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最新人教版语文六年级下册第3课.《桃花心木》课件幻灯片

他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙的枯 萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补 种。
读完这些句子一个词深深的印在了我们
脑海之中,这个词是? 奇怪
树苗种下以后,他常来浇水。奇 怪的是,他来得并没有规律,有时隔 三天,有时隔五天,有时十几天才来 一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。
如果种树人不这样做,又会有怎样的后 果呢?
如果我每天都来浇水,每天都定时浇 一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就 会浮生在地表上,无法深入地底,一旦我 们停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而可 以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹 就倒了。
种树人如果定时、定量给树苗浇 水,会造成什么结果?结合种树
人的话说一说。
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天 定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在 地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就 倒。”
找出种树人不按规律的原因:
1.种树是百年的基业,要让树木自己学会在土地 里找水源。 2.种树人没有任何规律的给桃花心木的树苗浇水, 是在模仿老天下雨,给树木创设“不确定”的生 存环境。 3.树木只有适应了这种“不确定”的生存环境, 学会了在不确定中找到水源,拼命扎根,才会长 成百年大树。
种树人的这番话有事实可以证明他的准确性吗? 仔细在文中找一找。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
桃花心木为什么不会枯萎了?我从种树人的一番话 中悟出了什么道理。
因为桃花心木适应了环境,学会了自己从土地里 找水源,所以它不会枯萎;我悟出的道理是:育人如育 树,只有在艰苦环境中经受考验,克服依赖性,才能生 存发展,成为强着。
现在,窗前的桃花心木已经长得 跟屋顶一般高,是那么的优雅自在, 显示出勃勃生机。
在这些句子中找出最能体现桃花心木 特点的词语。
一株仅及膝盖的桃花 心木怎么长成树形优美高 大而笔直优雅自在勃勃生 机的参天大树的呢?请同 学们再读课文画出有关种 树人种树的句子。
种种桃桃花花心心木木的的是是一一个个子子很很高高 的的人人,,他他弯弯腰腰种种树树的的时时候候,,感感 觉觉像像插插秧秧一一样样。。
简 人。林清玄毕业于台湾世
介 界新闻专科学校。曾任台
湾《中国时报》海外版记
者、《工商时报》经济记
者、《时报杂志》主编等
职。1973年开始散文创造。
主要作品有散文集《莲花
开落》《冷月钟笛》《温
一壶月光下的酒》《鸳鸯
香炉》《金色印象》等。
生字词:
yāng
wěi
fān
插秧 枯萎 一番话
duàn


锻炼 优雅 勃勃生机
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等 高,是那么优雅而自在,宣告着自主的生命。
种树人的这番话不仅解答了作者的疑惑,也给 作者深深的启示。请同学们有感情的朗读下面的 语句。
不只是树,人也一样,在不确定中,我们会 养成独立自主的心,不会依赖。在不确定中,我 们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定 中,我们学会把很少的养分转化为巨大的能量, 努力生长。句子中的“不确定”是什么意思?
这这个个句句子子运运用用了了对对比比的的手手 法法,,用用种种树树人人的的高高大大反反衬衬树树苗苗的的 矮矮小小,,种种树树““像像插插秧秧一一样样””更更夸夸 张张地地表表现现了了树树苗苗的的弱弱小小。。
树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他 来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天, 有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有 时浇得多,有时浇的少。
这个句子写了种树人的奇怪做 法。主要有两点:一是种树人来得 没有规律,间隔的时间不一定,长 则十多日,短则三五天;二是浇水 的量不一定,有多有少。
种树人奇怪的地方:
天数不确定.



时间不确定.


水量不确定.



苗数不确定.
看到种树人奇怪的举动,作者疑惑 重重,请找出来。
但是,懒人怎么知道有几棵树会 枯萎呢?
读读词语
枯萎 汲水 依赖 一旦
chā yāng
锻炼 优雅 勃勃生机 插秧
莫名其妙 从从容容 无缘无故 基业
模仿 转化 语重心长 狂风暴雨
独立自主 优雅自在
词语解释
莫名其妙:
没有人能说明其中的重心长:
言辞诚恳,情意深长。 文中用来形容种树人的说 话,表现出对人的真诚恳 切和情意深长。
解释词语:
从从容容:
非常镇定,不慌不忙的样子;。 文中用来形容种树人对树苗的 生长了解非常清楚,对树苗的 枯萎一点儿也不惊讶和慌张。
自读课文,找出课文中是怎样介绍桃 花心木的?
桃花心木是一种特别的树,树形优美, 高大而笔直,从前老家林场中了许多,已 长成几丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树 苗,有点难以相信自己的眼睛。
句子中的“不确定”指指生活中不可预料的一些 坎坷、曲折、磨难. 句子的意思是说,育树和育人 的道理是一样的,只有经得起生活的磨难和考验,才 能学会生存和发展的本领,成为生活中的强者。
后来我以为他太忙,才会做什么 事都不按规律。但是,忙人怎么可能 做事那么从从容容?
到底什么时候来?多久浇一次水? 桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如 果你每天浇水,桃花心木应该不会枯 萎吧?
反问句。
面对作者的疑惑种树人是如何解答的呢?自由读 课文把种树人说的话找出来。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜 或种稻子,种树是百年的基业,不像青 菜几个星期就可以收成。所以,树木自 己要学会在土里找水源。我浇水只是模 仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它 几天下一次?上午或下午?一次下多少? 如果无法在这种不确定中汲水生长,树 苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找 到水源、拼命扎根,长成百年的大树就 不成问题了。”
人教版语文六年级下册第 3课.《桃花心木》课件
春夏季节开花, 圆锥花序,粉 白色。蒴果大, 呈卵形,木质; 抗虫蚀。
木材质地密致有光泽, 主要用于制造高档家 具、乐器和游艇、高 档树汽种对羽车之,状等一两复,。侧叶十不,大等小名。叶贵4~6
体裁:散文
作 者
林清玄,1953年生, 当代作家,笔名秦情、林 漓、林大悲等,台湾高雄
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