专项测评(二)图形与几何
一、填空。

1．在()里填上合适的单位名称。

(1)长约3()。

(2)高约2()。

(3)宽约16()。

(4)高约70()。

2．算一算。

3米＋7米＝()米
14米－9米＝()米
1米－70厘米＝()厘米
29厘米－15厘米＝()厘米
37米－()米＝7米
12米＋()米＝20米
4米30厘米＋()厘米＝5米
25米－()米＝100厘米
二、判断。

1．角的大小与角的两条边的长短无关。

()
2．30米长的线段比直线长。

()
3.
铅笔长8厘米。

()
4.左图中有3个角。

()
5．因为角有大小之分，所以黑板上的直角比数学书上的直角大。

()三、连一连。

1．同学们正在上美术课，他们画的分别是哪一幅？
2．珍珍和三名同学一起给玩具熊拍照，他们拍的分别是哪一张？
四、数一数。

1．下面的图形各是由几条线段组成的？
2．数一数，填一填。

有()个角有()个角
有()个直角有()个直角
五、画一画。

1．以下面的点为顶点，画一个直角，并标出角的各部分名称。

·
2．画一个由三条线段围成的图形。

六、量一量，算一算。

1．最长的线段是()，长()厘米。

2．最短的线段比最长的线段短()厘米。

七、解决问题。

1．从小明家到学校要走30米，从学校到电影院要走50米。

(1)小明每天早上到学校上课，下午放学回家，来回要走多少米？
(2)小明从家到电影院要走多少米？
(3)有一天，小明早上从家走到学校后，发现文具盒忘带了，赶紧回家去取，然后返回学校。

小明这天早上一共走了多少米？
2．小丽把一根绳子对折一次后长50厘米，这根绳子原来长多少米？
参考答案
一、1.(1)厘米(2)米(3)厘米(4)厘米2．10530143087024二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×
三、
四、1.4610
2．(1)101(2)164
五、略
六、1.a7
2．4
七、1.(1)30＋30＝60(米)
(2)30＋50＝80(米)
(3)30＋30＝60(米)60＋30＝90(米) 2．50＋50＝100(厘米)
100厘米＝1米。