我国学制的发展历程
我国学制的发展历程可以追溯到古代中国，但在不同的时期和政治制度下，学制有过多次修改和变革。

以下是我国学制的主要历程：
1. 古代学制：古代中国的学制以儒家教育为主，有师徒制、郡学制、国子监等不同形式的学制，并且学制主要面向官僚和士人阶层。

2. 封建社会学制：封建社会学制是在唐朝之后出现的，主要表现为科举制度。

科举制度通过科举考试选拔人才，促进了社会的流动性和学府教育的发展。

3. 近代学制：19世纪以后，西方列强的侵略使中国遭受了巨大的变革。

在国家现代化的进程中，中国学制也发生了重大变化。

近代学制的重要标志是形成了以高等教育为主体的学制。

清朝时期，全国性的高等学府仍然以国子监为主，但中西合璧的教育逐渐发展起来。

4. 现代学制：中华人民共和国成立后，新中国教育体制逐渐建立，包括已取消的“三长制”、“四统一制”等，全国高等教育进入了大规模发展时期，并逐步实行了“双一流”建设等改革措施。

以上是我国学制的主要发展历程，每一次学制的变革都体现着历史和社会的发展进程，为中国教育事业的进步提供了重要的支持。