and Instruction）教学设计资格委员会委（IDcompetencies committee）等多家教育培训机构和公司的咨询顾问。
理查德_克拉克
• 理查德•克拉克，南加利福尼亚大 学罗歇尔（Rossier）教育学院教 育心理学和教育技术学教授，认 知技术中心主任，美国心理协会 （APA）教育心理学部、美国心 理学会（APS）和应用心理学会 会员。曾就职于雪城大学和斯坦 福大学等研究机构，并且是 ERIC/IT 的创始人之一。
理查德•梅耶
结语
“行万里路”般如歌的人生历练，给予了 行万里路”般如歌的人生历练， 十位领军人物丰沛的学术养料和学术智慧。 十位领军人物丰沛的学术养料和学术智慧。 伊利作为雪城大学教育技术学专业的创始人，一生致力于
变革时代技术促进教学的研究与实践，他对教育技术学领域 的界定，ERIC/IT 的创建，为教育技术实践，特别是沟通理 论研究与实践创新奠定了坚实的基础。其足迹遍布巴西、秘 鲁、印度尼西亚、荷兰等国。
迈克尔·汉纳芬
• 迈克尔·汉纳芬（Machael J. Hannafin），美国乔治亚大学 学习与绩效支持实验室主任、 教育心理与教育技术系终身教 授。汉纳芬加盟乔治亚大学教 育技术系，领衔创立乔治亚大 学学习与绩效支持实验室 （LPSL），并担任主任
学术背景
梅里尔 Thomas C. Reeves 乔纳森 罗伯特瑞泽 汉纳芬 计算机科学家、 计算机科学家、教学论专家和教育技术学家 涉足培训、企业管理咨询、教学设计等领域 视觉文化、计算机科学、学习科学等领域驰骋 经济学、中等教育学、图书馆媒体文学和教育 技术学 早年修读心理学，曾从事心理辅导和课程编制 工作，其研究领域广泛，涉足学校心理学、教 育评价、交互媒体研究等领域 美国当代著名教育心理学家、实验心理学家， 多媒体学习认知心理学研究的国际开拓者和学 术领袖
戴维_乔纳森
戴维·乔纳森，国际教学系统设计领 域著名学者，现为美国密苏里— —哥伦比亚大学教育学院杰出教 授，信息科学与学习技术系问题 解决研究中心主任。曾世界上多 所大学或国际研究机构任教或访 问。还曾在美国教育传播与技术 协会（AECT）、美国教育研究协 会学习与教学部、美国培训与开 发协会、基于计算机的教学系统 开发委员会等研究机构任职。
变革时代的教育技术创新与发展 多媒体学习的科学探索 教育技术预测师 批判与探索 系统化教学设计观之典范 学习的未来_学会解决问题 学习的未来 学会解决问题 兼容并包 有容乃大
Thomas C.Reeves
Thomas C. Reeves 目前是美国乔治 亚大学学习、设计和技术专业的 教授。他主要教授评估、多媒体 设计和研究方法等研究生课程。 在从美国雪城大学 （SyracuseUniversity）获得博士 学位之后，Thomas C. Reeve 为 各种不同客户设计、开发和评估 了用于教育、培训和评估的交互 式学习系统。
循着大师的思想轨迹前行
美国教育技术学领军人物简介
目录
做对社会有益的教育技术研究 3E教学的探索之路 教学的探索之路 ThomasC_Reeves M_DavidMerrill 唐纳德_伊利 RichardE_Mayer RobertA_Reiser 理查德_克拉克 沃特_迪克 戴维_乔纳森 迈克尔·汉纳芬
M_DavidMerrill
戴维梅里尔, 教学效 能咨询师、伯明翰青年 大学客座教授、佛罗里 达州立大学客座教授、 犹他州立大学荣誉教授, , 教育技术领域中最受人 尊敬的学者之一。
唐纳德_伊利
唐纳德 伊利，雪城大学（Syracuse University）荣休教授、教育技术学 专业创始人之一、美国教育信息资源 中心信息技术数据交换中心(ERIC/IT) 创建者、国际知名的教育技术学者， 增韧美国教育技术传播与技术协会主 席，先后获教育传播与技术协会的三 大主要奖项——国际贡献奖、接触服 务奖和终身成就奖，在国际学术界享 有广泛影响和极高声誉。
Robert A.Reiser
罗伯特•A•瑞泽是美国佛罗 里达州立大学教授，教育 学院教育心理与学习系统 系教学系统学专业负责人。 • 作为一位杰出的学者，瑞 泽担任了国际教学、培训 与绩效标准董事会
（International Board ofStandardsforTraining,Performance
理查德•梅耶在多媒体学习和计算机支持的学习等方面发 理查德 梅耶
表的390 多篇论文及著作章节（其中包括23 本书）奠定了其 当之无愧的最富创造力学者之一的学术地位。
克拉克在媒体与学习的大争论中，不仅贡献了自己的思想
和智慧，而且为青年学子树立了榜样，其批判精神与“拿证 据来”，启迪着教育技术学人。
梅里尔教授40 余年的学术生涯，以一种科学的、严谨的态
乔纳森除在美国多所大学供职之外，还曾先后在新加坡、
挪威、奥地利、荷兰、英格兰等国的多所大学和研究机构工 作，丰富的人生阅历，孕育了学术思想的博大精深。
结语பைடு நூலகம்
Thomas C.Reeves 曾服务的机构则涵盖了世界银行、
美国陆军、美国海军、苹果公司、IBM，国家科学基金…… 其行业跨度之大，足迹遍布之广，实在令人赞叹。
RichardE_Mayer
理查德•梅耶（Richard E. Mayer， 也有译作理查德•迈耶）是美国 当代著名教育心理学家、实验 心理学家、国际多媒体学习的 认知心理学研究的开拓者和学 术领袖，现任美国加利福尼亚 大学圣达巴巴拉分校心理系教 授。目前，他是美国教育研
究协会学习与教学分会副主 任，14 本杂志的编委会成员。
度，探寻促进学生学习的策略与方法，对领域无比的热忱和 坚贞的研究理念，激励着青年学子……
沃特_迪克
沃特•迪克 （Walter Dick），佛罗里达 州立大学（FloridaState University） 教育学院教学系统专业教授。他于宾 夕法尼亚州立大学（Penn State University）获得心理学和教育心理 学硕士学位。毕业后，工作于佛罗里 达州立大学教育学院。他长期致力于 教学设计的理论和应用研究，是教育 设计领域杰出专家之一。