奖励军功
建立县制
历史作用 政治上：打击奴隶主贵族的世袭特权,
发展和壮大了封建地主阶级政治和经济 实力。 富 国 强 兵
军事上：秦军的战斗力大大提高。
经济上：发展了农业，增加了国家收入,秦国
的社会经济得到发展。
春秋：管仲改革 北魏：孝文帝改革
清末：戊戌变法
日本：大化改新
明治维新
启示：
改革是富国强兵之道 改革必须适应社会发展规律
经济： 文化： 思想: 军事边防：
中国两千年来之政，秦政也。
——谭嗣同（清末）
政治： 建立专制主义中央集权制度
巩 固 统 一
经济：
统一货币
统一度量衡
圆形方孔钱
文化：统一文字 思想: 军事边防：
小篆---隶书
右图是北京奥运会会徽“舞动 的北京”中的“京”字，该字 的字体第一次成为全国规范文 A ） 字是在 （ A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
教育成就：
教育对象：有教无类
教育理论：因材施教 温故而知新 整理古籍：《诗经》、《尚书》 编《春秋》 《论语》 （由其弟子根据孔子言论
整理而成）
史料记载：孔子朝罢归来，家人报告： “马厩失火！”孔子听后问：“伤人乎？” 这则故事体现出孔子提倡并实践了他的哪 种思想 （A） A.“仁” B.“因材施教” C.“兼爱、非攻” D.法治


400多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行 的书并带到了欧洲，孔子学说开始西传，到 目前全球已建成的孔子学院140多所。
当年传教士翻译的那本书是 （ A ） A.《论语》 B.《春秋》 C.《礼》 D.《尚书》
这些在国外开设的教授汉语的课堂取名为“孔子 课堂”，是因为孔子 （B ） A.提出“仁”的学说 B.有卓越的教育思想和成就 C.反对苛政 D.主张法治
《中国历史》七年级上册重点问题专题复习
历史考试大纲能级要求
知识点
元谋人 北京人 禅让制、世袭制
能级要求
A B C
知识点
秦朝的建立和巩固统 一的措施 陈胜、吴广起义
能级要求 A B C
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文景之治 汉武帝的大一统 昭君出塞
张骞通西域、丝绸之路
——《史记》
材料三：一法度衡石丈尺。
——《史记》 材料四：烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍。 ——《说文系传》
材料中的皇帝指的是谁？ 依据材料说说该皇帝的功过。
“他是一个冒险家， 又是一个天才的外交 家，同时又是一员战 将，真可谓是中国历 史上出类拔萃的人物 也。” ——翦伯赞
以上三则材料说明了什么问题？
固步自封，固守传统只能落后于人。顺应历 史潮流的改革能推动社会的发展。
公元前230年-公元前221年
“秦王扫六合，虎视何雄 哉！”
——李白《古风》 诗中赞扬的哪位历史人物的功绩 （B） A.李世民 B.嬴政 C.刘彻 D.刘邦
政治： 建立专制主义中央集权制度
巩 固 统 一

我们说春秋战国是大变革的时期，是因为 （ C ）
A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.新旧制度更替 D.百家争鸣
商鞅变法
立 木 立 信
商鞅（约公元前390~前338年）
商 鞅 舌 战
商鞅变法的主要内容
承认土地私有，允许自由买卖 奖励耕织
生产粮食布帛多的人，可免除徭役
按军功大小授予爵位和田宅， 废除没有军功的贵族的特权 由国君直接派官吏治理

政治主张： “仁”
“爱人”
“为政以德”“克己复礼”
教育成就：
教育对象：有教无类
教育理论：因材施教 温故而知新
材料题：
“学而时习之，不亦说乎？” “知之为知之，不知为不知。”
“三人行，必有我师焉。”
——《论语十则》
孔子的三段话对我们的学习 有什么帮助或启示？
政治主张： “仁”
Hale Waihona Puke “爱人”“为政以德”“克己复礼”
战国：
孟子
“仁政” “民贵君轻”
西汉：
董仲舒
“罢黜百家，独尊儒术”
汉武帝接受了董仲舒的建议， 加强了思想上的统一。 儒家思想成为封建社会的正统思想。

我国历代帝王对“曲阜三孔”厚爱有加，对其不 断进行扩建，主要原因是（ D ）
A.孔子是儒家学派的创始人 B.孔子根据鲁国历史编写《春秋》一书 C.孔子是我国古代著名的大思想家、大教育家 D.孔子的学说成为我国封建社会的正统思想，对后 世影响极大
夏的建立
春秋五霸、战国七雄 商鞅变法 甲骨文、扁鹊、屈原 孔子
司马迁和《史记》 北魏孝文帝改革
√ √
孔 子
秦 始 皇
商 鞅
张 骞
孔子
扫六合 统天下
商鞅
克己复礼 因材施教
秦始皇
张骞
出使西域 沟通西域
城门立木 实施变法
孔子，名 丘 ，字 仲尼 春秋 末期 鲁国 人。 中国古代伟大的教育家 思想家 、 是我国儒家 学派创始人。
“至圣文宣 王”
新文化运动： “打倒孔家店”
文化大革命： “批林批孔”
现在：？
★ 新加坡
锄铁范 铁锸
铁镰
牛耕
生产力 提高
私田 出现
封建 剥削 方式 出现
变法
封建 制度 确立
二牛抬杠
下列对春秋以来各国掀起的变法运动背景的叙述， 不正确的是 （ ）C A.铁农具和牛耕的使用使得大量荒地被开垦出 来，变为奴隶主的私田 B.奴隶主和奴隶身份的变化 C.守旧贵族势力的积极推动 D.新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封 建经济

政治： 建立专制主义中央集权制度
巩 固 统 一
经济：
统一货币
统一度量衡
圆形方孔钱
文化： 统一文字 小篆---隶书 思想: 焚书坑儒 军事边防：
防御匈奴 北筑长城 统一南方 修筑灵渠

材料题：
材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ——铜方升铭文 材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监
奖励军功
建立县制

秦始皇二十六年（公元前221年），蒙恬被封为将 军 ，后因破齐有功被拜为内使（秦朝京城的最高 行政长官）。这主要得益于商鞅变法规定的 哪一 条？
奖励军功，按功授爵
商鞅变法的主要内容
承认土地私有，允许自由买卖 奖励耕织
生产粮食布帛多的人，可免除徭役
按军功大小授予爵位和田宅， 废除没有军功的贵族的特权 由国君直接派官吏治理
改革要有勇气
改革要得到人民的支持和拥护
材料题： 材料一：秦国通过商鞅变法迅速强大，并逐步吞并六国，
完成统一。
材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主义国家
的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者盲目自大，不思改革 进取。 材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念滞后， 改革开放后，中国经济飞速发展，并取得举世瞩目的成就。