教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题（十一）1、某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。
以（）评价此次考试最恰当A.测验效度低B.测验信度高C.题目区分度高D.题目难度大2、母亲对于婴儿的成长漠不关心，很少与其互动，在这种环境下成长的儿童与母亲形成的依恋类型更可能是（）A.安全型B.反抗型C.矛盾型D.回避型3、以下关于注意的说法正确的是（）A.要避免学生在课堂上产生无意注意B.长时间的有意注意容易产生疲劳C.有意后注意不应在课堂中出现D.有意注意也可以是没有目的的注意4、一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。
学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。
按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）A.前习俗水平B.中习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平5、按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式的是（）A.适应与同化B.同化与顺应C.顺应与复习D.复习与适应6、王老师认为，备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异，王老师的观点可能受到了（）理论的影响。
A.皮亚杰的认知发展阶段理论B.维果茨基的最近发展区理论C.班杜拉的观察学习理论D.巴普洛夫的经典条件反射理论7、小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移8、临近期末，小飞因为担心期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。
小飞的这种情况最可能是产生了（）A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症9、晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。
晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）A.认知阶段B.自动化阶段C.运动阶段D.联系形成阶段10、蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。
为了提升自己的专业水平，她一直很认真的学习。
由此可以判断，蕾蕾的学习动机属于（）A.直接的近景性动机B.直接的远景性动机C.间接的近景性动机D.间接的远景性动机11、小说中的重要人物通常具有鲜明的特点，以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物，从人格特质的角度出发，这些特点属于这些人物的（）A.共同特质B.差异特质C.首要特质D.次要特质12、如果学生希望通过违反课堂纪律的方式来引起关注，老师、同学都不予以理睬，他会感到没趣而减少了此类违纪行为。
这种减少违纪行为的方法属于（）A、消退B、负强化C、消极强化D、惩罚13、我国《义务教育法》第十一条规定：“凡是满六周岁的儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接收并完成义务教育。
”其中，“年满六周岁”是本条教育法律规范的结构的（）A、假定B、处理C、制裁D、设置14、我国《教育法》第八条规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”执行此规定属于教育法规实施方式的（）A、法规的适用B、禁令的遵守C、义务的履行D、权利的享用15、下列情况中，违反我国《未成年人保护法》的是（）A、初中教师在学校食堂吃饭时喝酒并大声说笑，引起很多学生关注B、对无行为能力的未成年人的信件、邮件等可由其父母代为开拆、查阅C、教师不得披露未成年人的个人隐私D、父母或其他监护人不履行监护职责，经教育不改的，可依法另行指定监护人16、某校15岁的学生林某放学回家途中，与同学肖某发生争执，用随身携带的水果刀将肖某捅成重伤。
对此事件，以下说法不正确的是（）A、对林某应当从轻或减轻处罚B、林某未满16周岁，不用负刑事责任C、对林某违法行为的责任追究要体现“教育为主，惩罚为辅”的原则D、林某放学后在校外与他人发生冲突，学校无需承担责任17、下列行为未侵犯学生受教育权的是（）A、教师上课无故旷工B、学生课堂违纪被赶出教室C、从课堂抽调学生去做与学习无关的事情D、教师突击检查学生书包18、依据我国《义务教育法》，下列说法错误的是（）A、学校可以聘用因犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员B、适龄儿童、少年免试入学C、经县级人民政府教育行政部门批准，监护人可自行实施教育D、禁止用人单位招用应当接收义务教育的适龄儿童、少年19、学校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾，打了小红，老师对小强进行批评教育。
小红父亲得知此事赶到学校，冲进教室，不顾上课老师的阻拦，将小强打伤。
事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。
该事件经法院审理，判决学校承担40%的责任。
法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是（）A、过错原则B、无过错原则C、公平原则D、补偿原则20、某校初一住校生周某某天晚上自习时偷跑到网吧玩游戏，第二天继续逃课在外上网10多个小时后，下午猝死在网吧。
针对这件事，以下说法错误的是（）A、网吧不应该让周某进入，网吧要承担一定责任B、学校应加强管理，采取措施保障未成年人的安全C、周某的父母或监护人有责任引导其进行有益身心健康的活动D、周某违反学校规定偷跑到网吧上网致死，学校没有责任教师招聘考试试题（十一）答案解析1-5 A D B D B6-10 B C B D D11-15 C A A B A16-20 B D A A D教师招聘考试试题（十二）1.“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性.A.教育方针B.教育目的C.教育功能D.教育政策2.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈.疏导.鼓励她从家庭阴影中走出来.在此案例中张老师扮演的角色是( )A.班级领导者B.行为示范者C.学习指导者D.心理辅导者3.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说:“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。
”这里有效促进王老师专业发展的途径是( )A.职业培养B.岗前培训C.在职培训D.资格培训4.下列选项中不属于对学生严格教育原则的是（）A.严而有理一一合理B.严而有礼一一礼节C.严而有度——适度D.严而有恒——永恒5教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅要促进教育知识的增长，而且要更好地开展教育实践，这说明了教育学的价值是( )A.丰富教育理论B.科学解释教育间题C.反思日常教育经验D.沟通教育理论与实践6.片面追求升学率易造成教育的（）A.正向个体功能B.负向个体功能C.正向社会功能D.负向社会功能7.依照我国《教师资格条例实施办法》，关于教师教育教学能力的标准中，不包括（）A.普通话达到二级乙等以上标准B.具有师范院校颁发的毕业证书C.具有良好的身体素质和心理素质D.具备承担教育教学所必须的基本素质和能力8.为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。
秦老师的这一做法运用的教育方法是( )。
A.版样师范B.说服教育C.情境陶怡D.品德评价9.数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事，张老师遵循的教学原则是( )。
A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.科学性与思想性统一原则10.道尔顿制的主要内容不包括的是（）。
A.实行导生制B.实行学分制C.把教室改成作业实D.改良班级授课制11.将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是( )。
A.课程计划B.课程标准C.课程设计D.课程类型12.洛扎诺夫的暗示教育学能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教育领域是( )。
A.语言B.物理C.数学D.历史13.1904年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”，任教授学生自己的功课，且掌所属之职务”这是（）的开端。
A.训导制B.级任制C.导师制D.班主任制14.班级规章制度是由师生共同参与.民主协商制定的，学生依章做事和调节自己的行为，这体现了班级规范的( )。
A.指向作用B.制约作用C.自律作用D.协调作用15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制，其特点是（）。
A.小班上课，大班讨论，个人独立研究B.大班上课，小班讨论，个人独立研究C.大班上课，小班讨论，小组合作研究D.小班上课，大班讨论，小组合作研究16.以下哪一顶是我国课程内容改革的发展趋势?（）A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合B.实现国家课程.地方课程与校本课程的整合C.实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向D.实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向17.班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，引导学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现的班级目标管理原则是( )。
A.方向性原则B.可靠性原则C.激励性原则D.约束性原则18.学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德信念19.某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性.合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持( )。
A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论20.吴老师是初二(二)班的班主任，在他上课时，教室里非常安静，有的看书.有的翻作业本，有的心不在焉，似听非听。
当吴老师提问时非常紧张，生怕被点名，投有人主动回答问题。
这种课堂心理气氛（）A.积极的B.消极的C.对抗的D.失控的教师招聘考试试题（十二）答案解析1-5 A D C B D6-10 D B C D A11-15 C A D A B16-20 A C D D B教师招聘考试试题（十三）1.为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。
小轩的行为属于学习策略中的( )。
A.组织策略B.计划策略C.调节策略D.资源管理策略2.有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。
这类学生的认知风格属于( )。
A.场独性B.场依性C.整体性D.系列性3.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热”学生面面相觑，哑口无言，旁边的任课老师急了，马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答“是熔岩”，以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )。
A.机械学习B.意义学习C.发现学习D.模仿学习4.某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习，那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?（）A.相同要素说B.形式训练说C.元认知理论D.情境性理论5.小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师师十分头疼。