内容小班美术活动：《手指印画》引领者周颖炫
地点桐乡市庆丰艺术幼儿园时间2018．8．18
设计意图
童趣是孩子生活最为显著的特点，手指印画正符合了趣味性的特点，活动着力发掘孩子乐于创新的精神，让孩子在简单的学画中，锻炼手指小肌肉、发展创造性。

手指印画运用手指蘸上颜料印出不同的图案的一种形式，其操作简单，效果明显，这种形式非常适合小班幼儿的年龄水平。

目标
1．初步大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。

2．在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。

重点掌握用手指印上用颜料进行绘画，了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。

难点在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。

准备范画一张、放大的椭圆形的手指螺纹图片、水粉颜料、记号笔、画纸。

教学过程设计意图
一、导入活动，引起兴趣
1．欣赏手指画绘本《好痒啊》。

2．小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）咦？这些画与我们原来看到的图画一样吗？（不一样）你们知道它是用什么画的吗？（用手指印的）3．小结：哦，原来它们全都是用手指印出来的。

下面我们小朋友也来用手指试一试，看看能印出那些东西来？
在出示范画时教师要注意到范例的美感，让幼儿充分的欣赏感受作品的美，从而产生作手指印画的兴趣。

二、尝试印画，了解方法
1．教师示范。

师：先让老师的手指蘸一点颜料，然后在颜料盒的边上舔一舔，印在纸上。

再用油画棒给小动物添画上眼睛、脚、嘴巴等器官。

（活动中向幼儿介绍手指印画：小鸡、螃蟹、长颈鹿、毛毛虫等几种动物，重点介绍长颈鹿、螃蟹印法）2．启发幼儿想象。

师：你们想不想也来试试看？除了老师上面介绍的一些小动物，你们还想变出谁来？鼓励幼儿操作之前先想想、说说。

在印画之前提醒幼儿要想好印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍干后再用记号笔进行添画。

提醒幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。

三、幼儿操作，教师指导
师：老师为小朋友准备了一些材料，你们自己去试试看用手指能印出什么来。

颜料不要蘸太多，予以重点提醒，引起幼儿重视。

四、分享手指印画作品
表扬鼓励孩子作画，布置作品，欣赏互评，表扬能自己创新的孩子。

对幼儿进行及时表扬，提高幼儿作画的兴趣。