2013高考语文作文素材：命题作文“网络红人究竟该‘堵’还是该
‘疏’”导写
【模拟文题】
阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
网络红人，先有自称“我国两千多年来第一个懂得了生命意义的奇女子”“代表草根文化”的芙蓉姐姐；再有自称懂诗画、会弹琴，精通古汉语，“9岁起博览群书，20岁达到顶峰，智商前300年后300年无人能及”，主要研读《知音》《故事会》等人文社科类书籍的“凤姐”；近有据说能“普遍提高全民的心理承受能力，使得网友对生活更加充满了希望，对生活充满信心”的极品女、拜月神教主小月月……
网络红人你方唱罢我登场，吸引了无数网民的眼球，也引起了现实世界的极大关注：有人喝彩，有人骂娘，有人说要“堵”，有人说应“疏”。
请根据以上所给材料，以“网络红人究竟该‘堵’还是该‘疏’”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。
【思路导航】
“网络红人”是一个弹性较大的话题，关键要在所给的材料中找准观点。
考生可以对靠炒作吸引大众眼球的所谓“网络红人”进行针对性批判，分析其产生的深层的社会原因；也可以透过社会广角镜进行辩证的分析。
对这种社会现象，考生更应该利用好网络这个平台，合理疏导，树立正确的审美观、价值观。
本话题其实暗含了三种观点：网络红人该“堵”；网络红人该“疏”；网络红人既该“堵”，又该“疏”。
考生作文时，一定要先明确自己的观点。
思路一：从网络红人的成因入手，辩证分析，区别对待。
对于那些凭真才实学成为红人的无可厚非，而且应该倡导大家向他们学习；而对于那些靠“搞怪”“绯闻”“另类”等恶意炒作一夜暴红的，我们则不可等闲视之，必须对其说“不”。
挖掘后者背后的原因无非是：急功近利，不愿脚踏实地、埋头实干。
为什么这么多青年人追捧网络红人？可能网络是他们期望的一种终南捷径，抑或是因为空虚无聊，所以盲目跟帖。
思路二：从媒体对待网络红人的态度入手。
广大媒体肩负着传播健康文化、引导正确社会价值观的重任，过分地炒作一些没有价值的东西，会误导正在形成价值观的青少年受众。
这对个人，对社会都是极不负责任的，小则影响舆论导向，大则会对社会风气造成不良影响。
因此，对待网络红人，媒体要谨慎，要适当地“堵”。
思路三：从社会对网络红人的包容角度入手。
当今是一个开放的社会，更是一个包容的社会。
包容的社会允许网络红人你方唱罢我登场，这样会使更多的人在不断的对照与比较中，擦亮双眼，在鱼目混珠的社会现象中鉴别出真善美和假恶丑。
因此，对待网络红人，应更注重“疏”，而不要一味地去“堵”。
【相关素材】
1.活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
——谢觉哉
2.当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看做为公众的财产。
——［美国］杰弗逊
3.认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，是错误的。
这是胡作非为者的自由。
——［俄国］斯坦尼斯拉夫斯基
【佳作展示】
做真实的自己
随着网络的普及，越来越多的年轻人生活在人生的第二世界——虚拟世界里。
他们热衷于网络红人作秀的言谈举止，甚至是崇拜、追随和模仿。
曾在网络上红得全身都是宝的“犀利哥”如今又是什么处境呢？无数人的关注并没有给他带来幸福清醒的生活，他依旧是一个精神有疾病的病人。
“帅得要死，个性十足”难道是他的真实写照吗？也许他那迷茫的眼神还在无时无刻地寻觅着生活。
人们强加给他的，他是不屑于关注的，现实中的他更需要医疗救助。
也许“犀利哥”更想做真实的自己。
有人曾说：“明知人生并没有想象中那么美好，但人终归要回到现实中去。
”海伦·凯勒的一生看似坎坷而平凡，但却充满意义。
她努力地在困境中磨炼自己，即使是一滴水、一棵小树，在她的心中也是奇迹。
她用她有限的力量和精力投入了无限的事业中。
她成功了，实现了自己的人生价值。
做真实的自己，无须用虚假的光环让自己发光，那样只会让自己更加暗淡无光。
邓亚萍一路走来，好评如潮。
“我很幸福，对一切充满希望就不会有不安和担忧。
”邓亚萍认真地说，“人生的价值体现不在于你得到了什么，而在于你为这个社会做了些什么。
”每天早上睁开眼后，邓亚萍就在不停地训练和学习。
她不为名誉，不为出名，为的是充实，是满足。
我们应该像邓亚萍一样用自己的一切精力去做有意义的事，而不是做所谓的网络红人追随者。
整天想着看谁红，看谁能用更怪异的招数吸引大家的眼球，并不会让我们的人生精彩，只会带给我们空虚。
做真实的自己，只有认真做好自己，那才是“红人”。
“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
”在田里做实验、搞研究的袁隆平天天被风吹日晒，他看起来简直就是一个地地道道的农民。
但袁隆平一心一意做该做的事，从不去空想未来，靠实实在在的努力与勤奋，成就了自己的事业，也成就了自己的人生。
做真实的自己，无须吹捧，无须炒作，这样的人生才会精彩。
充满美好的未来让人向往，充满光辉的前程让人渴望。
但我们年轻人决不能陷于幻想和憧憬中，而不去行动，一定要丢掉幻想，面对现实中的自己，面对现实的世界，一步步走，一点点迈，才有可能成为真正的“红人”。
模拟评分
内容：本文紧扣材料立意，以“做真实的自己”为中心论点，以网络红人“犀利哥”的事例入题，用海伦·凯勒、邓亚萍、袁隆平的事实论据进行了充分的论证。
故本项评19分。
表达：本文的论证语言克服了一般议论文的平铺直叙，使用了较为灵活的句式进行论述。
文章例证详略得当，而且注意点题，语言自然流畅。
故本项评18分。
发展等级：本文不拘一格，没有囿于三段论的模式，语言生动有趣，以理服人，行文自然。
故本项评17分。
综合以上亮点，该作文最后得分：内容19分+表达18分+发展等级17分=54分。