李振泉. 中国经济地理. 华东师范大学，1999年。
中国地理教程电子教案 第一 章 中国地理区位与特征
课程介绍
课程结构
总论：中国区域地理格局 专论：中国区域地理过程
分论：区域综合分析
课程成绩
：60%；考试。
中国地理教程电子教案 第一 章 中国地理区位与特征
课程介绍
课程性质
“中国地理”是教育部地理教学委员会制定的 地理本科专业的核心课程之一。 属于地理学专业基础课。 是区域地理学的重要组成部分。1952-1995年， 一直沿用苏联的教学计划模式，分设的“中国自 然地理”和“中国经济地理”两门课程。
课程目的
培养学生了解中国地理区位及其意义，掌握中国地 理环境特征与结构，认识中国地理环境形成与演化的 基本过程，理解中国土地退化与自然灾害等人地系统 不协调的原因，探讨中国可持续发展的对策，重构中 国地理的区域划分，学会分析各个区域的人口、环境、 资源与区域发展的特征。 培养学生的综合分析能力和区域分析能力。 中国地理教程电子教案 第一
章 中国地理区位与特征
课程介绍
课程要求
配合完成各项任务；
加强预习、自学；提出质疑； 积极主动参与，开展问题研究、探讨，发现新的问题； 积极参与课堂讨论、发言； 归纳、总结，融会贯通。
课程关键词
综合的思维 区域的视角
发展的眼光
中国地理教程电子教案 第一 章 中国地理区位与特征
课程介绍
课程教材
王静爱. 中国地理教程. 高等教育出版社，2007年。 王静爱，左伟.中国地理图集. 中国地图出版社，2009
年。
赵济，陈传康. 中国地理. 高等教育出版社，1999年。 《中国自然地理》编写组. 中国自然地理. 高等教育出 版社，1979年。 吴传均. 中国经济地理. 科学出版社，1998年。