想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位 置？
在方格纸上用数对确定物体的 位置，先找出数对表示的是第 几列，第几行，然后在列数与
行数相交处描点。表示为：
（列数，行数）
【合作探究，归纳展示】
• 我会总结：1、用数对表示物体的位
置要先数出物体所在的（ ）， 再数出物体所在的（ ）。 • 2、在同一平面图上，两个数对 的后一个数相同，表明这两 个 数对表示的位置在（ ），如果两个 数对的前一 个数相同，表明这 两个数对表示的位置在（
在方格纸上 用数对确定 物体的位置
• 学习目标
• 1、我能找出各点的位置并表示出 来。 • 2、我能在方格纸上用数对确定位 置。 • 重点：我能用数对表示物体的位置。 • 难点：我能用数对表示物体的位置、 并正确区分列和行的顺序。
【温故知新】
• 1、用数对表示物体位置的方法：先数 出物体所在（ ），再数出物体所在 （ ）。 • 2、数对的书写方法：用（ ）把代 表列数和行数的数或字母括起来，用 （ ）把代表列数、行数的数或字 母隔开。 • 3、在数对（4,6）中，4表示 （ ），6表示 （ ）。
（12，11） （6，11）
（5，10） （ 9， 8）
⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ （9，8） （6，11） （12，11 （5，10） （13，10 （6，10） （12，10）（7，10） （11，10）（6，9） （12，9） （4，6） （14，6） （4，5） （14，5） （5，4） （13，4） （6，3） （12，3） （7，2） （11，2） （8，1） （9，1） （10，1）
1 2 3
1
⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ （9，8） （6，11） （12，11 （5，10） （13，10 （6，10） （12，10）（7，10） （11，10）（6，9） （12，9） （4，6） （14，6） （4，5） （14，5） （5，4） （13，4） （6，3） （12，3） （7，2） （11，2） （8，1） （9，1） （10，1）
• 1、写出大门所在的位置，并说一说每 个数字所表示的含义？（ ） • 2、用数对分别表示熊猫馆、猴山、大 象馆、海洋馆的位置。（ ）（ ） （ ）（ ）。 • 3、认真观察大象馆和海洋馆的位置， 看看你发现了什么？（ ）这两 个场馆的位置有什么特点？（ ） • 4、如果用（x，4）表示大象馆的位置， 能确定在哪里吗？想一想在方格纸上 至少要几个数字才能确定一个位置？
【课堂检测】
孔雀（1，3）
4
大象（2，3） 斑马（3，2）
3
确定一种动物的位 置需要几个数据？
2
1
1
2
3
先从左往右数，看 在第几列，这个数 就是数据中的第一 个数；再从前往后 数，看在第几行， 这个数就是数据中 的 第 二 个 数 。
4
⒈熊猫（2，1）
3
⒉小兔（3，4）
⒊小猫（2，4）
2
⒋小狗（3，1） 生活中还有那些 需要确定位置的 例子？
⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（ 2
5 ） ，
C（ 5
， 2 ）D（ 8 ， 5 ）。
拓 展 提 升 ︼
⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么 图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6） E（8，1）
●
D
●
C
B
●
●
E
【自主学习我能行】
• 自学指导：认真自学课本第3页， 看图、看文字、重点看黄底色部分 的内容，思考下列问题并完成导学 案上探究部分的题目
例题2
6
5 4 3 ● 猩猩馆 2 1 0
●

动物园示意图
●
熊猫馆
●
大象馆
●
海洋馆 狮虎山
●
猴山
●
飞禽馆
●
大门 4 5 6
1
2
3
⑴我用（3，0）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在位置吗？ ⑵在图上标出下面场馆的位置。 大象馆 （1，4） 猴山（2，2）熊猫馆（3，5） 海洋馆（6，4） 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）
（12，11） （6，11）
（5，10） （13，10） （ 9， 8）
名称 白棋子 王 后 车 马 象
黑棋子
兵
6、 ， A ， B 2 3 B 4 1 ， ， ， ， C
C
A
． 赵华家
王玲家
.
【拓展提升】
• 先写出三角形ABC各个顶点的位置， 再画出三角形ABC向下平移4个单 位后的图形△A'B'C'，然后写出所 得图形顶点的位置。