1.你最喜欢的一首声乐作品是什么，对这首乐曲进行分析，谈谈你的听后感。

答：我最喜欢的就是李健的《传奇》。

第一次听这首歌，却不是李健所唱，而是王菲在春晚唱的。

当时感觉这首歌空灵，细腻，那悠悠的曲调让我回味。

后来听说，这首歌的原唱不是王菲而是李健，并且李健的歌声比王菲的更好听。

我忍不住找到了李健的原唱，听后觉得，那才是天籁。

李健的声音清亮，有磁性，再加上技巧的运用，一首传奇，唱得如此飘逸而空灵，从容有度。

在我听歌曲的历史中，有三首歌给我的印象最深：《回忆》伤感的情怀让我想听又不忍听；《奇异恩典》则是第一首让我潸然泪下的歌曲；这首《传奇》又给了我不一样的感觉。

李健用他的情感唱出了这首歌，如诗一般，隽永宁静，偶尔的高音处还有一丝颤抖，如同音乐开始时，那段流水滑过，清柔，绵情。

这个有些害羞有些腼腆的男人，这首有些含蓄有些清澈的传奇。

“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜”，青春稚嫩的坚持，纯净空灵的爱情，在舒缓的声音中浮现。

“想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田”。

如诗一般的句子，如诗一般的意境。

这样的歌曲怎不让人喜欢？
2.怎样上好声乐鉴赏课？
答：我从未梦想成为一个歌唱家，从未梦想有一天能走上舞台为众人演唱。

我只是喜欢唱歌，喜欢听歌。

在那一首首不同歌词不同曲调不同风格的歌声中，我全身心的投入。

所以在我看来，声乐鉴赏课要教给人的应该是情感的投入，而不是技巧的掌握。

单调的技巧练习比如呼吸，鼻音之类的问题，只会让这堂课变得乏味。

诚然，提高了技巧，唱出的歌声会变得更动听，但是传授技巧的过程会不会使同学们唱歌的兴趣下降呢，如果是这样，不是舍本求末了吗？一个人如果很喜欢歌曲，喜欢听，喜欢唱，即使他的歌声不动听又有什么关系呢。

最重要的是他在音乐中享受，在歌声中陶醉，还有比这更美妙的事吗？反之，一个人有着无与伦比的技巧却没有热爱歌曲的激情，他又怎么能唱出让别人感动的声音呢？所以，我认为课程中应该以培养兴趣为重点，让同学们喜欢歌曲，享受歌曲。

这只是我一人的浅见，如果有什么不对的，还请老师指教。

老师，这已经是我第二次选您的课了，第一次是音乐鉴赏，这次是声乐鉴赏。

我很喜欢音乐喜欢这堂课。

还有，您是我见过的最漂亮的老师，我的同学也这么说。

希望以后还能再见到您。

再见。

《完》。