2、普通话的重要性
普通话是我国法定的通用语，推广普通话是我国宪 法和通用语言文字法所规定的基本国策。 中华人民共和国教育法第一章第十二条： “学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全 国通用的普通话和规范字。”
各类人员应达到的普通话水平等级
国家机关工作人员：三级甲等 对外汉语教学教师：二级甲等以上水平
4.下列加下划线汉字声母是鼻音的有（）。 A苍茫 B逆转 C弄堂 D嫩绿 E肆虐
5.按照发音部位分类，n,l是（）。 A舌面音 B舌尖后音 C舌尖中音 D舌根音 6.声母t的正确描述是（）。 A舌根送气清塞音 B舌面送气清塞擦音 C舌尖中不送气清塞音 D舌尖中送气清塞音
第三章 韵母
一、什么是韵母
（2）n和l 汉语方言中n，l混读的现象相当普遍 分辨方法：把握发音要领；记住一部分鼻音 字（因为普通话中鼻音字很少，边音字较 多）。
练习
1.下列词语中各音节声母发音部位相同的有（）。 A奔跑 B冬天 C牛奶 D劳资 E恢复 F正确 2.下列汉字声母是擦音的有（）。 A蚌 B 瞰 C蕃 D莘 E詹 F秋 3.下列汉字声母是塞音的有（）。 A蚌 B瞰 C扪 D转 E善 F产
分贝 振幅大，则音强 （db） 强；振幅小，则 音强弱
一、语音的物理属性
声音四 要素 音长
定义 声音的长短
决定因素 发声体振动时间 的长短
相关单 位
规律
毫秒 振动时间长，则 （ms） 音长长；振动时 间短，则音长短
一、语音的物理属性
声音四 要素 音色
定义 声音的特色 和本质
决定因素 发音体，发音方 法，共鸣器形状
3、塞擦音 发音原理：即先塞后擦。发音时，发音部位 先闭合，阻塞气流。然后打开一条缝隙，气 流从缝隙中挤出，摩擦成声。 代表音：z c zh ch j q。
4、鼻音 发音原理：发音时，口腔中阻碍气流的部位 完全闭塞，软腭下降，打开鼻腔通道，气流 震动声带，从鼻腔通过。 代表音：m n。
二、韵母的分类 三、韵母发音练习及辨正
一、什么是韵母
音节＝声母＋韵母＋声调
1、韵母定义：汉语音节中声母以后的部分， 就叫做韵母。普通话中有39个韵母。 2、哪些成分可以构成韵母？ 韵母的主要构成成分是元音，但元音不等同 于韵母。韵母可以由一个、两个或者三个元 音构成，也可以由元音加辅音构成。
音强
人们日常谈话的 在言语交际中，对于表 控制呼出的气流— 音强大约是40分 —调节流量和流速 贝。音高和音强 现情感有重要作用 呈正相关。 音长短，则播讲 音长在普通话中没有区 控制发声的速度、 速度快，过快会 影响言语理解。 分意义的作用，但在英 节奏 语中有 人的心理成分， 分辨发音体，区分音素，对发音体、发音方 听觉能力，文化 区分声音色彩 法和共鸣器做有限 素质，年龄差异 等都会影响对音 控制 色的分辨和感觉
舌面元音在发音时，舌面起主要作用，其发音由 三个条件决定：
1、舌位的高低
2、舌位的前后 3、圆唇不圆唇
舌面元音韵 母
发音要领
例字
ɑ
o e ê i u
央，低，不圆唇
后，半高，圆唇 后，半高，不圆唇 前，半低，不圆唇 前，高，不圆唇 后，高，圆唇
阿 巴 他
博 佛 摩 歌 德 热 欸 比 皮 迷 不 木 服
4、张颂《情声和谐启蒙录——张颂自选集》，北京 广播学院出版社，2004。
课程目标
知识目标
较系统地掌握普通 话语音理论知识 初步理解播音发声 学的理论知识
技能目标
克服方言影响， 熟练、规范地运 用普通话
逐步掌握并运用 科学的发声方法
第一章 普通话语音和播音发声概说
主要内容
1、语音的物理基础和生理基础
清浊的区分
清音：发音时，声带不颤动。 如： b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s (共17个)
浊音：发音时，声带颤动。 如： m n l r
发音部位 发音方法
双唇 音
唇齿 音
舌尖 前音
舌尖 中音
舌尖 后音
舌面 音
舌根 音
c f s
普通话语音
教材：
吴弘毅《实用播音教程——普通话语音和 播音发声》（第一册），中国传媒大学出 版社，2002。
参考书目：
1、袁彩云，《实用现代汉语》，高等教育出版社， 2006，第二章语音部分。
2、邢福义，《普通话培训测试教程》，湖北科学技 术出版社，2005。 3、张颂，《朗读学》，湖南教育出版社，1983。
韵头
韵腹
a a o a a
韵尾
i
o ng
二、韵母的分类
1、韵母的结构分类
单韵母
复韵母
鼻韵母
（一）单韵母：由单元音构成的韵母。普通 话中有10个。
1、舌面元音韵母：7个 ɑ, o, e, ê , i, u, ü