校级选修课
云南大学2015学年春季学期
《中外电影艺术赏析》期末考试（堂下论文）试卷A
满分：100分考试时间：120分钟任课教师：付云仙
学院：化工学院专业：制药工程学号：146 姓名：李奇
题号一二三四五总分
得分
社会影响力对于亿万观众的文化生活乃至思想、信仰都起着不可低估的作用。
由此，电影欣赏的意义首先在于发掘影片的教育作用，使之充分发挥寓教于乐的功能。
应该说人类离不开艺术，对艺术的追求是人的宿命。
自从电影发明以来，电影艺术堪当此任。
电影是有限的，然而世界是无限的。
导演是有限的，然而想象是无限的。
演员是有限的，然而人性是无限的。
透过镜头看世界……
本课程学习后你有何思考，我们应该如何感受生活，由电影艺术入人生心灵意境，由美入真，探入生命节奏的核心。
请选择你喜爱的有分量、有深度的电影（中外任选），合理运用所学知识，结合现实及自己的生活经历赏析评论影片，并能够作出一个相应合理的普遍性的结论。
在生活中如何以艺术之眼、艺术之心灵观照自然，观照人生、提升艺术修养，增长智慧，获致快乐诗意人生。
要求：
1、用分镜头方法，具体分析影片中某一个特定段落（写分镜头稿本，例如表现人物动作，表现事件细节）的特点？
2、导演是如何表达影片中的空间关系？请用镜头、景别、音乐和蒙太奇的运用分析（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点）。
3、分析影片的艺术魅力。
4、字数：1500～2500字。
5、抄袭以零分计算。
（打印编辑成很美的论文、条理清晰、论点鲜明、词语简练、文字优美。
请用小4号字双面打印）
不疯魔不成活
有这样一部电影，感动了我们这些年。
“青萍三尺为君舞，珠泪一帘因尔笼”，这是虞姬。
“我本是男儿郎，又不是女娇娥”，这是蝶衣。
张国荣在《霸王别姬》里的精彩演出将这二者生动的结合在了一起，有人这样形容蝶衣：
一笑万古春，一啼万古愁。
此境非你莫属，此貌非你莫有。
尘世间，男子阳污，女子阴秽，独观世音集二者于一身，欢喜无量啊。
蝶衣从最开始进京剧班，就与小楼有着很深厚的感情。
我们可以看到许多感人的画面：小石头帮蝶衣踢掉一块砖而遭到处罚。
在雪天里，跪在地上头顶水盆和搓衣板。
小石头带着一身雪进屋，蝶衣把自己的袄子脱下来给他裹上，两个孩子互相在被子里取暖，这或许是蝶衣和小石子最温暖的回忆吧。
蝶衣受罚，手掌被严重打伤，小楼帮他浇水洗澡，说：“留神，手毁了就唱不了戏了。
”另外，他开始知道蝶衣不想学京戏了，那一次，他却把蝶衣放走了，尽管他十分的不舍的。
还有后来让老板来，听蝶衣总唱不好“我本是女娇娥”这一句，就用烟斗烫他，从而使蝶衣第一次唱对。
毋庸置疑，他们都是相互喜欢的，但是，小楼对蝶衣只是好兄弟一样的感情，而蝶衣对小楼则超越了亲情。
由于总在戏中扮演青衣，唱的是女腔，学得是女形，久而久之，在社会及角色中，他则比较倾向于女性。
对小楼，他也一直是以一个女性的角色，例如帮小楼舔伤口，给小楼画脸谱，其亲昵的动作无不体现出他对小楼的超出一般的感情。
尤其是在出现了菊仙以后，他对菊仙的嫉妒和对小楼的怨恨，都很明显的表现了他社会角色中女性化的特点。
镜头景别拍摄方式时间画面内容配乐
1 远景固定19s 门关上，灯
京剧曲调
光亮起，照
射在主角身
上，影子拉
长
2 近景固定31s 字幕《霸王
京剧曲调
别姬》
3 全景拉15s 程蝶衣和程
无
母走在闹市
中，程母被
人调戏，程
母反抗
4 中近景拉，摇18s 程母抱着蝶
无
衣走在闹市
里
5 特写固定15s 有卖艺人在
京剧鼓点
闹市中耍大
旗
6 中近景固定4s 程母抱着蝶
京剧鼓点
衣看卖艺
7 全景拉8s 卖艺杂耍京剧鼓点
8 中近景摇4s 程母抱着蝶
京剧鼓点
衣看杂耍
9 全景推6s 卖艺杂耍京剧鼓点
10 特写固定3s 猴脸亮相京剧鼓点
11 中景固定9s 卖艺杂耍京剧鼓点
12 特写固定3s 程母抱着蝶
京剧鼓点
衣笑得很开
心
13 中景固定4s 卖艺杂耍京剧鼓点
14 特写固定程母抱着蝶
京剧鼓点
衣笑得很开
心
15 全景固定3s 杂耍叠罗汉京剧鼓点
16 特写固定2s 小猴亮相京剧鼓点
17 全景摇2s 小猴逃跑京剧鼓点
18 近景固定4s 师傅发怒京剧鼓点
19 中近景摇5s 师父被人侮
无
辱，连连求
饶
20 中景摇2s 小猴被人抓
无
回
21 中近景摇4s 师父被人侮
无
辱，一直求
饶
22 全景固定3s 猴脸愤怒无
23 中近景摇4s 师父被人侮
无
辱，求饶
24 全景固定3s 猴脸大骂无
25 特写固定3s 程母表情无
觉造型不拘传统的叙事方式，故事情节淡化，但刻意追求主观性、象征性，寓意性。
作为导演，陈凯歌在影像风味的控制和处理上可谓很成功。
一是在重头戏里对人物的奔走行动作长距离的前后跟拍，既完整地展现出极具真实感的空间布景，又可以让观众感受到当事人的某种临场体验；使一场戏的的着重点高度集中；加强影片的节奏感，而节奏的张弛变化可以引导、调节观众的注意力，避免冗长枯燥，树立鲜明的电影语法风格等。
而且，不同的长镜头跟拍段落，效果也不尽相同：像影片一开始，前跟"霸王"与"虞姬"缓步走进体育场，长长的过道，相对固定的拍摄距离，使这样的一个运动镜头产生了"动中取静"的沉重抑郁感，一下子将人带进真幻难辨的颓旧氛围里恍若隔世一般。
另一场小豆子被母亲砍断手指，疼痛难忍，在戏园子奔跑大叫，其余角色在不同景深位置也相应地急速移动，剧烈狂暴的画面处理再配以撕心裂肺的尖叫，可谓先声夺人，体现学戏之艰难苛刻。
经典的片子没有必要把画面蒙太奇一一抠出来逐个分析。
它的蒙太奇思维应该是一个整体，存在于导演的的脑海中。
从转场来说，小豆子和小石头从童年变成少年，是在湖边念叨："力拔山兮气盖世…"转换的，通过两个摇镜头叠化，表示时间过渡。
另外小豆子和小石头从少年变成程蝶衣和段小楼时，则是通过照相，前一镜头是和师父以及众师兄弟合照，后一镜头则是他们已成为角儿是的合照。
一前一后，时空交代。
前后镜头一两秒，就跨越了好几年，这一方面说明了影视艺术的特殊性，另一方面也说明蒙太奇在影视中运用的欺骗性。
影片的音乐音响也挣脱了沉重的寓意，而主要用来刻画人物心理、营造场面氛围以及创造场面节奏。
整部影片总共有四十多段音乐，以胡琴、笛子、鼓等民族乐器为主，巧妙的将京剧、昆曲及各种配乐融合在一起，形成一种与影片风格相契合的凄凉与沧桑韵味。
音响上，影片经常巧妙地对现实音响进行恰到好处的提炼，有效的营造出了场面的空间感，托起了整个场面的情绪和气氛。
虞兮，虞兮……霸王别姬，姬别霸王。
影片的最后，历经种种磨难后的蝶衣与段小楼重新站在了舞台上。
二人再度合作起那场见证了他们全部甜酸苦辣全部心情故事的“霸王别姬”。
此时没有了菊仙，没有了政治影响。
当段小楼忽然的唱出“我本是男儿郎”时，蝶衣那么自然的唱出了“又不是女娇娥”。
段小楼只是说，错了，又错了。
蝶衣此刻在心里其实早就明晰了。
他一直沉溺在戏中多年的情感原来只是“错了，又错了”。
最终他在一片鼓点切切中，坦然地拔剑，给自己如戏的人生画上了圆满的句点。
那样平静，他只是做到了他一直坚持的，对戏剧的，对感情的从一而终。
或许这就是最好的结局，导演给霸王别姬和那段时代都做了一个完美的收尾。
红尘孽债皆自惹，何必留伤痕？
互相拖欠，三生也还不完，回不去，也罢，不如了断，死亡才是永恒的高潮……
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