艺术教育特色学校三年发展规划《中国教育改革和发展纲要》上指出:“发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化。
中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼的发展,办出各学校的特色”。
随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。
为此,我校根据当前教育改革发展的趋势,结合学校自身特点及潜在优势,依托“泉湖”创建与提炼为突破口,确立了“承泉湖星火,做柘溪新人”办学理念,并在此推动下致力追求“书声琅琅,琴声悠扬”的办学境界,为此特制订大柘小学《特色学校发展规划》。
一、学校发展背景分析(一)外部背景分析:1、所在辖区情况:大柘地处遂昌县中部,距县城20公里,总面积123平方公里,人口1.5万。
这里土地肥沃,茶翠粮丰,民风淳朴,是红色古镇,是龙谷丽人名茶之乡。
2、学生情况:学生大部分来源于大柘镇26个行政村,有一部分是来自外乡镇的移民,有极少数是外地来的务工子女。
由于学生来源大多来自农村,所接受的家庭背景、家长素质、所受的家庭教育水平存在较大差异,给学校的教育教学工作带来一定的挑战。
(二)内部背景分析:1、学校发展优势:(1)有一支脚踏实地,乐于奉献的教师队伍。
学校本着“教师是学校的支柱”这一思想,建立了一支师德高尚、业务精良、知识结构比较合理的教师队伍。
全校有60名教职工,有42名专任教师,其中有中学高级教师2人,小学高级教师32人,浙江省农村突出贡献奖1人,浙江省优秀音乐教师1人,丽水市名校长1人,市学科带头人1人,县级名师1人。
全体教师心态稳定、关系融洽,正以踏实、严谨的精神,辛勤耕耘在教学第一线。
(2)形成了一套切实可行的管理模式。
学校领导工作踏实,严以律己,注重学校管理的科学性和规范性,已形成一个良性循环的局面。
学校有一整套科学、规范的管理制度,有良好的激励机制,各项工作能规范有序地进行,能保障德、智、体、美教育的全面贯彻落实。
(3)特色项目建设初露端倪。
自2008年9月起,学校的艺术教育依托“泉湖”作为特色品牌建设的突破口,坚持普及与提高并重、课内与课外相结合、因地制宜开展活动,经过近两年的努力,取得了可喜的成绩,学校的办学水平、社会声誉得以不断提升。
全校涌现出具有书法、美术、器乐、篆刻等方面的特长生,学校的“泉湖”师生乐队多次承担省、市、县的现场表演,得到了省、市县领导的一致好评,学校的校园文化建设、德育教育经验、综合实践教育成果等方面材料先后在省、市、县有关工作会议上交流,市县级媒体也多次报道了学校开展特色教育的有关新闻消息。
2、特色学校创建基础(1)历史地理基础:大柘小学始建于1919年春,悠久的历史,积淀着丰厚的文化底蕴:在血雨腥风的1927年1月,浙西南第一个党组织----中共遂昌支部在学校(今泉湖寺)成立,当时的校长陈恂担任支部书记,教员谢甫庸、杨则时任委员,点燃了我县的革命火种。
而今的“泉湖寺”环境幽雅恬静,四周田园翠竹簇拥环抱,前有柘溪水流潺潺,后有青山绿荫葱葱。
于是我们因地制宜,发挥地域优势,确立了“承泉湖星火,做柘溪新人”的办学理念。
(2)艺术教育专业设备情况:学校配置有两个音乐专用教室,一个舞蹈房,钢琴两架,手风琴30于台,军乐鼓号1套,学生鼓号队乐器两套,电子琴20多台,另还有小提琴、二胡、十余种打击乐器等。
学校还有配有学生专用的美术厅,书法篆刻厅等。
(3)艺术教育师资情况:在大柘小学,有着一批可敬、可爱的老教师,象浙江省优秀音乐教师黄正林等,他们工作兢兢业业、勤勤恳恳,是大柘小学的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力;中年教师年富力强、经验丰富,象优秀篆刻教练张灿明等是学校的中流砥柱;青年教师更是学校的生力军,也是大柘小学的未来和希望。
大柘小学现有专职音乐教师三人,专职美术教师一人(兼职美术教师4人)。
音乐美术教师一个教研组,平时加强专业交流,专业互补。
音乐教师年龄结构合理,由浙江省优秀音乐教师黄正林在引领我们艺术教育工作,同时我们的专业布局层次清晰,有器乐、钢琴、舞蹈特长的教师(周倩、雷樟和、徐柳晔等老师),使学校的特色项目的开展得以师资的保证。
我们的老教师睿智而富有创新,我们的青年教师自身素质良好,我们的语文老师富有文学修养具有进行剧本创编,富有节目编排的能力,我们的美术教师专业有成,能充分发挥服装设计和色彩敏锐的优势,并能根据情景制作布景、道具等,将艺术表演中的综合要素尽量做到尽善尽美,我们的数学教师能用感性的理性为艺术绘彩。
(4)学校艺术教育初步成效:大柘小学的艺术教育活动通过学校领导的重视和全体师生的努力,已是卓有成效。
多次获得省、市、县大奖。
其中器乐小合奏《威廉退尔序曲》获省三等奖,叶诗颖、毛樟悦分获市兴趣特长运动会手风琴、篆刻第一名,“泉湖教工乐队”在县、市文艺汇演中获得一等奖和三等奖,学生篆刻作品在省“迎奥运书画赛”中分获二、三等奖,并《少先队活动》上刊登。
舞蹈《飞》和手风琴二重奏《波儿卡》获县文艺汇演第一、二名。
在省教育创强活动中,五百学生大合奏、大合唱《相约永恒》获领导、专家高度赞赏。
浙江省教育厅授予黄正林老师“优秀音乐教师”称号,学校被评为“浙江省实施素质教育首批定点学校”。
2008年12月被丽水市教育局授予“丽水市艺术教育特色学校”。
在艺术教育这块领地上,不仅抓好特色项目的建设,并做到了以点带面的普及工作,使学校充满艺术的氛围,使每个学生获得了艺术的熏陶。
二、艺术教育特色学校创建目标(一)总目标1.建立学校艺术教育管理机构,确立专项目标,确定专人负责,促进学校艺术教育制度化、规范化发展。
2.把握特点,找准特色。
重视普及工作,提高普及质量,将艺术教育落实到每位学生,在普及的基础上探求学校艺术教育的亮点。
本着前瞻性的理念和眼力,思考艺术教育的未来趋向和学校特点等问题,确立学校的艺术教育特色:以“泉湖乐队”、“泉湖茶社”、“泉湖印社”为龙头,带动其他艺术活动项目齐头并进,全面开花。
3.第一年确立“泉湖艺术教育”活动品牌,制订学校特色发展规划;第二年开发“泉湖乐队”、“泉湖茶社”、“泉湖印社”校本课程,创市艺术教育特色学校;第三年实现具有本校特色的特色教育管理体系,争创省艺术教育特色学校。
4.拓宽学校艺术活动渠道,搞好每年一次的“泉湖艺术节”、“泉湖器乐节’,逐年积淀,形成具有明显本校特色的艺术优势。
5.加强学校艺术师资队伍建设,重视青年教师培养,搭建多种舞台,为他们的成长创造条件。
搞好师资人员储备,提高师资专业技术水平,并注重学科教学与现代媒体技术的整合,提高教师运用现代教学手段的能力。
努力培养一支事业心强,业务水平高的艺术教育师资队伍。
(二)分学年目标2009学年目标:1、全面深入构建“泉湖”艺术教育特色品牌,全面打造“书声琅琅,琴声悠扬”办学境界。
2、成功申报市艺术教育特色学校。
3、扎实开展“泉湖”艺术社团活动。
4、初步制订《艺术教育考级手册》。
2010学年目标:1、有计划、有目标、有针对性开展各类“泉湖”品牌提炼活动,形成较好的社会效应。
2“泉湖”社团建设与实践活动进行有效整合,提升社团活动品质。
3、组织申报省艺术教育特色学校。
4、逐步完善学校《艺术教育考级手册》。
2011学年目标:1、争取申报全国艺术教育特色学校。
2、在不断传承与发展中,争取向丽水市农村艺术教育的品牌学校、浙江省农村艺术教育的知名学校努力,争取省、市教育媒体对学校进行专题报道。
3、完善并全面推行学校《艺术教育考级手册》,建立有效的评价制度,推进素质教育。
艺术教育工作计划一、指导思想????? 继续以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯实艺术教育常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,积极推进了学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益,积极推进素质教育的全面落实。
努力培养全面发展的人,培养合格加特长的学生。
二、?主要内容:?????(一)挖掘百年老校文化品位,营造文明校园、文化校园的环境。
??????1、精化、细化艺术走廊。
2、充分发挥“图书阅览室”、“艺术走廊”的教育功能作用?。
???3、营造校园特色“小景点”。
(葡萄架)(紫藤树)(二)加强班级文化建设??? ?????? 1、加强班级图书角建设,营造勤奋、好学、团结、和谐的学习环境。
?? 2、精心构思教室环境布置,体现教育性、艺术性。
????????? 3、六一节前表彰“五小”小标兵。
(三)美术组工作??????? ?1、每月更换“镇小艺苑”橱窗板报,要求主题鲜明,图文并茂。
??????? 2、抓好美术室的环境布置。
??????? 3、开展学生书法、美术、篆刻等作品评比竞赛活动。
?? (四)音乐组工作1、双周一全校继续教唱《国歌》等优秀革命歌曲。
2、????????? 2、排练文艺节目合唱、舞蹈、小乐队等,指导各年级排练“六一”汇演节目。
3、????????? 3、组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。
三、逐月工作安排二月份1、制订艺术教育工作计划。
2、查阅艺术学科教学计划、备课。
3、兴趣小组招生,并开始正常上课。
4、组织艺术教师集体备课,加强艺术个性化课程的研究。
5、组织艺术教师讨论镇小“参加市艺术节”方案。
6、组织音乐、美术教师讨论基本功比赛内容及训练计划。
三月份1、艺术团、书画组加紧训练,为校园艺术节、市艺术节做好准备。
2、课题组活动,收集资料,制定各课题方案。
?? 3、艺术组小沙龙:艺术文化节(一)(讨论“百年校庆”活动方案)?? 4、美术教师参加区“信宏杯”创作绘画比赛。
?? 5、美术教师参加区基本功比赛。
四月份1、艺术团、书画组继续抓紧训练、努力出精品、出佳作。
2、完成市第四届学生艺术节参赛节目舞蹈“绿色的希望”的排练。
?? 3、艺术组小沙龙:艺术文化节(二)(讨论“百年校庆”活动方案)五月份?? 1、舞蹈“绿色的希望”参加上海市少儿艺术节的选拔赛。
?? 2、组织镇小艺术文化节系列活动。
百年校庆”系列活动。
?? 3、组织学生参加区“樱花杯”比赛。
?? 4、精心组织学生参加“庆六一暨百年校庆”活动。
?? 5、艺术教师撰写论文参加市第四届艺术教育论文评选。
六月份? 1、完成本学期艺术教育工作总结。
? 2、各艺术学科完成考核。
? 3、各艺术兴趣小组活动总结。