lā
沙啦
yīnɡ wǔ
鹦鹉
吞咽 捕鱼
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父
家里去。 交通工具
目的地
交代故事的起因。
我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打 在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣 在船后用力地摇着橹。 拟声词，雨点落在船篷上发出的声音，说明 雨下得很大。
点明故事发生的环境。
总写鸟的美丽。
分写
15 搭船的鸟
东平县商老庄乡八里湾小学 梁倩倩
翠 鸟
翠鸟 全身翠蓝色，腹面棕色， 单独或成对活动。常栖息在 水边树枝或岩石状元上成才路 ，以鱼为 食，主要分布在我国东部和
状元成才路
南部。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路

搭船 母亲
响声 嘴巴
羽毛
qiāo
悄悄状元成才路
fù
祖父 翠绿
状元成才路
当堂达标：
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝 色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
1.在括号里填上合适的词语。 （ 彩色 ）的小鸟 （ 翠绿 ）的羽毛 （ 蓝色 ）的翅膀 （ 红色 ）的长嘴
2.作者主要抓住翠鸟的_外__形___特点来写，描写了翠 鸟的__羽__毛___、__翅__膀___、__长__嘴___。
突出了“我状元成才”路 对小鸟的关注和喜爱，为 下文仔细观察小鸟作铺垫。
状元成才路 状元成才路
捕鱼技术娴熟 动作描写
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可
是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一
条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
状元成才路 状元成才路
速度快状元成才路
状元成才路
抓住了瞬间的动作
来描写，表达了作者对
翠鸟的喜爱之情。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在 捕鱼吃呢。
充满童心的作者这时才明白 过来，翠鸟搭船是在捕鱼吃。
一次普通的旅行，翠鸟这位“不速 之客”带给了“我”许多遐想。其实， 只要我们留心观察生活，就会发现大自 然给予了我们许许多多美好的景象。
人与动物和谐相处
作业 1.把这个美丽的故事讲给爸爸妈妈听吧。 2.背诵第4自然段：描写翠鸟捕鱼的句子。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美 丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
对比
突出小鸟的美。
比鹦鹉还漂亮
翠绿的 羽毛
红色的 长嘴
翅膀带着 一些蓝色
看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了 哪些疑问？
它什么时候飞来的呢？? 它静悄悄地停在船 头不知有多久了。它站在那里做什么呢？? 难道 它要和我们一起坐船到外状元祖成才路 父家里去吗？?