4、生命是车轮，要不断追逐前方。 5、生命是音符，是独一无二的。 6、生命是珍珠，经过千锤百炼才能绽出 光芒。
生命是辽阔的 大海，蕴藏着 不尽的情思。
打开思维 创新立意
• 生命如同烹调菜肴一样，菜肴的味道 完全取决于调料和你的烹调技巧
• 生命像一面镜子，对着它皱眉，它回 我们以皱眉，当我们对它微笑的时候， 它回我们以微笑。
，有人坐在对面不说话也不尴尬。你一个眼神，他大概就懂了。频率相似的人顺其自然就会聚在一起，磁场不合的人讲几句话也在翻山越岭， 你始终到不了。
2. 人生应当看清看透，不看破。没有谁的一生注定是悲剧，除非你把自己摆错了位置。不论任何痛苦和别离，都只是暂时的经历。你的使命 ，是陪伴自己走向最好的自己!不管别人怎么看你，你的重要，你要知道! 1. 给生活一个微笑，道路还在继续，不管未来有多远，微笑着走下去，做生活的主人，不做情绪的奴隶。给他人一个微笑，种下一个善念， 收获一种良知;付出一份真诚，得到一份尊重;传递一份爱心，感受一份温暖。给自己一个微笑，让心情豁然开朗，不为昨天而懊恼，不为明天 而迷茫，快乐而知足，宁静而致远。
●少年说：“如果桶和水池一样大，那池里 就是一桶水；如果桶只有水池的一半大， 那池里就有两桶水；如果…”国王听了大乐 。
• 答案完全正确！国王重赏了这个少年。
• 大臣们为什么解不开国王的问 题？原来，他们全掉进了思维 陷阱。少年从桶的角度思考问 题，一下子迎刃而解。遇到难 题时，我们有时只需换一种思 维方式，或换一个思维角度。
①看到苹果想到了牛顿 ②生活中充满了缺憾， 我们要尊重生活
③他像月亮，有圆有缺
④苹果里有一条虫子 对吃苹果的人说： “这苹果有毒”，这人 不信刚咬一口就死了 .
4 、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。 3 、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 20. 有一种人，你跟他三观不同，一句话都嫌多。我想，人和人之间一定存在磁场这回事，沿着三观向外辐射。有人说了千句还是拉不近距离
从前，有个国王指着御花园的水池问 大臣：“这水池里共有多少桶水？” 众臣面面相觑，答不上来。 ●国王发旨：“给你们3天的时间考虑， 回答上来重赏，回答不上来重罚！” 大臣们用桶量来量去，怎么也量不出一 个确切数据。眨眼3天的期限到了，大 臣们仍一筹莫展。
就在此时，一个少年走向宫殿，声称自己知 道池塘有多少桶水。
15. 不需要花心思讨好讨厌你的人，多解释反而狼狈，就让他随心所欲的讨厌你吧!花心思讨好你爱的人爱你的人，值得太多了! 16 、人生最大的失败就是知道的太多会做的太少! 7 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 17. 恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。 17 、我发现我好像变了，原来每当人成长的时候都会改变。 4 、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。 1. 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 17. 恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。 8 、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 12 、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。 12 、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。 8. 痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。 14) 时间在指缝中偷偷溜走，在时间的道路上人与人之间是陌生的，只是经过了长途跋涉，交流攀谈，人们熟悉了，了解了，只是长长的人生 之路不是仅有那么几个人，我不可能熟悉所有人，了解所有人，有的人只是与我擦肩而过，那是我生命中的过客;有的人也许却愿意为我驻足 ，陪我一起去欣赏沿途的风景，陪我走过人生的这段旅程。
窗 外 的 故 事
多样化思维
内
有形
外
悲
悲
窗
无形
作用
中国之窗 心灵之窗 科学之窗 经济之窗 社会之窗 生命之窗 四季之窗
艺术 之窗
四季春 之夏 窗
秋冬
建筑之窗
股 市 ， 是 经 济 之 窗
………
知识归纳：多样化的思维特点： 第一，多角度性； 第二，多层次性； 第三，开放性。
生命的内涵
• 生命有如单行道，没有回头的机会。
• 生命如银行，存进什么就可以加利息 领出什么。
• 生命如画布，全靠自己挥洒。
谢谢
谢谢各位评委、 各位老师
请给予您宝贵的意见
作业:以“良师”为话题
进行多样化思维 创新
我敬爱的老师是良师。
兴趣是我的良师
磨难是我的良师
失败是我的良师。 书是人类进步的阶梯，书是良师。
母亲是良师 ——教给的道理使我终生受益
时间是伴随终生的良师，
——时刻让我们认识到生命的可贵。
自然界里的花花草草是良师 ——让我们学会热爱生活，
落花是我的良师。 ——“落红不是无情物，化作春泥更护
花”。落花有情，献身大地，它教我做人应该无私 奉献。
咬过的苹果 联想到一个人 联想到一个道理 想象苹果如何被咬的故事
以“窗” 为话题，3 分钟内你 能从想到 什么呢？ 请写下来！
多角度进行联想、想 像，才能进行多样化思维创 新。想想窗的诗句
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
来日绮窗前，寒梅著花未。
遮 成 新 窗
为鲜的
风 美 的 功
丽空能
挡 的 气 ：
装，能
雨 饰 挡 透 住进
窗 的 作
……
寒阳
流光
用
，、
化而窗
、从的 生中种 活我类 的们很 变可多 化以， 。 看风
到格 社也 会不 的一 变样
……
窗有南这
英土里
国楼有 古的苏 堡窗州 的、园 窗有林 、香的 有港窗 清楼、 真宇有 寺的闽 的窗
人的眼睛是心灵之窗，
电视、报纸是_社_会__之_窗_、
天安门是___中_国__之__窗__,
细胞、
生命之窗
DNA_______……
比喻
提供词语：落红、春蚕、 希望、莲花、大海、小草、 数学、湖泊、电池、问号、 珍珠、车轮、铅笔、太阳、 蜡烛、向日葵、诗、茶、
流星、单行道、下棋
生命是什么？
生命是春蚕,春蚕到死丝方尽。 生命是希望，是山重水复疑无 路，柳暗花明又一村。
生命！
1、生命是向日葵，它朝向太阳。 2、生命是问号，人生要充满思考。 3、生命是电池，要不断充电，才能释放 能量。
请同学画一条线。
你画的像什么？
你想到什么？ 请用生动形象的语言把它 写下来。
充 分想 象
弯弯的绳子、 高大的山峰、 长长的路 人生的转折点
做好打破 思维定式 的准备了
吗？
所谓多样化思维就是通过多种多 样的思维活动，从思维的各个层 次出发，对事物进行多角度、多 方面、因素、多变量的系统考察。
（故事） 水池里有多少桶水
八年级作文指导课
多样化思维创新与作文
斗门区五山中学 陈郁驱
1、培养学生多样化 思维创新。
多样化思维创新 与作文
多角度
想像
联想
我想过河,可 又没有船，
怎么办？
A.水面过：游泳
B.水上过：飞机
C.水下过：遂道
找出一种与“与众不同”的 物品 ,说说为什么?
A平装书 B百事可乐 C金项链 D彩电
初步思考：