老师说：“学生成绩不好，我们老师也 有责任。”
学生说：“我们老师待我们可好了！”
①看两个词是异名同物，还是异名异物 ②用能否加进“的”来辨别
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（4）方位短语 格式：词或短语 + 方位词 = 方位
短语
教室里 方位
上课前 十米以外
世界上
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（ 5）量词短语
格式：数词 + 量词 = 数量短语
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第四节 短语
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一、短语及其分类 1、什么是短语
短语是意义上和语法上能搭配而没有
句调的一组词。
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构成短语的条件： （1）短语是由词和词组合而成的 （2）短语在意义上要能搭配 （3）短语在语法上也要能搭配 （4）短语没有句调
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汉语组成短语的语法手段：语序和虚词
语序
衣服干净（陈述关系） 干净衣服（修饰关系）
鸡不吃了 ①鸡不吃食了 ②人不吃鸡了
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开刀的是他的父亲 这个孩子画得好 这个人谁都不认识 反对的是他
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5、结构关系和语义关系都不同的多义短 语
发现敌人的哨兵
咬死了猎人的狗
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（二）消除多义的方法 1、利用语音消除多义
（1）利用轻重音：
我想起来了
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（2）利用停顿： 没有穿破的衣服 我讲不好
动宾短语 偏正短语
支配关系 修饰关系
做作业
我的故乡 激动地说
谓词性
名词性 谓词性
中补短语 联合短语
补充关系 坐好
并列、选择 个性特长 、递进关系 准确而且生动
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谓词性
名词性 谓词性
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一致
汉语语法的特点之一： 词、短语和句子的结构原则基本
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练习
稳定 景象 解释
严格执行 分析研究 繁荣市场
表时间的数量短语宾语和补语都可作。 用“互换法”区别： 动词和表时间的数量短语（含名词性偏正
短语）可互换的为动宾短语，不可互换的为中补
练习：
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玩三天 时
成立了两年 等了一小
浪费了三个小时 十年
过去了
住了三人
买了两斤
打了一下
读了两遍
答案：
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中补：玩三天、成立了两年、等了一 小时
动宾：浪费了三个小时、过去了十年
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3、结构关系不同的多义短语 出租汽车、出土文物、复印材料、研究方法 学校医院、生物化学、文学语言、祖国人民 文字规范、语音标准、食堂卫生、生活困难 想起来、我们老师、没有买票的
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一个学生的建议 安徽和江苏的部分地 区 我们三个一组 关于鲁迅的杂文 没有穿破的衣服
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4、语义关系不同的多义短语
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单义短语 （2）短语（意义） 多义短语
课外活动、办学特色 进口彩电、学习文件
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自由短语 （3）短语（成句能力）
不自由短语 （黏着短语）
不知道、好得很、你好 他的出现、光荣伟大、回答的问题
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简单短语 （4）短语（层次）
复杂短语
我的书、借书 ）
我 的 新 书、借一本书 ) ）
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动宾：住了三人、买了两斤
中补：打了一下、读了两遍
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5、联合短语 格式：项 + 项 = 联合短语（联合关 系）
兴趣爱好 联+ 合
法 列）
）
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语音、词汇和语 勤劳而勇敢 （并
升学或就业 你或者他（选择
继承并发扬
短语类型 主谓短语
语法关系
例子
整体性质
陈述关系 气温下降
谓词性
今天星期二 名词性
语序
紧握（修饰关系） 握紧（补充关系）
关系） 虚词
关系）
系） 虚词
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爸爸和妈妈（并列 爸爸的妈妈（修饰 南京大学（修饰关 南京的大学（修饰
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（皎洁）的月光照耀着（幽静）的校 园。
谓语
主语
定 宾语
）中
动语
定
）中
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2、短语的分类
固定短语：专名、熟语 （1）短语（凝固） 临时短语
南京晓庄学院、扬子晚报 熟语（成语、惯用语、歇后语）
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连谓短语和联合短语（动词性）的区别 ：
动词性联合短语中的几个动词的 宾语是同一个
连谓短语中的几个动词的宾语是 不同的
比较：
坐汽车上山 讨论并通过 关心照顾
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（3）同位短语
格式：项 + 项 = 同位短语（复指 关系）
首都北京 同= 位
今年国庆，首都北京装扮得格外漂 亮。
城市
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同学之间 想
先进的
进来歇 坚持
所
洗刷干净（中补） 宾）
进来歇一下（连谓） 态度和蔼（主谓） 补） 有人找你 （兼语） 一流水平（偏正） 位） 先进的（的字） ） 花儿似的（比况）
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答案
热爱家乡（动
工农兵（联合） 坚持下去（中
五个（数量） 同学之间（方
所想（所字
激烈辩论（偏
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三、短语的功能类型
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2、动宾短语 格式：动语 + 宾语 =动宾短语（支配 关系）
做作业 动宾
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去北京 喜欢游 泳 学开车 爱热闹 害怕孤 独 吃两个
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3、偏正短语 格式：修饰语+中心语=偏正短语（修饰关系
）
偏正短语
定中短语 状中短语
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（1）定中短语 格式：定语 + 中心语 = 定中短语
充实内容 痛快极了 水平一般
物价 繁荣 描写
严格执行（偏正） 宾）
物价稳定（主谓） 合）
痛快极了（中补） 正）
繁荣市场（动宾） 谓）
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答案
充实内容（动
分析研究（联
繁荣景象（偏
水平一般（主
（二）其他短语
的短语 其他短语
的短语
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实词和实词组成 实词和虚词组成
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1、实词和实词组成的短语
鲁迅先生 宝岛台湾 我自己 夫妻二人 他这个人 香港那个
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同位短语和联合短语的区别： 1、同位短语的前后项是异名同物，联合 短语的前后项是异名异物 2、同位短语中间不能插入虚词，联合短 语可以 3、同位短语是名词性的，联合短语有名 词性和其他词性的
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同形同位短语和偏正短语（定中）的区别 ：
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他妹妹刚送来一本小说 我国选手在比赛中取得 了史无前例的成 就
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中心词分析法的优点： ①方法简便，易于操作 ②有利于归纳句型 ③有利于修改病句
= 指量短语
指示、疑问代词 + 量词
一个
这
次
数量
指
量
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2、实词和虚词组成的短语 （1）介词短语
格式：介词 + 词语 = 介词短语
在春天 介词
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在墙上画（处所）、生于1918年（时间 ）
根据规定办（方式）、用刀刻（工具） 被警察抓住（施事）、把门关上（受事 ） 对火星的研究（对象） 、比昨天热（比 较） 由于工作关系（原因） 为了前途（目的）
（2）助词短语
语 助词短语
语
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“的”字短 比况短语
“所”字短
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① “的”字短语 格式：词、短语 + 的 = “的”字 短语
开车的 的字
我们想的
吃的 红的 木头的
适合的才是最好的。 令人高兴的是他得了奖。
②比况短语
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格式：
词、短语 + 似的（一样、一般）= 比况 短语
火花似的 比况
（1）切分法（从大到小、一分为二）
（2）组合法（从小到大 、合二为一）
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3、层次分析法的评价 优点：能够揭示隐藏在句法结构内部句法 单位组合的层次关系，从而有效地分化由语法 关系不同的多义结构。
不足：对深层语义关系以及语用语境条件 的分析基本上是无效的。
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（二）句子成分分析法 中心词分析法 多分法
城市建设
才星期三
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4、中补短语 格式：中心语 + 补语 = 中补短语（补充关 系）
好得很 中〈 补
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考虑清楚 学不会 说下去 看三次 住一个月 生在南京 穿越到唐朝 热闹得多
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数量短语作宾语或补语的区别： 有名量词的数量短语是宾语：看过三本／走了一 个
有动量词的数量短语是补语：看过三次／走了一 趟
骤雨一样
潮水般 铁一般
像铁一般坚硬的冰雪荒原
他像泥菩萨似地坐着一动不动。
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③ “所”字短语 格式：所 + 动词 = “所”字短 语
） 所为
所 见（见到的东西
所字
所闻 所知 所作 我所知道的就是这些。
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指出下列短语的类型:
洗刷干净 一下
热爱家乡
工农兵 下去
态度和蔼
有人找你 一流水平
五个
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（ 2）兼语短语 格式：动语 + 宾语/主语 + 谓语 = 兼 语短语
请他来 动宾
主谓
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派你去西 安
选他做代 表
有人敲门 叫他接电 话
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连谓短语和兼语短语的区别： 连谓短语的几个动作都是同一个
主语发出的。 兼语短语的几动宾短 语的宾语发出的。
十分认真
动宾短语
做作业
中补短语
差得远
联合短语（谓词性） 分析研究
连谓短语