2016-2017学年西工大附中七年级（上）语文期末试卷(测试时间：120分钟满分：120分)一．积累与运用（共6小题，计19分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）（2分）A．匿．笑（nì）诀．别（jué）哺．乳（pǔ）孤苦伶仃．（dīng）B．着．落（zháo）胆怯．（qiè）庇．护（bì）小心翼翼．（yì）C．虐．待（nuè）狭隘．．（ài）惩．戒（chéng）截．然不同（jié）D．莅．临（lì）坍．塌（tān）荫．蔽（yīn）畏罪潜．逃（qián）【答案】B【解析】A项：哺（bǔ）乳，注意“哺”只有“bǔ”一个读音，“周公吐哺，天下归心”C项：虐（nüè）待，注意是üe不是ue，答题需细心。

D项：荫（yìn）蔽，现在统读yìn。

2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A．纯粹殉职翻来复去咄咄逼人B．慷慨飘渺人迹罕至人声鼎沸C．蜷伏帐蓬众目睽睽煞有介事D．炫耀晕眩废寝忘食害人听闻【答案】B【解析】A项：翻来覆去，多次做某事，也指来会翻身。

覆，重复的意思。

C项：帐篷，用来遮风挡雨的设备，多用用篾（miè）席或布制成。

篾席，桃枝竹所编，所以为竹字头。

蓬，草本植物，飞蓬，叶似柳叶。

D项：骇人听闻，使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的凶残的事情）。

骇：震惊。

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

B．通过老师的教导，使他认识到自己的错误。

C．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有灿烂的明天。

D．为防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

【答案】C【解析】A项：关键词“能否”，两面对一面的问题。

修改意见：在“提升”前面加上“能不能”。

B项：关键词“通过……使”，滥用介词。

修改意见：删去“通过”或者“使”。

D项：关键词“防止”，否定不当。

修改意见：“为防止水灾后出现疫情”，把“无”改成“有”或“出现”。

4．下列各句中没有使用修辞手法的一句是（）（2分）A．有时我贴在一个大人身边，仿佛是我是与他同来的小妹妹或者女儿。

B．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

D．我心里无声地呼喊着：“光明！快给我光明！”【答案】A【解析】B项：关键词“雨化了妆”，拟人。

C项：关键词“偷偷的”，拟人。

C项：关键词“光明光明！”，反复。

5．根据要求默写（8分）（1）我寄愁心与明月，__________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）__________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）（3）晴空一鹤排云上，____________________。

（刘禹锡《秋词》）（4）____________________，非宁静无以致远。

（诸葛亮《诫子书》）（5）从这点出发，____________________。

（毛泽东《纪念白求恩》）（6）像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，____________________。

（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（7）唱出宛转的曲子，____________________。

（朱自清《春》）（8）____________________，又驶向另一个港湾。

（吴望尧《太阳船》）【答案】（1）随风直到夜郎西。

（2）海日生残夜。

（3）便引诗情到碧霄。

（4）非淡泊无以明志。

（5）就可以变为大有利于人民的人。

（6）色味都比桑葚要好得远。

（7）跟清风流水应和着。

（8）当它卸下批闪烁的白银。

【解析】注意书写，如（3）中的碧霄的“霄”；（4）中的明志的“明”，不是“铭”；（6）中的桑葚的“葚”。

6．名著阅读（3分）在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：（）→孙悟空→弼马温→齐天大圣→孙行者→（）其中（）是自封的。

【答案】美猴王；斗战胜佛；齐天大圣【解析】）①“美猴王”：出自第一回《灵根育孕源流出心性修持大道生》在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。

结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。

②孙悟空：出自第二回《悟彻菩提真妙理断魔归本合元神》，拜入菩提老祖门下由恩师菩提赐名。

③“弼马温”：出自第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》，孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。

玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。

④“齐天大圣”：出自第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》，孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。

⑤“孙行者”：出自第十四回《心猿归正六贼无踪》，唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。

⑥“斗战胜佛”：出自第九十八回《猿熟马驯方脱壳功成行满见真如》唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。

综合性学习（5分）7．近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。

学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。

应宣传委员的要求，请你完成下列任务。

（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。

请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。

（2分）【材料一】目前，全世界二氧化碳日排放量高速605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100-200种。

人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。

为此，人们开始关注低碳生活。

低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收，资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。

【材料二】主要信息一：【答案】主要信息一：温室效应危害越来越严重，低碳生活与我们已经息息相关主要信息二：【答案】主要信息二：大多数人能关注低碳生活【解析】提取信息题要抓住材料的主要内容加以概括；从表格中得出信息时，一定要联系表格的标题，认真分析表格中的数据，作答时，一般不能出现表格中的数据，但可以出现表格中的文字．据此可得出信息，大多数人能关注低碳生活．（2）请你为此次活动写一则宣传语。

（2分）要求：前后两句语意相关、句式一致、字数相等。

【答案】倡低碳生活，还碧水蓝天。

【解析】回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的．宣传语：1、围绕主题设计内容；2、内容简明、准确，无语病．（3）“低碳生活是一种优质的生活方式，”请你从现实生活中举出一个能体现“低碳生活”的具体做法：（1分）【答案】减少空调的使用；乘坐公交出行；采用发条式闹钟取代电子钟；使用再生纸；使用节能灯；少吃口香糖、使用环保袋、自觉调高空调制冷温度、双面打印、不使用一次性餐具、推广素食等都可以做到减少碳排放【解析】针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性．围绕减少碳的排放，经济环保提出建议即可。

阅读题（44分）（一）阅读下面的文字，完成8~12题。

（14分）德宏的冬色○1“江南孟冬天，荻穗软如绵，绿绢芭蕉裂，黄金橘柚悬。

”在异乡的日子里，每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》，总会想起德宏冬色的秀美来。

○2其实，我从小在德宏长大，春夏也好，秋冬也罢，在不知不觉中过去了，不曾刻意地观赏和体味。

直到我离开德宏，在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后，才真正体味出德宏冬色的秀美来。

○3我喜欢毛泽东词中“千里冰封，万里雪飘”的壮景；也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯，但我更爱德宏的冬色。

德宏的冬天就和德宏人一样热情，让人感受不到四季轮回的冷暖炎凉。

即使时令已是三九，但那满山的绿还浓得化不开；那春日间开放的花儿，还在一朵接着一朵地开放；那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去，曼舞轻歌；村头的芭蕉树和大青树并不把四季刻进年轮里，翠绿依旧。

所以，我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹紫嫣红。

○4北方的农人，把瑞雪与丰年联系在一起。

但天空阴沉、飞雪飘落，张扬的是冷酷的色彩，飘落的是孤寂的情绪。

而德宏却是“四序有花常见雨，一冬无雪却闻雷”，这德宏冬日的雨，是雪的精魂，是对冷寂的抗争。

冬雨飘落，唰唰作响的雨声奏出别致的音乐，渗入土中，就变成了孕育春天的乳汁。

才进入立春，那浮翠的荷叶，就像从卜哨的手掌里流淌出来，从地心里涌出来，覆盖了门前的荷塘和小溪。

这时，春天的花更红、树更高、苗更青、色更艳。

○5德宏的冬天并非是没有起伏的，落叶就是它扯起的冬天的旗帜。

当绿叶用自己编织的浓阴为人们抹去骄阳、送走炎热后，当他们以依依惜别的深情，把一年里创造的果实交给培育它的人们之后，就开始从枝头一片片飘落下来。

另一面，在落叶的芥蒂上，新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来，长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。

绿的树、绿的山、绿的天、绿的地，就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色，为田野弹奏起绿的旋律。

这德宏的冬天永远是一派绿色的生机。

○6早晨，在德宏冬日的原野上，当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候，那偶然点缀沃野的白霜，便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起，和那些在枝头呢喃的小鸟，还有那些在林间悠闲散步的孔雀一起，被阳光演绎成无数童话，染蓝高远的天空，染蓝这个季节独有的希望。

○7这就是德宏秀美的冬色。

置身德宏的冬日，听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃声，看漫山遍野的绿色植被，就会让人感觉到这冬日是一颗饱满的种子，正拥着出土的梦在尽情歌唱；是一支熊熊的火把，正驱赶季节的低迷，照彻生命的向往。

由此，我不禁想捧起这块土地的三江四河。

这三江四河只是壮实的堤岸，德宏的冬日才是流泻的大波。

绿波翻滚中，冬变成来年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔腾向前……它使我明白了，我们的祖先为什么在这块沃野上生息，我们的历史怎样从这里起步，然后又怎样一页一页地写到今天。

○8感谢三江四河，捧出了这一方宝地。

感谢德宏的冬色，润泽了我灵感的诗篇！8．文中○4-○5段是从哪三方面来描写德宏冬色的？（3分）【答案】冬雨、落叶、原野【解析】这篇文章是对故乡德宏的冬天的描写，表达了作者对故乡的怀念之情该题考查的是对文章内容的理解，阅读4﹣6段可以总结出，4段写德宏冬天的雨，5段写冬天的落叶，6段写冬日的原野，可以再简洁些。