《教育学》全真模拟试卷(三)
(小学、幼儿园部分)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中．选出一个正确的答案．并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分。

共40分) 1．（）第一个提出要使教育学成为科学，并出版了《普通教育学》一书。

A．夸美纽斯
B．卢梭
C．赫尔巴特
D．杜威
2．小学教育的对象是（）的儿童。

A．4、5岁～8、9岁
B．6、7岁～11、12岁
C．6、7岁～15、16岁
D．7、8岁～17、18岁
3．认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。

A．赫尔巴特
B．杜威
C．夸美纽斯
D．斯宾塞
4．在语言表达能力中，教师的（）是最重要的。

A．体态语表达能力
B．书面语表达能力
C．口头语表达能力
D．符号语言能力
5．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。

A．《学记》
B．《师说》
C．《论语》
D．《春秋》
6．终身教育思想形成于20世纪60年代的欧洲，由（）首先提出。

A．保罗•朗格郎
B．杜威
C．洛克
D．卢梭
7．提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展起决定作用的是（）。

A．华生
B．高尔登
C．吴伟士
D．格赛尔
8．（）在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。

A．德育
B．美育
C．智育
D．劳动技术教育
9．下列不属于我国义务教育的课程计划规定内容的是（）。

A．序言
B．培养目标
C．课程设置
D．课程标准
10．（）是编写教科书的主要依据。

A．课程计划
B．教学大纲
C．课程内容
D．教育目的
11．教师通过口头问答的形式，引导学生运用已有的知识和经验，通过判断、推理获取新知识、巩固旧知识的一种教学方法是（）。

A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．参观法
12．“学不躐等”、“不凌节而施”，符合（）。

A．启发性原则
B．循序渐进原则
C．巩固性原则
D．直观性原则
13．教学过程中最后的一个步骤是（）。

A．备课
B．课外作业的检查与评改
C．课外辅导
D．学业成绩的考核与评定
14．小学德育过程中的主要矛盾是（）。

A．教育者和受教育者之间的矛盾
B．教育者与德育内容和方法之间的矛盾
C．受教育者和德育内容、方法之间的矛盾
D．教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾15．阅读各种书籍，写读书心得等是属于（）。

A．小组活动
B．个人活动
C．社会活动
D．群众性活动
16．对班主任的任务和职责做出明确规定的是（）。

A．《中华人民共和国教育法》
B．《教师法》
C．《中华人民共和国教育工作暂行条例》
D．《小学班主任工作暂行规定》
17．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会
B．开展了班级工作
C．形成了正确的集体舆论
D．确定了班级工作计划
18．下列不属于社会教育的特点的是（）。

A．教育渠道的广泛性
B．教育内容的丰富性
C．教育作用的复杂性
D．教育手段的多样性
19．在普通小学的普通班招收一两名能适应学习生活的残疾儿童入学，实施特殊教育称为（）
A．特殊学校
B．特殊班
C．随班就读
D．实验小学
20．教育科学研究的起点，也是整个教育科学研究过程中最重要、最困难的工作之一是（）。

A．研究课题的选择
B．研究课题的评价。