黄土就象冬季地面积雪那样，以差不多厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。
黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。
黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。
第一条证据“黄土的厚度均匀”，说明黄土是从上空吹来的， 而不是流水冲来的； 第二条证据“从西北向东南颗粒越来越细”，说明黄土的来向 是自西北向东南；
第三条证据说明黄土不是当地产生的，而是外来的。（中亚 或蒙古的）
思
1、阅读P24第一自然段及图6.25，找出黄土 高原的位置及范围并识记。 2、阅读P24第二自然段及图6.26、6.27，思考 为什么说黄土高原是华夏文明的摇篮？ 3、小组合作完成P25活动题，理解“窑 洞”“信天游”这些“黄土风情”与自然环境 的关系。 4、阅读P26图6.29、6.30，认识塬、梁、峁、 川等几种地貌特征，在成因上有什么联系。
4、黄土高原常见的地貌景观：
黄土塬 黄土梁 黄土峁
不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度
黄土高原疏松的土质长期受流水的侵蚀，使得黄 土高原地表破碎，沟壑纵横，形成塬、梁、峁、 川等多种多样的黄土地貌景观……
4、黄土高原常见的地貌景观：
黄土塬：是残留的高原面，顶部平坦，由厚层 黄土组成，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。
黄土高原
范围：东起太行山 西至乌鞘岭 北抵长城，连 内蒙古高原 南至秦岭 最大的黄土堆积区 风成说
作业
1、练习册第一课时 ห้องสมุดไป่ตู้ 2、预习下节课所学内容
3、独特的“黄土风情”
黄土高原古老文明和独特的地理环境，形成了许多独 特的民风民俗。
窑洞是黄土高原特有的传统民居。黄 土具有直立性，不易崩塌，而且以比 较干燥，容易开挖，适宜开凿窑洞， 作为居所。
3、独特的“黄土风情”
窑 洞
气候干旱，降水少；黄土直立性好，不易崩塌。
3、独特的“黄土风情”
信天游的节奏大都十分自由，旋律奔放、开阔， 扣人心弦、回肠荡气，这同沟川遍布的陕北地貌有很 直接的关系。在当地，人们习惯于站在坡上、沟底远 距离地大声呼叫或交谈、为此，常常把声音拉得很长， 于是便在高低长短间形成了自由疏散的韵律，这种习 惯自然会对信天游产生影响。
议
1、阅读P24第一自然段及图6.25，找出黄土 高原的位置及范围并识记。 2、阅读P24第二自然段及图6.26、6.27，思考 为什么说黄土高原是华夏文明的摇篮？ 3、小组合作完成P25活动题，理解“窑 洞”“信天游”这些“黄土风情”与自然环境 的关系。 4、阅读P26图6.29、6.30，认识塬、梁、峁、 川等几种地貌特征，在成因上有什么联系。
1.一位同学在假期旅游后写了一首记游诗：“自古农耕水土 流，到处万壑与千沟。窑洞之中忆革命，听唱一曲信天 游。”据此判断，他旅游的地方属于（ ） D A.东北平原 B.内蒙古高原 C.四川盆地 D.黄土高原
检
2．黄土高原与南方地区的重要界线是（ B ） A．淮河 B．秦岭 C．太行山 D．大兴安岭
1、位置与范围
北 方 地 区 第 二 级 阶 梯
1、位置与范围 范 围：
南北西东 抵抵至起 秦长乌太 岭城鞘行 。，岭山 连，， 内 蒙 古 高 原 ，
太 行 乌鞘岭 山
脉
秦 岭
1、阅读P24第一自然段及图6.25，找出黄土 高原的位置及范围并识记。 2、阅读P24第二自然段及图6.26、6.27思考 为什么说黄土高原是华夏文明的摇篮？ 3、小组合作完成P25活动题，理解“窑 洞”“信天游”这些“黄土风情”与自然环境 的关系。 4、阅读P26图6.29、6.30，认识塬、梁、峁、 川等几种地貌特征，在成因上有什么联系。
黄土层的形成
顺着风向……
黄土形成过程示意
粗大砾石残留原地 ——戈壁 顺着风向，从戈壁 ——— 沙漠——黄土，黄土颗粒 越来越小 …… 颗粒较粗的沙子在近处堆积 ——沙漠 颗粒细小的尘土随风东移南下、堆积——黄土层 还有哪方面证据可以支持“风成说”的？
活动 运用黄土“风成说”解释下列地理现象
1.下列现象被认为支持“风成说”的证据，说说它们分别说明了什么问题 。
1、阅读P24第一自然段及图6.25，找出黄土 高原的位置及范围并识记。 2、阅读P24第二自然段及图6.26、6.27思考 为什么说黄土高原是华夏文明的摇篮？ 3、小组合作完成P25活动题，理解“窑 洞”“信天游”这些“黄土风情”与自然环境 的关系。 4、阅读P26图6.29、6.30，认识塬、梁、峁、 川等几种地貌特征，在成因上有什么联系。
北京中山公园的“社稷坛”是明清帝王祭祀土地、祈 祷丰年的场所，黄土位于坛上“五色土”的中央。
2、古代文明的发祥地
1、阅读P24第一自然段及图6.25，找出黄土 高原的位置及范围并识记。 2、阅读P24第二自然段及图6.26、6.27思考 为什么说黄土高原是华夏文明的摇篮？ 3、小组合作完成P25活动题，理解“窑 洞”“信天游”这些“黄土风情”与自然环境 的关系。 4、阅读P26图6.29、6.30，认识塬、梁、峁、 川等几种地貌特征，在成因上有什么联系。
4、黄土高原常见的地貌景观：
黄土梁：塬面受流水 侵蚀，沟谷发育，分 割成长条状的山梁。
4、黄土高原常见的地貌景观：
黄土峁：梁进一步被 沟谷切割分离，形成 孤立的馒头状山丘。
4、黄土高原常见的地貌景观：
川地是黄土高原上主要 地形类型之一，它是指 下切在黄土区中的河谷。 如渭河平原（谷地）、 汾河谷地就是黄土高原 上两个最大的川地。
3．关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（） C A．冰川 B．地震 C．风成说 D．火山灰堆积 4．黄土高原农业较发达，人口集中的地区在（ ） D A．塬 B．梁 C．峁 D．川
5.富有地方民俗特色的陕北民歌是( A ) A．信天游 B．粤剧 C．海菜腔 D.喊秧歌
总
位置：北方地区第二阶梯 黄土风情： 窑洞；信天游
世界最大的黄土堆积区
黄土高原的黄土覆盖厚 度一般在100米左右， 六盘山以东到吕梁山西 侧，黄土厚度在100米-200米之间，最厚在兰 州，达300米以上。黄 土分布的面积和厚度， 都居世界之冠。
想一想
拨
黄 土 剖 面
海拔
1000--2000米
面积
黄土厚度
64万平方千米
100米以上
这么厚的黄土层到底是怎么形成的？为什么别 的地区没有？
展
1、阅读P24第一自然段及图6.25，找出黄土 高原的位置及范围勾画并识记。 2、阅读P24第二自然段及图6.26、6.27思考 为什么说黄土高原是华夏文明的摇篮？ 3、小组合作完成P25活动题，理解“窑 洞”“信天游”这些“黄土风情”与自然环境 的关系。 4、阅读P26图6.29、6.30，认识塬、梁、峁、 川等几种地貌特征，在成因上有什么联系。
2、古代文明的发祥地
在黄土高原在片黄土地上，奔流着中华民族的 母亲河——黄河，黄河流域是中华民族古代文 明的发祥地之一。
黄河流域
古代文明发祥地之一 （炎黄二帝华夏文明） 黄土疏松肥沃，便于耕种 （渭河平原——原始农耕文明） 众多名胜古迹和文化遗存
2、古代文明的发祥地
陕西黄帝陵
2、古代文明的发祥地
学习目标
1、说出黄土高原的位置和范围，初步认识其 地理位置的特点和意义。（重点） 2、举例说明自然环境对我国风土民情的影响。 认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一。 3、能在地形图上识别某区域的地形类型并描 述特征。认识塬、梁、峁、川等黄土地貌， 理解其地表特征的成因。 （重点） 4、能解释黄土的成因及黄土高原的形成。 （难点）