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走 一 步亨 ，特 再 走 一 步
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作者简介
莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做 过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对 德国的侦察任务。 他的作品《走一步,再走一步》, 原名《悬崖上的一课》．
莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他 的《悬崖上的一课》被美国作家芭芭拉·琳达编撰 的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤
从不同角度去认识文中的人物特点，对 人物做出合理的评判，从中有所感悟，培 养正确的价值观。
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⑵讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖 下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架， 把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做 法你更喜欢哪一种？为什么？
孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶， 不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来， 恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困 难的勇气和经验。
9、“我”在爬山中遇到了什么困难？
“我”爬到岩脊上，上不去，下不来，陷于 绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。
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10、谁叫来了“我”的父亲？ 杰里
11、“我”是怎样脱险的？ 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。
12、“我”现在多少岁？ 65岁（当时是8岁，时隔57年，所以8+57=65）
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想一想
1、文章一开头为什么要突出“闷热”？
正是因为天气闷热，所以才想到去悬崖上透透气，凉爽凉爽。
2、“八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱 的孩子”在文章中起了什么作用？
伏笔。说明为什么5个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到 三分之一高的岩石架，而且上不去，下不来，还吓得要死。
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4、“我”在悬崖上所学到的经验是什么？
学到是战胜一切艰难险阻的人生经 验。它告诉“我”无论遇到怎样的危险和 困难，只要把它分解开来，分解为一小步 一小步，困难就不大了。“你只要想着你 是在走一小步”“走了这一步再走下一 步”，一步一步走下去，天大的困难也可 以闯过来。
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研读与赏析
1．有感情地朗读（17）—（29）段， 回答后面的问题。
朗读方法： A.读音准确,语速适中,停顿合理,语调抑扬。 B.把握好人物的心态和情态，语气恰当，感情真挚。
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（1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及 刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我” 的心理变化。
（2）作者把爬下悬崖的过程描写得如此 细致生动，有什么目的？
充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长 故事的书中也收录了他的相关作品。
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1 抓住时间、地点、人物、起因、 经过、结果。
2 重点细节，尤其是脱险部分，尽 量用课文原句
3 口齿清楚，态度大方，条理清晰， 能正确表达感情
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能力提高： 请用一句话概述本文的主要内容。
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作业：
1．课后读一读写一写词语积累。 2．练笔： 请把你遇到的困难以及解决困难 的经验教训用100——300字写下来。
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多角度地阅读， 结合自己的生活体验反思，进一步拓展思 维空间，获得启示。
⑴讨论：你最喜欢文中的哪个人物？为 什么？你最不喜欢文中的哪个人物？为什 么？
要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地
走下去。
在人生道路上，面对困难，“走一步，再
走一步”这种人生经验，给人以战
胜一切艰难险阻的信心。
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走一步,再走一步
莫顿·亨特
冒险
着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步
脱险
启示:感悟化整为零给人以战胜艰险的信心
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6、爬上悬崖的一共有几个孩子
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7、那座悬崖有多高？岩脊有多高？
大约只有18米高；约为4.5米（因为小岩石架 离崖顶还有三分之二的路程）
8、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩 子都爬到崖顶了吗？谁没到？
是的；不是；“我”
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1、故事发生在美国哪个城市？ 费城
2、故事发生距今多久？ 56年前
3、故事发生在当时的什么时间？
一个酷热的七月天
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4、故事发生的原因是什么？ 因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。
5、“我”为什么拿不定主意？
因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我” 不要冒险。
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在人生的道路上,不管面对怎样的艰难 险阻,只要将大困难分解成小困难,一个 个认真的去解决,终将战胜大的困难,取 得胜利.
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说说你对题目“走一步，再走一步” 的理解。
关键是化整为零。大困难是由小困难组成
的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小
困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重
（3）父亲对“我”的指点，哪一处让你感 触最深？对你有什么启示？
（4）结合文章最后一段，说说你对题目 “走一步，再走一步”的理解。
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似乎能办 得到 顿时有了信心
信心大增
产生了一种巨
202大0/1的0/16成就感
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读最后一段，体会文章的主旨。
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体验与反思
（1）父亲为什么不把“我”抱下悬崖， 而是让“我”自己下来？
（2）如何评价杰里及其他四个孩子？
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拓展延伸
（1）假如“我”的父亲没有来，你作为 “我”的同学，怎么办？
（2）假如你是“我”孤身一人在悬崖 上，将怎么办？
（3）读了这篇文章，请你联系自己 的生活实际，谈谈如何战胜生活中 的困难实现理想？
不要把希望始终寄托在别人身上,记住:
只有自己才能拯救自己!
三个和尚
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周记
生活中难免遇到困难。你遇到过 什么困难？是怎样克服的？有什么经 验教训？写一个片段或一篇短文。
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人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。