•、名词解释
研究性学习
二、多项选择题
1.研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？()
(A)选题应具冇可操作性
(B)选题应具有开放性
(C)选题应具有一定的综合性
(D)选题应联系实践
(E)选题应强调知识的传递
2.研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。

您认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？()
(A)选题指导
(B)分配小组的指导
(C)实潇方案和开题报告的指导
⑴)实施阶段的问题和对策的指导
(E)结题阶段的指导策略
(F)评价的指导
3.研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导卜，从自然观象、补会现彖及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

关于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是()。

(A)研究性学习强调以教师为主体
(B)以专题、问题或项目为研究性学习的载体
(C)研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验
(E)研究性学习张调学习的开放性
(F)研究性学习强调知识的传授和记忆
(G)研究性学习强调学生学习的实践性
4.研究性学习分组的过程中，需要考虑的因索有()。

(A)组内异质
(B)小组有明确的目标
(C)小组成员的个人职责明确
(D)均等的成功机会
(E)组内同质
5.在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，您认为研究性学习的评价应体现()。

(A)以促进学生的能力发展为目标
(B)以定量评价为主
(0评价贯穿研究性学习的多个阶段
(D)以形成性评价为主
(E)尽可能给学生客观公平的评价
(F) ®训合作学习
三、简答题
1.简述研究性学习的主要步骤。

2.简述研究性学习中教师的指导作用。

3.简述研究性学习评价的特点。

★课外延伸
1.冋忆和反思本主题的学习过程，如果对哪一部分的培训内容仍有疑问，您可以记录卜来，在后续培训中咨询主
讲
教师，或者在网络条件许可的情况下利川网络培训平台的答疑区来解惑。

2.反思您在口常教学实践中对研究性学习的认识，请进一步完善、丰富您的研究性学习的教学设计方案，使Z符合自己的教学实施要求。

3.请用理论指导实践，在自己所教学科中.组织学生开展一次研究性学习，并及时记录自己在跟踪指导研究性学习过程中的心得和疑问，从而反过来用实践来不断丰富自己的理论。

4.通过学习，您基木上了解了研究性学习的概念和步骤,但是还存在很多疑惑，请把您的疑惑转化为问题，写一篇学术论文。

论文题目可以是研究性学习与创新能力培养；研究性学习选题方法初探;研究性学习若干问题的辨析等。

5.预习主题5的内容。