中职数学复习教案Prepared on 21 November 2021
启东中等职业学校数学教案（就业班） 课题：集合复习第1章第节第1-3课时总第个教案
课型：复习
教学
三维 目标 知识与技能：进一步熟悉本章基本概念和知识点。

过程与方法：进一步熟练基本的解决问题的方法，了解一些特殊的解决问题的方法。

情感、态度与价值观：培养克服困难，刻苦钻研的精神。

教学重点 基本概念的疏理和基本方法运用 教学难点 集合问题的综合解决
教具学具
教学
环节
教学活动过程 教学内容 教学设计
知识疏理
温故知新 知识探索 成功体验 活动一：概念题 1下列各组对象能否组成集合？
（1）某班16周岁以下的学生； （2）高个子； （3）不超过10的正数 （4）充分接近2的实数 例2用适当的方法表示集合： （1）小于6的自然数组成的集合；
（2）不等式352≤+x 的整数解组成的集合； （3）绝对值大于3的实数组成的集合。

例3用适当的符号（∈，∉，
=，，）填空：
（1）1{
}1；（2）2{}5,3,1； （3）{}c b a ,,{}b a ,
（4）φ{}3,2,1 学生回答
学生做，并相互评价
思考：能不能用另外一种方法表
示（列举法或描述法）
学生回答
进一步熟悉符号，并能辨别符
号。

学生回答
学生练习，教师较正，学生间相互评价。

注意集合运算规律，有刮号先计算刮号。

此题目在形式上与前面的题目不同，
即由结果推条件，教学时注意培养学生的逆向思维。