（一）注意事项：1．本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
全卷满分为100分，考试时间为90分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 Ca 40 第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A. 石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C. 干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线2．下列现象的微观解释中，不正确的是A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B.“墙内开花墙外香” ——分子在不断的运动C.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大D.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大3．2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。
下列关于水的说法不正确的是A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧原子构成4．某物质的着火点为t℃,右图中该物质燃烧最Array旺的点是A.Q 点B.N点C.P点D.M点5．“吃得营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求，但是，最近出现的“瘦肉精”“地沟油”“牛肉膏”等事件，让人们感到食品安全的重要。
下列说法正确的是A．人们不能食用瘦肉 B．人们不能食用地沟油C．人们不能食用牛肉 D．人们不能食用含添加剂的食品6．食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的A. 导电性B. 抗腐蚀性C. 延展性D. 导电性7．下列实验操作中错误的是A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤 D．塞紧橡皮塞8．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是A. 增加私家车用量，提高生活质量B. 用布袋代替一次性塑料袋购物C．大力发展风能，减少火力发电 D. 使用节能灯泡，提倡节约用电9．下列物质的俗称与化学式不相符合的是A．干冰 CO2 B．生石灰 Ca(OH)2C．烧碱 NaOH D．食盐 NaCl10．下列做法中正确的是A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品二、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。
）11. 下列物质不能用酸与金属反应直接制取的物质是：A．FeCl3、CuCl2 B．MgSO4、MgCl2C．AlCl3、Al2(SO4)3 D．ZnSO4、ZnCl212．2012年4月16日新华社电，由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用。
铬，是一种毒性很大的重金属，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。
铬为不活泼性金属，在常温下对氧和湿气都是稳定的, 铬很容易和稀盐酸或稀硫酸反应,生成氯化物或硫酸盐，同时放出氢气。
铬元素相关信息如图所示。
下列说法中，不正确的是A．铬原子核内有24个质子B．铬的相对原子质量为52.00C．铬性质不活泼，因此“蓝矾皮”铬超标，不影响健康D．铬可与稀硫酸反应，产生氢气13．“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化剂”风波。
已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法不正确的是A．“塑化剂”属于有机物 B．“塑化剂”属于氧化物C．“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为12∶17∶2D．食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用14．下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是15．如下图所示：3个甲分子与1个乙分子反应生成两个丙分子。
根据图示所得信息正确的是A．物质甲的化学式为H6 B．该图示不符合质量守恒定律C．化学反应中，分子是最小的微粒 D．该反应为化合反应16．如右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，有关图示信息的描述正确的是( )A．30℃时M的溶解度小于N的溶解度B．M、N都不是易溶物质C．阴影处（不包含曲线上的点）N为不饱和溶液，M为饱和溶液D．P点表示20℃时M、N的溶解度相等17.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。
下列说法正确的是A.干水吸收CO2的过程中只发生物理变化B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物选项目的操作现象结论A 比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钾溶液已经变质C 探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降D 检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳19．推理是化学学习中常用的思维方法，下面推理中正确的是A．酸中都有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C．碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性D．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应20．下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都选项 A B C D实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞溶液观察是否变红先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸加入适量的硝酸钡溶液，过滤加稀盐酸方案二用pH试纸检验溶液的pH先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸加入适量的氯化钡溶液，过滤加澄清石灰水第Ⅱ卷（非选择题60分）选择题（一、二题共包括20个小题，每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号填到下表中。
）一题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案二题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案三、本题包括3个小题，共32分21．（12分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。
请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用。
（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气。
①上述燃料中属于化石燃料的是；这些化石燃料属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被称为“清洁能源”的是。
②天然气的主要成分是（填化学式），其完全燃烧的化学方程式为：。
（2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。
人们正在利用和开发新能源，如。
（举一例）（3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。
①对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：制的；（填字母）A．金属 B．陶瓷 C．塑料②在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。
你觉得原因可能是：；③野餐食谱如下：主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。
主食和配菜中主要含蛋白质、、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添—样；（填字母．．．）A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉④在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是；22．(10分)学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。
水是一种重要的物质，请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有 。
（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为 能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO 2+6H 2O 6O 2+X ，则X 的化学式：。
（4）从资源角度看：水是生命之源。
饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。
可用 测定水的酸碱度。
检验水是硬水还是软水，可用的物质是 。
请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法 。
看到右上侧漫画，你的感想是：。
（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
23．(10分) 兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：（1）操作II 的名称是 ；该操作需用到的铁制仪器为 。
（2）固体A 的成分是 ；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为 。
（3）固体C 与稀硫酸反应的方程式为 。
（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是 （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是 。
四、本题包括2个小题，共20分24．（8分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
叶绿素光照 ①②a 操作Ⅰ操作Ⅱ足量盐酸途径Ⅰ途径Ⅱ含铝的钠盐滤液氯化铝溶液合金氢氧化铝沉淀固体A通足量CO 2气体,过滤并洗涤沉淀稀盐酸足量稀硫酸化钠溶液过量氢氧适量无色气体E 滤液固体B 充分适量稀硫酸黑色固体C蓝色溶液D 灼烧（1）写出图中仪器b的名称 b 。
（2）实验室制取氢气的化学方程式是。
应选择的气体发生装置是。
（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是。
25．(12分) 一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如右图所示。
要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液②硫酸钠溶液③硫酸溶液④硫酸铵溶液【查阅资料】物质MgSO4Na2SO4(NH4)2SO4H2SO4溶解度35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶②(NH4)2SO4的水溶液显酸性（1）【实验探究】小明对王老师的提示进行了评价，原因是。
实验操作实验现象实验结论溶液中有白色沉淀生成猜想①成立①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴溶液②用玻璃棒蘸取少许原溶液溶液pH小于7 猜想③成立滴在pH试纸上，并跟标准比色卡对照小雅对小明实验操作②的结论评价是，理由是；（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：实验操作实验现象实验结论。